學(xué)校健康促進(jìn)學(xué)校匯報(bào)總結(jié).doc

立足實(shí)際，扎實(shí)做好健康工作，爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校半城子小學(xué) 2009.6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！我校立足山區(qū)寄宿小學(xué)實(shí)際，以師生的發(fā)展為本，以爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，以培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人為目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校的育人水平和辦學(xué)效益。我們努力建章立制、優(yōu)化隊(duì)伍、完善物質(zhì)環(huán)境，營(yíng)造文化氛圍，為師生健康的生活方式奠基，初見(jiàn)成效。現(xiàn)在就向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家做如下匯報(bào)：一、扎實(shí)工作，全面落實(shí)學(xué)校健康政策。 在健康促進(jìn)學(xué)校的爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中，我們體會(huì)到健康政策的落實(shí)是健康促進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)，嚴(yán)格有序的制度是健康促進(jìn)學(xué)校的保證。組織健全我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員和校醫(yī)為組員的健促領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，協(xié)同作戰(zhàn)，堅(jiān)持每周例會(huì)制度，及時(shí)研究處理協(xié)調(diào)爭(zhēng)創(chuàng)工作中的問(wèn)題，確保了學(xué)校的健促工作落在實(shí)處。 計(jì)劃周密學(xué)校每年制定具體的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，并把爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校納入到學(xué)校重點(diǎn)工作中。我校每年制定健康促進(jìn)計(jì)劃，并將爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的步驟、措施納入學(xué)校的工作計(jì)劃之中，指導(dǎo)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。制度完善我們把健促工作納入制度化管理的軌道，制定了“常見(jiàn)病防治目標(biāo)、預(yù)防控制傳染病、慢性病宣傳計(jì)劃書(shū)”及實(shí)施記錄，完善了師生體檢制度食品衛(wèi)生政策等多項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)政策做到了有目標(biāo)、有具體措施，做到了活動(dòng)有記錄。內(nèi)容具體我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定出學(xué)校健促工作的具體內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)我們對(duì)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的“三項(xiàng)承諾”：A、對(duì)學(xué)生的七項(xiàng)承諾：1、開(kāi)設(shè)健康教育課，傳授健康知識(shí)；2、合理安排作息時(shí)間，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉；3、每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋；4、按上級(jí)要求配合防疫部門(mén)按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫苗接種工作；5、采取應(yīng)有的措施防止傳染病在學(xué)校的爆發(fā)；6、每學(xué)期請(qǐng)法治副校長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，并進(jìn)行一次疏散演習(xí)；7、定期檢查校內(nèi)設(shè)施，保證學(xué)生使用及教學(xué)中的安全。B、對(duì)教師的六項(xiàng)承諾：1、保證兩年一次的教師體檢；2、每年對(duì)教師進(jìn)行不少于兩次的健康知識(shí)培訓(xùn)；3、保證學(xué)校健康教師參加上級(jí)部門(mén)的教研和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；4、努力為教師創(chuàng)造健康整潔的辦公環(huán)境；5、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提供教師鍛煉的時(shí)間；6、對(duì)教師的吸煙進(jìn)行限制，保證教師吸煙率逐年下降。C、對(duì)家長(zhǎng)的五項(xiàng)承諾：1、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭健康知識(shí)宣傳。2、學(xué)校體育節(jié)開(kāi)設(shè)親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為融洽家庭關(guān)系、培養(yǎng)家庭健康的生活方式提供條件。