2020年人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元提升試卷A卷.doc

2020年人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元提升試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共36分)1. （8分）看拼音寫詞語(yǔ)。 j shup ton zhow xin din b_xin diyun wngnn hngjng p l ji_2. （2分）把下面的句子補(bǔ)充得更加生動(dòng)、具體。湖水靜得像_，綠得像_，游船從上面滑過(guò)不留一點(diǎn)痕跡。3. （3分）讀一讀，寫一寫xn fngg zhidn d wng wi_4. （5分）請(qǐng)你寫一句“以書為喻”的格言。5. （1分）女媧補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下，后被茫茫大士和渺渺真人帶入紅塵，歷盡悲歡離合。以上故事情節(jié)出自我國(guó)古典文學(xué)名著_。6. （4分）給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。嘎子故意放大聲音說(shuō)_你們想找什么_我給你們拿去還不成嗎_我家里有病人_7. （13分）按要求改寫句子。 （1）用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。 海力布說(shuō)出了鳥兒的秘密。海力布變成了一塊石頭。（2）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；_，她喜歡；_，她喜歡_（照樣子，續(xù)寫句子） （3）老龍王把他領(lǐng)進(jìn)寶庫(kù)，讓他自己挑選珍寶，愛什么就拿什么。（根據(jù)提示把上面這句話寫具體。提示：添加上寶庫(kù)里有哪些珍寶，還要重點(diǎn)介紹幾種寶貝的功能，再添加上老龍王所說(shuō)的話。） 二、 閱讀理解 (共2題；共25分)8. （13分）讀一讀，做一做。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）照樣子寫詞語(yǔ)。笑嘻嘻 _ _游來(lái)游去 _來(lái)_去 _來(lái)_去（2）小魚兒說(shuō)了些什么?用文段中的話回答。（3）從這段話中，可以看出小魚兒在荷葉下生活得很_。（4）看圖想一想：荷葉是小朋友的什么。小朋友說(shuō)：“荷葉是我的_?！毙∨笥研Φ妹雷套痰?。9. （12分）閱讀盛夏的暴雨總是來(lái)得毫無(wú)征兆，急急的，像一個(gè)莽莽撞撞的毛頭小伙兒。早上出門時(shí)還是晴空萬(wàn)里，這一轉(zhuǎn)眼就風(fēng)狂雨驟，沒帶雨具走在街上的人們紛紛閃躲，叫苦不迭。再也顧不上風(fēng)度，三五成群的擠到商店雨搭下避雨。一時(shí)間，商店門前熱鬧非凡，人滿為患。也有心急的少男少女，仗著自己年輕體壯，索性一揚(yáng)手，將手中的皮包舉到頭頂，冒著大雨，健步如飛的奔向?？吭诮诌叺某鲎廛?，“霍”的拉開車門，夾著風(fēng)，帶著雨，撲通一聲跌進(jìn)后座，車門砰的關(guān)緊，世界頓時(shí)被隔成兩半，里面是溫暖寧?kù)o，外面是風(fēng)雨喧囂。（1）這段話寫的是_季的雨。它的特點(diǎn)是：_。（2）請(qǐng)用一句話概括這段話的內(nèi)容。（3）想象寫話。沒帶雨具的人叫苦不迭，他們會(huì)說(shuō)些什么？三、 寫作 (共1題；共5分)10. （5分）寫作。題目：第一次人生中有許多第一次讓人難以忘懷，請(qǐng)寫出令你印象最深刻的第一次的情景。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3