蘇科版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理（五四學(xué)制）期中考試試卷B卷.doc

蘇科版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理（五四學(xué)制）期中考試試卷B卷一、 單選題 (共12題；共12分)1. （1分）小明是即將畢業(yè)的中學(xué)生，下列對(duì)小明的相關(guān)估測(cè)正確的是（ ） A . 步行上學(xué)的速度約4km/hB . 質(zhì)量約為600kgC . 正常體溫約為40D . 身高約為150mm2. （1分）如圖所示，“天舟一號(hào)”飛行器和“天宮二號(hào)”空間站在軌道上對(duì)接成功。此時(shí)我們說“天宮二號(hào)”是靜止的，則選取的參照物可以是（ ） A . 地球B . 太陽C . “天舟一號(hào)D . “天宮二號(hào)”3. （1分）甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上向東平穩(wěn)行駛，如圖所示,采用“頻閃攝影”的方式,使用照相機(jī)每隔10s拍下一張照片，記錄下汽車的位置,有關(guān)分析正確的是（ ） A . 甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車做減速直線運(yùn)動(dòng)B . 甲車全程所用的時(shí)間比乙車所用時(shí)間長C . 乙車全程的平均速度為108km/hD . 甲、乙兩車全程的平均速度相等4. （1分）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說法正確的是（ ） A . 深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音響的音量調(diào)小是在傳播途徑減弱噪聲B . 發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有超聲波產(chǎn)生C . 人在岸上大聲說話能驚動(dòng)水中的魚，說明水能傳聲D . 聲音的傳播速度是340m/s5. （1分）下列關(guān)于聲的說法，正確的是（ ） 太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可在真空中傳播倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波定位探測(cè)車后的障礙物手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變音調(diào)為了免受環(huán)境噪聲對(duì)學(xué)生的干擾，老師講話聲音大一些，可減弱噪聲人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收超聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度用大小不同的力撥動(dòng)緊按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關(guān)系A(chǔ) . B . C . D . 6. （1分）關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播B . 利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息C . 在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲D . 通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音7. （1分）下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是（ ）A . 日食和月食B . 影子的形成C . 在開鑿大山隧道時(shí)，工程師用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向D . 發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電后聽到雷聲8. （1分）甲乙兩人同時(shí)從起跑線起跑，勻速跑步前進(jìn)，經(jīng)過一段時(shí)間后兩人的位置如圖所示，能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系是（ ） A . B . C . D . 9. （1分）如圖所示，投影儀是教學(xué)中常用的設(shè)備，下面關(guān)于投影儀的敘述中不正確的是（ ） A . 平面鏡的作用是改變光的傳播方向B . 屏幕表面粗糙，有利于光發(fā)生漫反射C . 物體在屏幕上所成的像是一個(gè)放大的虛像D . 若使屏幕上的像變大，應(yīng)使鏡頭靠近投影片10. （1分）某人以1m/s的速度沿著平直的河堤行走，他在平靜的河水中的倒影相對(duì)于河堤的速度是（ ） A . 1m/sB . 0.5m/sC . 0D . 2m/s11. （1分）下列詩句中有關(guān)光現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A . “綠樹陰濃夏日長”，樹陰是光的反射形成的B . “樓臺(tái)倒影入池塘”，樓臺(tái)倒影是光的折射形成的C . “瀑水噴成虹”，彩虹是光的直線傳播形成的D . “潭清疑水淺”，水淺是光的折射形成的12. （1分）下列說法正確的是（ ） A . 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B . 聲音只能在空氣中傳播C . 宇航員在月球上可以直接對(duì)話D . 聲音的傳播速度為340m/s二、 填空題 (共10題；共10分)13. （1分）如圖所示，用最小刻度不相同的刻度尺測(cè)量物體A的長度圖（a）中，物體A長度為_cm圖（b）中，物體A長度為_cm 14. （1分）合唱時(shí)，有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”和“低”是指_；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是_。 15. （1分）某同學(xué)在湖邊樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的直線傳播形成_（選填“樹葉”或“太陽”）的像。她看到湖水中有樹的倒影和魚，其中“倒影”是光的_現(xiàn)象。實(shí)際看到的魚是由于光的折射形成的_像。