3、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)手，作好學(xué)校周邊的綜合治理，保證學(xué)生安全。4、加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。5、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供舒適與便利。課程設(shè)置我校確保健康教育課的開(kāi)設(shè)，檢查教案、指導(dǎo)教研活動(dòng)、深入課堂等環(huán)節(jié)確保健康教育課的授課質(zhì)量。確保每一個(gè)學(xué)生通過(guò)六年的健康教育課形成比較完整的健康知識(shí)體系和健康理念。學(xué)校還充分利用校外課程資源拓展學(xué)生的發(fā)展空間。二、立足寄宿小學(xué)實(shí)際，全面優(yōu)化學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。我們嚴(yán)格按照北京市健康促進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，努力加大學(xué)校物質(zhì)環(huán)境的改造：實(shí)現(xiàn)硬件優(yōu)化為了方便學(xué)生洗手，學(xué)校在教學(xué)區(qū)、住宿區(qū)、用餐區(qū)等安裝了20多個(gè)水龍頭，使學(xué)校的水龍頭數(shù)能夠滿(mǎn)足師生需求。學(xué)生的課桌椅每學(xué)期全校普調(diào)、定期（每周）調(diào)換座位，實(shí)現(xiàn)了按照學(xué)生的身高配備桌椅的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)多方努力，教室的人均面積、黑板、采光、微小氣候、室溫等均已達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)信息化建設(shè)進(jìn)一步完善了學(xué)校的網(wǎng)站，并設(shè)有健康促進(jìn)學(xué)校專(zhuān)欄。各班全部安裝了多媒體設(shè)備，所有辦公室和教室可以上網(wǎng)，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，宣傳健康促進(jìn)學(xué)校工作。三、凝聚人員合力，優(yōu)化“健促”人文環(huán)境吃透文件，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)我們先后組織干部、教師深入學(xué)習(xí)了有關(guān)的政策法規(guī)，從理論上提高對(duì)工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校每年召開(kāi)爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校動(dòng)員大會(huì)，讓每位教師了解健康促進(jìn)學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高健康意識(shí)和對(duì)學(xué)生健康的重視程度。通過(guò)師生的自我優(yōu)化、外部?jī)?yōu)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校社會(huì)環(huán)境的整體優(yōu)化。理論培訓(xùn)，全員學(xué)習(xí)我們對(duì)全體教職工的健康培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的具體內(nèi)容。推出了以健康基礎(chǔ)知識(shí)、健康基本理念的系列培訓(xùn)，以教師的心理教育為重點(diǎn)的系列培訓(xùn)，收到很好的效果。全體教師積極參加健康教育活動(dòng)、積極指導(dǎo)學(xué)生參加健康促進(jìn)活動(dòng)，重視學(xué)生影響健康行為的糾正等。塑造師魂，德業(yè)雙收學(xué)校每年開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)。我校還出臺(tái)了“教師行為規(guī)范守則”。校園內(nèi)禁止吸煙、飲酒，杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象。我校以?xún)?yōu)秀班主任”為鏡子，實(shí)施了“以愛(ài)生為軸心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為路徑，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的”的師德建設(shè)工程。 指導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)健康為使學(xué)生形成全面的健康技能，我們一方面重視健康教育課的主渠道作用，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校宣傳渠道（如廣播、錄象、櫥窗、展板）的輔助作用。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展拒絕吸煙、預(yù)防意外、防治近視等宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)行消防自救培訓(xùn)，每年兩次的突發(fā)事件演習(xí)，使學(xué)生掌握了基本的消防和逃生技能。五、凝聚聯(lián)動(dòng)合力，讓學(xué)生在健促文化中健康成長(zhǎng)。為了使健康促進(jìn)學(xué)校工作深入持久地開(kāi)展，我校凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的三個(gè)聯(lián)動(dòng)，并逐步形成合力。 