蘇教版2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第六單元18《廣玉蘭》同步練習(xí)（I）卷.doc

蘇教版2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第六單元18廣玉蘭同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共26分)1. （3分）多音字組詞。散sn_ sn_ 盛shng_ chng_2. （4分）我是拼音小能手。_碧綠花苞鮮嫩綻放3. （3分）閱讀廣玉蘭，回答問題。廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。作者依次描寫了廣玉蘭花開的不同形態(tài)：_、_和_。4. （5分）用下列詞語造句。高雅內(nèi)涵5. （5分）與詩同行。 （1）吟對古詩。6. （6分）寫出近義詞。幽香_ 觀賞_ 潔凈_二、 閱讀理解 (共2題；共34分)7. （17分）課外閱讀。可愛的小白我家養(yǎng)了一只可愛的小貓小白。小白長得很可愛。瞧，它全身雪白雪白，摸起來毛茸茸的，十分舒服，仿佛一件白色的貂皮大衣。小白的耳朵可稱得上“順風(fēng)耳”：一有風(fēng)吹草動，它很快就瞄準目標。小白的眼睛圓溜溜、水汪汪的。它的胡須又細又長，酷似幾根軟針。小白的腿又細又長，爪子很尖，腳下有一塊肉墊子，走起路來一點聲音也聽不見。小白的尾巴不粗不細，時而垂在地上，時而搖來搖去，活像一條活蹦亂跳的小白蛇。小白不光長得可愛，行動也非?？蓯邸Ｃ看纬燥垥r，它總是先聞聞，再用腳摸摸，然后，它才會安心地吃。吃食前，它真有紳士風(fēng)度，可吃起來卻很不雅，它很挑食，專揀有腥味的海鮮吃，其他的食物難得一碰。休息時，小白總是喜歡先挑一個好地方，然后，蜷起身子，呼呼大睡。有一次，它竟然鉆進了我的被窩里，蒙頭大睡，我一進被窩，它喵喵叫，嚇了我一跳?？蓯鄣男“鬃ダ鲜蟮臅r候真是沉著勇敢，盡職盡責(zé)。如果它發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤影，就會守候在鼠洞旁，紋絲不動。老鼠只要一出現(xiàn)，它就會奮勇向前，身體一躍按住老鼠，用鋒利的牙齒咬住老鼠的喉嚨，決不給老鼠喘息反搏的機會，一眨眼的工夫老鼠就一命嗚呼了。小白就是這樣一個乖巧可愛的小動物，我十分喜歡它。（1）照樣子寫詞語。毛茸茸 _ _ _雪白雪白 _ _ _（2）寫出文中一個過渡句，它的作用是_。（3）在寫小白外形時，作者先寫毛，再寫_、_、_、_、_、_、_，這是按從_到_的順序?qū)懙?。?）給短文分段，并寫出段意。8. （17分）閱讀下文，回答問題愛的回音壁畢淑敏現(xiàn)今中年以下的夫妻，幾乎都是只有一個孩子，關(guān)愛之心，大概達到中國有史以來的最高值。在前所未有的愛意中浸泡的孩子，能否感到莫大的幸福？我好奇地問過。孩子們撇嘴說：“不，沒覺著誰愛我們?！蔽掖篌@，循循善誘道：“你看，媽媽工作那么忙，還要給你洗衣做飯，爸爸在外面掙錢養(yǎng)家，多不容易！他們多么愛你們啊”孩子們很漠然地說：“那算什么呀！誰讓他們當了爸爸媽媽呢？也不能白當啊，他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會這樣。這難道就是愛嗎？愛也太平常了！”我震住了。一個不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。我又問一群孩子：“那你們什么時候感到別人是愛你的呢？”沒想到孩子的答案明朗堅定。“我?guī)蛬寢屬I醋來著。她看我沒打了瓶子，也沒灑了醋，就說閨女能幫媽干活了我特高興，從那兒，我知道她是愛我的?！甭N翹辮女孩說?！拔野窒掳嗷貋恚医o他倒了一杯水，因為我們剛在幼兒園里學(xué)了一首歌，歌里唱的是給媽媽倒水，可我媽還沒回來呢，我就先給我爸倒了。我爸只說了一句好兒子就流淚了。從那次起，我知道他是愛我的?！惫忸^小男孩說?！拔医o奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來?？晌也宓模恢贝髦?，見人就說：看，這是我孫女打扮我呢我知道她最愛我了”另一個女孩說。我大大地驚詫了，驚詫于這些事的瑣碎和孩子們的邏輯，更感動他們談?wù)摃r神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡化了、統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時，感覺到了自己幼小生命的意義。成人注視并強調(diào)了這種價值，他們就感悟到深深的愛意，在嘗試給予的同時，他們懂得了什么是接受。愛是一面寬闊光滑的回音壁，微小的愛意反復(fù)折射著，回響著，變成巨大的轟鳴。當付出的愛被隆重地接受并珍藏時，孩子終于強烈地感覺到了被愛的尊貴與神圣。被太多的愛壓得麻木的孩子，就這樣完成給予和領(lǐng)悟愛的雙重任務(wù)。天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從小就開始為你和周圍的人獻愛心。在愛中領(lǐng)略被愛，會有加倍的豐收。孩子漸漸長大，才能成為一個愛自己愛他人愛社會也愛自然的青年。（1）請概括文中孩子們認為“得到愛”的三件事。（2）結(jié)合文章內(nèi)容寫出是什么造成了讓孩子無法感知愛意的精神殘疾。（3）閱讀下列句子，回答括號中的問題。孩子們很漠然地說：“那算什么呀！誰讓他們當了爸爸媽媽呢？也不能白當啊，他們應(yīng)該的。”（結(jié)合上下文，品味“漠然”的表達效果。）（4）下面的句子形象生動，富有哲理，請從修辭手法的角度進行賞析。一個不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。（5）聯(lián)系全文，寫出文中畫線句子的含義和作用。三、 語言表達 (共1題；共5分)9. （5分）請以請以“我最棒”為題，寫一寫生活中值得你驕傲的事。300字左右。為題，寫一寫生活中值得你驕傲的事。300字左右。第 8 頁 共 8