（選填“實(shí)”或“虛”）16. （1分）“震耳欲聾”是指聲音的_很大；“隔墻有耳”說明_；“天壇的回音壁”是聲音_造成的17. （1分）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是利用電流的磁效應(yīng)工作的儀器，打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，由此可知，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是_的儀器（填入所選的字母） A記錄時(shí)間；B測(cè)量質(zhì)量；C測(cè)量力某同學(xué)用圖甲所示的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來研究物體的平均速度，得到一條紙帶如圖乙所示，則A、C兩點(diǎn)的距離為_cm，物體在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是_m/s18. （1分）如圖所示，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，此聲音是由_振動(dòng)產(chǎn)生的，通常我們聽到的聲音是靠_傳到人耳的.增加試管中的水量，吹氣時(shí)聲音的音調(diào)變_. 19. （1分）我國古代就有光現(xiàn)象的描述，如“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”、“潭清疑水淺”。其中“水中月”、“鏡中花”是光的_現(xiàn)象；“疑水淺”是光_的現(xiàn)象，小孔成像是光的_現(xiàn)象。 20. （1分）如圖所示，在學(xué)校走廊圖書館的墻壁上，貼著“禁止大聲喧嘩的提示語。從物理學(xué)的角度來看，“禁止大聲喧嘩”是從_（選填“聲源處“”傳播過程中“或”人耳處”)減弱噪聲的。我們可以從不同角度看見字是由于光發(fā)生_（選填“鏡面”或“漫”)反射。 21. （1分）一只小鳥在平靜的湖面上飛過，當(dāng)小鳥距水面4m時(shí)，該“倒影”距小鳥_m，小鳥在湖面的“倒影”是_（填“實(shí)”或“虛”）像，當(dāng)小鳥的飛行高度由4m變成2m時(shí)，小鳥在水中的像將_（填“變大”“變小”或“不變”）。 22. （1分）如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中_是反射光線，_是折射光線， 折射角為_。 三、 計(jì)算題 (共1題；共2分)23. （2分）一座鐵路橋長400m，一個(gè)行人在橋上行走，當(dāng)行人走到距離前方橋頭190m處時(shí)，發(fā)現(xiàn)迎面駛來一輛火車距前方橋頭800m，此時(shí)它正勻速行駛，行人繼續(xù)向前方橋頭以4.75m/s的速度跑，他剛好能安全離開鐵路橋。求： （1）火車的速度； （2）如果行人立即轉(zhuǎn)身向后方橋頭跑，則行人至少以多大的速度才能安全離開鐵路橋？ 四、 作圖題 (共2題；共2分)24. （1分）如圖所示，請(qǐng)你作出圖中入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線.25. （1分）如圖所示，若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，空中的月亮用點(diǎn)M表示，請(qǐng)畫出猴子看見水中月亮的光路。 五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共10分)26. （3分）某同學(xué)在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中： （1）他先用如圖所示（a）的裝置，探究“光的反射規(guī)律”，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外，另一個(gè)重要的作用是_ （2）接著他又探究了“平面鏡成像特點(diǎn)”， 要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，最好選擇在_(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行，如圖（b）他用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_實(shí)驗(yàn)要選取_的兩支蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小。實(shí)驗(yàn)時(shí)將點(diǎn)燃的蠟燭 A 向玻璃板靠近，觀察到蠟燭的像將_(選填“變大”、“變小”或“不變”) （3）最后他又探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖（c）所示，首先平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑測(cè)得凸透鏡的焦距是_cm （4）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上如圖（d）所示的凸透鏡不動(dòng)，當(dāng)把蠟燭從圖（d）所示的 20cm 位置移至光具座 35cm 位置后固定，移動(dòng)光屏直到光屏上成清晰的像，則像是_、_的實(shí)像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是_ 27. （3分）小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。則： （1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行測(cè)量的。 （2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_（填“大”或“小”）。 （3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=_cm；vAC=_m/s。 （4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏_（填“大”或“小”）。 （5）小車運(yùn)動(dòng)過程中全程的平均速度_上半程的平均速度（填“大于”或“小于”）。 28. （4分）（2015蘇州）利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選_（較厚/較?。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：_（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板_（前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中序號(hào)123A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：_第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二