學(xué)校與社會(huì)聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)活動(dòng)的豐富多彩我校在防疫站、疾控中心、保健所的指導(dǎo)下，衛(wèi)生工作有了長(zhǎng)足進(jìn)步，學(xué)生享受到了100%的計(jì)劃免疫接種率、學(xué)生常見(jiàn)病的監(jiān)測(cè)、良好的口腔保健服務(wù)。不老屯派出所等單位積極支持我校的健康促進(jìn)活動(dòng)，協(xié)助我們共同開(kāi)展活動(dòng)。派出所民警擔(dān)任法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員，每年來(lái)校具體指導(dǎo)法制教育活動(dòng)；雛鷹假日小隊(duì)活躍在校外積極活動(dòng)，他們?cè)谏鐓^(qū)的支持下自主開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校與家庭聯(lián)動(dòng)，倡導(dǎo)家庭健康的生活方式學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家長(zhǎng)開(kāi)放日，建家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)和邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)。我們向家長(zhǎng)提供學(xué)生的健康信息，倡導(dǎo)健康的家庭生活方式，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、交流如何為孩子平衡飲食結(jié)構(gòu)，提供合理膳食。每年的體育節(jié)，我校都要開(kāi)展融健身、娛樂(lè)于一體的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，督促家長(zhǎng)為培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣創(chuàng)造了必要的條件。我們利用寒暑假致家長(zhǎng)的一封信、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)等形式普及健康教育理念、開(kāi)展共創(chuàng)文明健康家庭的活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教師與學(xué)生聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建和諧尊重的人際關(guān)系說(shuō)到我校和諧的師生關(guān)系，主要表現(xiàn)在以下的三個(gè)“共同”：師生共同參與學(xué)校管理：我校在校園環(huán)境建設(shè)中注重師生主人意識(shí)的挖掘，在校園的自然環(huán)境建設(shè)中強(qiáng)調(diào)一個(gè)“美”字，堅(jiān)持一個(gè)“凈”字，這是師生共同參與學(xué)校管理的結(jié)果?！拔拿鹘◇w，團(tuán)結(jié)守紀(jì)”的校訓(xùn)以及“懂禮儀、講環(huán)保、愛(ài)藝術(shù)、學(xué)科學(xué)、健身心”的校風(fēng)是師生的共同愿景。掌握健康知識(shí)，樹(shù)立健康信念，形成健康行為。是我校師生的健康承諾師生共同踐行尊重教育理念：多年來(lái)我校倡導(dǎo)“尊重教育”理念，在尊重理念中實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。即“變硬性要求為適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)需要、變空洞說(shuō)教為情感熏陶、變追求一時(shí)目標(biāo)為養(yǎng)成一生良好習(xí)慣。”老師們堅(jiān)持“把知識(shí)帶入課堂、把微笑帶入課堂、把賞識(shí)帶入課堂”。我們?cè)O(shè)立了校長(zhǎng)信箱、心理咨詢(xún)室，設(shè)置了心理咨詢(xún)電話(huà)，組織關(guān)愛(ài)活動(dòng)，塑造學(xué)生健康的心靈。教師愛(ài)生如子，師生相互尊重。經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)廣播里師生互相為對(duì)方點(diǎn)歌、送去生日、節(jié)日的祝福師生共同享受健身樂(lè)趣：在我校，體育運(yùn)動(dòng)是一種時(shí)尚，是一種生活方式，我們崇尚“每天健身一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。體育鍛煉不僅深受學(xué)生喜愛(ài)，同時(shí)也是教師的摯愛(ài)。學(xué)生的體育活動(dòng)豐富多彩，跳繩、踢毽的隊(duì)伍中，也常常會(huì)出現(xiàn)老師們的影子。體育特色活動(dòng)的開(kāi)展不僅培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣，同時(shí)激發(fā)了教師體育鍛煉的積極性，促進(jìn)了師生的身心健康。協(xié)調(diào)的三項(xiàng)聯(lián)動(dòng)使學(xué)校對(duì)學(xué)生各項(xiàng)指標(biāo)得以科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)學(xué)生的形態(tài)機(jī)能、常見(jiàn)病、慢性病實(shí)行常年檢測(cè)，及時(shí)與家長(zhǎng)共同制定具體可行的指導(dǎo)方案，不斷降低危險(xiǎn)因素指標(biāo)，不斷提高常見(jiàn)病防治的達(dá)標(biāo)率。健康促進(jìn)學(xué)校是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)， “學(xué)校走向健康路，千里奔程不息鞭”。今后我們還要與時(shí)俱進(jìn)、不斷實(shí)現(xiàn)自我超