高考化學二輪專題復習課件（16）：有機信息的處理與應用課件.ppt

第四部分有機化學專題十六有機信息的處理與應用 目錄 備考提示 3 專題備忘 4 互動課堂 8 返回目錄 備考提示 烴的衍生物知識是高考有機化學中的重要部分 由于這部分知識內容豐富 各部分之間聯系密切 與生活 生產 新材料 新醫(yī)藥等有廣泛的聯系 所以受到歷屆高考命題的重視 其中同分異構體是高考命題的熱點之一 題目綜合性較強 知識點涉及范圍廣 不僅考查對同分異構體概念 有機物結構等知識的理解和掌握程度 還考查了學生的思維能力及品質 尤其是有序思維品質 根據有機物的衍變關系 以新藥 新的染料中間體 新型材料的合成為情境 通過引入一些新信息 設計成框圖的形式來設問 組合多個化合物的化學反應 合成具有指定結構的產物仍是今后高考命題的方向 返回目錄 專題備忘 1 有機物推斷合成題常以框圖題形式出現 解題的關鍵是確定突破口 1 從有機物的物理特征突破 有機物中各類代表物的顏色 狀態(tài) 氣味 溶解性 密度 熔點 沸點等往往各有特點 平時留心歸納 解題時可能由此找到題眼 2 有機反應往往各有特定的條件 因此反應的特定條件可以是突破口 例如 濃h2so4 170 的條件可能是乙醇消去制乙烯 烴與溴水反應 則該烴應為不飽和烴 且反應一定是加成反應 而不會是取代反應 3 從特定的轉化關系突破 例如某有機物能氧化再氧化 返回目錄 專題備忘 該有機物就可能是烯烴或醇 因為烯烴醛羧酸 醇醛羧酸 這是兩條重要的氧化系列 若某物既能被氧化又能被還原 bac 則該物質a可能是醛 醛是能被氧化 轉化成羧酸 又能被還原 轉化為醇 的物質 可見 熟悉有機物的轉化關系非常必要 4 從結構關系突破 這其實也是轉化關系的原理 例如某醇催化氧化能得到相應的醛 則該醇必為伯醇 含 ch2oh結構 若醇催化氧化得不到相應的醛 酮 則必為叔醇 羥基碳上無氫原子 消去反應 生成環(huán)酯的反應等都與特定的結構有關 5 從特征現象突破 如加fecl3溶液發(fā)生顯色反應 有機物 返回目錄 專題備忘 可能是酚類 能與銀氨溶液反應生成銀鏡 則有機物為含醛基的物質 特征現象可以從產生氣體沉淀顏色 溶液顏色變化等方面考慮 6 從特定的量變突破 如相對分子質量增加16 可能是加進了氧原子 例ch2ch2 ch3cho 平日復習有 量 的概念 考試時就可能心明眼亮 7 思路要開闊 打破定勢 應該考慮到某有機物可能不止一種官能團 或者只有一種但不止一個官能團 要從鏈狀結構想到環(huán)狀結構甚至是籠狀結構 這樣疑難問題就迎刃而解了 解答有機物推斷合成題常用的思維方法有 順推法 以有機物結構 性質和實驗現象為主線 采用正向思維 得出正確結 論 逆推法 以有機物結構 性質和實驗現象為主線 采用逆向思維 得出正確結論 分離法 先根據已知條件 分離出已知條件 把明顯的未知條件分離出來 然后根據已知將分離出來的未知當已知逐個求解那些潛隱的未知 分層推理法 依據題意 分層推理 綜合結果 得出正確推論 2 做好有機推斷題的3個 三 1 審題做好三審 文字 框圖及問題信息 先看結構簡式 再看化學式 找出隱含信息和信息規(guī)律 2 找突破口有三法 數字 化學鍵 衍變關系 3 答題有三要 要找關鍵字詞 要規(guī)范答題 要找得分點 返回目錄 專題備忘 返回目錄 互動課堂 1 將陌生信息處理成熟悉信息 通過聯想熟悉化例1詳見學生用書2 將抽象信息處理成具體信息 抽象信息具體化有機推斷題中常給出的四類信息 1 反應 條件 性質 信息 如x能與銀氨溶液反應 表明x分子內含有醛基 x能與nahco3反應斷定x分子中有羧基 2 結構信息 如物質的碳鏈含不含支鏈 3 數據信息 如分子中c原子數為多少 各型官能團有幾個 4 其他隱含信息 返回目錄 互動課堂 例2一種用于治療高血脂的新藥滅脂靈 hepronicate 是按如下路線合成的 已知 1 rchohchr cho 2 返回目錄 互動課堂 其中g的分子式為c10h22o3 試回答 1 寫出結構簡式 be 2 上述反應中屬于取代反應的是 填序號 3 寫出反應方程式 反應 反應 f與銀氨溶液反應 解析 由題所給信息同一個碳原子上連有2個 oh會自動脫水成 cho ch2cl2在naoh溶液中發(fā)生取代后脫水成b hcho b和ch3 ch2 6cho發(fā)生信息 1 所示反應 由g為10個碳原子 答案 1 hcho 2 返回目錄 互動課堂 可知ch3 ch2 6cho和兩份hcho加成生成 則g為 另一條線甲苯取代生成 一份g含有3個 oh可以和三份苯甲酸酯化 返回目錄 互動課堂 3 cho 2 ag nh3 2 oh coonh4 2ag 3nh3 h2o 返回目錄 互動課堂 點評 醛的加成反應能發(fā)生是由于 h的存在 以hcho和ch3cho反應為例 由于乙醛分子中存在3個 h原子 所以它們之間可以按1 1 1 2 1 3發(fā)生反應 反應的化學方程式如下 hcho ch3cho hoch2ch2cho 2hcho ch3cho hoch2 2chcho 3hcho ch3cho hoch2 3ccho 然后結合題給化學式再判斷兩者之間按什么比例發(fā)生 祝您高考成功 當然一人養(yǎng)了只只會說 當然 的鸚鵡 于是他決定把它賣掉 你的鸚鵡多少錢 買主問