語文S版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課吃水不忘挖井人同步練習(xí)（I）卷.doc

語文S版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課吃水不忘挖井人同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共5題；共52分)1. （9分）看拼音寫詞語，并選出一個(gè)詞語寫一句話。w ykn jshn ynmi l_j xid ydio sxi ku_2. （12分）選字填空。 焦 蕉 教 香_ _急 _學(xué)扣 叩 寇 日_ _謝 紐_筒 統(tǒng) 桶 _一 木_ 圓_懂 董 動(dòng) _事 古_(tái) _物3. （2分）選詞填空。連續(xù) 陸續(xù) _來了好幾個(gè)參賽者。 他_不斷地干著，沒有停歇過。4. （5分）照樣子寫詞語。安靜 安安靜靜許多_ 仔細(xì)_蹦跳_ 彎曲_ 穩(wěn)當(dāng)_5. （24分）閱讀下文，回答問題我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。每天夜里做夢(mèng)我都飛，我對(duì)飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)。輕輕躍起。就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道上空，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪里就能飛到哪里。我以為在同學(xué)中間只有我一個(gè)人具有飛行的天賦，可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中飛騰。那天，我們幾個(gè)人決定去見我們的老師，讓他來解答這個(gè)奇妙的問題。“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長(zhǎng)身體呀。”老師解釋說。“為什么只有晚上睡覺時(shí)才長(zhǎng)？”“白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長(zhǎng)。到了晚上，細(xì)胞就不停地繁殖?！薄澳敲礊槭裁慈嗽谏L(zhǎng)的時(shí)候就要飛呢？這究竟是什么道理？”“這是你們的細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時(shí)代，那個(gè)時(shí)候，人還是飛鳥?！薄叭嗽趺磿?huì)是烏？”我們?nèi)f分驚訝?！柏M止是鳥！人是由簡(jiǎn)單生命進(jìn)化來的。最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子所有這些知識(shí)，等你們升入高年級(jí)，上課時(shí)老師都會(huì)給你們講解?！备吣昙?jí)，離我們是那樣遙遠(yuǎn)，而飛行卻仍在繼續(xù)。和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么來的。我想得是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚，我都會(huì)翻來覆去地看個(gè)仔細(xì)，恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)該具有的某些特征。鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒?！盀槭裁词蔷艂€(gè)月呢？”我絞盡腦汁思考這個(gè)問題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細(xì)胞構(gòu)成的從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間。現(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間，又折合成一個(gè)月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個(gè)月。”我的發(fā)現(xiàn)競(jìng)是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。（1）把下面每組詞中不是一類的詞畫出來。_小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 學(xué)校_杏花 雪花 荷花 菊花_水稻 小麥 糧食 玉米_沙發(fā) 茶幾 衣柜 家庭（2）在短文中找出下列詞語的近義詞。特別_ 神奇_ 阻礙_（3）聯(lián)系上下文理解詞語絞盡腦汁：_。隨心所欲：_。（4）找出集中描寫“我”童年的發(fā)現(xiàn)的句子。 （5）從“我”的發(fā)現(xiàn)過程中，可以看出作者是個(gè)怎樣的孩子？ （6）通過學(xué)習(xí)這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？你是否有過童年的發(fā)現(xiàn)？向大家介紹一下。 第 5