西安中學(xué)高一化學(xué)緒言課件人教版必修一.ppt

化學(xué) 人類進(jìn)步的關(guān)鍵 早期的化學(xué)只是一門實(shí)用的技術(shù) 在這方面我們走在世界的前列 我們的四大發(fā)明有兩項(xiàng)是化學(xué)的成就 我國的燒瓷技術(shù)世界聞名 人面魚紋陶瓷 司母戊鼎 化學(xué)是一門充滿神奇色彩的科學(xué) 鋼鐵工業(yè) 大規(guī)模使用的材料 金屬 塑料 橡膠 合成纖維 橡膠 橡膠 塑料 鈦金屬并不是稀有金屬 鈦在地球上的儲藏量是銅 鎳 鉛 鋅的總量的16倍 鈦的比重僅是鐵的1 2 卻像銅一樣經(jīng)得起錘擊和拉延 鈦金屬在超低溫世界里 鈦會變得更為堅(jiān)硬 并有超導(dǎo)體的性能 鋼則變得脆弱無能 鈦有很強(qiáng)的耐酸堿腐蝕能力 在海中浸5年不銹蝕 鋼鐵在海水中則會腐蝕變質(zhì) 用鈦合金為船只制造外殼 海水無法腐蝕它 目前鈦金屬的提煉成本太高 故只在一些異常重要的領(lǐng)域使用 如航空航天 電子工業(yè) 精密儀器制造等方面 隨著各種新的提煉方法的出現(xiàn) 鈦金屬已被看作是一種極有使用前景的金屬 不同材料之間的有效結(jié)合 如鋼和有機(jī)玻璃 上圖 特氟隆和有機(jī)玻璃 下圖 金屬 利用聚硅氧烷 制成的隔熱板 能阻隔2200 的高溫 使這只小貓受到保護(hù) 能安然無恙地站在上面 這種材料是一種透明橡膠 具有隔絕強(qiáng)熱功能 類似的聚硅氧烷已經(jīng)用于大空船和火箭的隔熱屏 它能耐受穿越大氣層時所產(chǎn)生的8300 的高溫達(dá)三分鐘之久 為什么小貓?jiān)诟邷氐幕鹧嫔线€能坐得這么安穩(wěn)呢 新材料層出不窮 高分子功能材料信息通訊材料納米材料 用隔水透氣的高分子薄膜做的鳥籠 生物相容性好 耐體液腐蝕的人工器官 心臟 關(guān)節(jié) 腎臟 現(xiàn)代通信用光纜 是一種能高質(zhì)量傳導(dǎo)光的玻璃纖維 一條光纜通路可同時容納十億人通話 也可同時傳送多套電視節(jié)目 光纖的抗干擾性能好 不發(fā)生電輻射 通信質(zhì)量高 能防竊聽 光纜的質(zhì)量小而且細(xì) 耐腐蝕 鋪設(shè)也很方便 因此是非常好的通信材料 光學(xué)纖維胃鏡 用光導(dǎo)纖維做手術(shù) 不用開刀 硅芯片 指甲大小的硅芯片能集成數(shù)億個電子元件 f 117是一種隱形戰(zhàn)斗轟炸機(jī) 所謂隱形 是指在機(jī)身表面涂有雷達(dá)吸收材料 ram 這是一種納米級超細(xì)微涂層 對光吸收特別好 極少反射 雷達(dá)便收不到反射信息 從而實(shí)現(xiàn)隱形 此外其多面體的構(gòu)型也有利于降低雷達(dá)能量 氮化硅陶瓷是一種重要的結(jié)構(gòu)材料 它是一種超硬物質(zhì) 本身具有潤滑性 并且耐磨損 除氫氟酸外 它不與其他無機(jī)酸反應(yīng) 抗腐蝕能力強(qiáng) 高溫時抗氧化 而且它還能抵抗冷熱沖擊 在空氣中加熱到1000 以上 急劇冷卻再急劇加熱 也不會碎裂 正是由于氮化硅陶瓷具有如此優(yōu)異的特性 人們常常利用它來制造軸承 氣輪機(jī)葉片 機(jī)械密封環(huán) 永久性模具等機(jī)械構(gòu)件 如果用耐高溫而且不易傳熱的氮化硅陶瓷來制造發(fā)動機(jī)部件的受熱面 不僅可以提高柴油機(jī)質(zhì)量 節(jié)省燃料 而且能夠提高熱效率 我國及美國 日本等國家都已研制出了這種柴油機(jī) 氮化硅陶瓷制品 基因工程的發(fā)展 dna 脫氧核糖核酸模型 20世紀(jì)中葉 生物化學(xué)聯(lián)手揭示了生命遺傳物質(zhì)dna的結(jié)構(gòu)和遺傳規(guī)律后 發(fā)現(xiàn)人類的疾病 衰老都與基因有關(guān) 這一發(fā)現(xiàn)使人類進(jìn)入了研究基因組成 結(jié)構(gòu)和功能的新階段 基因組研究是目前人類投資最多的熱點(diǎn)領(lǐng)域之一 在化學(xué)家看來 物質(zhì)都是由為數(shù)不多的化學(xué)元素的原子構(gòu)成的 形形色色的物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的 它們?yōu)槭裁磿懈鞣N各樣的性質(zhì)和用途 通過化學(xué)的學(xué)習(xí)可以找到答案 材料是人類賴生存和發(fā)展的基礎(chǔ) 一直是人類進(jìn)步的重要里程碑 石器時代 青銅器時代 鐵器時代都是以材料作標(biāo)志 沒有半導(dǎo)體材料就沒有計算機(jī)技術(shù) 沒有耐高溫 高強(qiáng)度的特殊材料就沒有航天技術(shù) 沒有光導(dǎo)纖維就不會有現(xiàn)代通信 沒有合成材料 今天的生活還會有豐富多彩嗎 化學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué) 北京奧運(yùn)火炬祥云 1936年柏林奧運(yùn)會制作了第一把火炬 由鎂為主的燃料供燃 但是在1956年奧運(yùn)會火炬的最后一棒 采用鎂和鋁做燃料 火焰很亮 但劇烈燃燒產(chǎn)生的灰燼卻灼傷了火炬手的手臂 因此 這種采取固體鎂的燃燒方式 逐漸被替代 1960年羅馬奧運(yùn)會的火炬用天然樹脂松香作燃料 天然的樹脂是一種彈性體 后來 到1972年慕尼黑奧運(yùn)會首次引入了液體燃料 在壓力作用下 燃料以液態(tài)存貯 燃燒時則是氣體 這樣既安全又易于儲存 以后的奧運(yùn)會火炬大都采用了這種方式 北京奧運(yùn)會火炬名為 祥云 造型的設(shè)計來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸 從科技含量上 北京奧運(yùn)會火炬在燃燒穩(wěn)定性與外界環(huán)境適應(yīng)性方面達(dá)到了新的技術(shù)高度 能在每小時65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時50毫米的大雨情況下保持燃燒 在工藝方面使用錐體曲面異型一次成型技術(shù)和鋁材腐蝕 著色技術(shù) 燃料采用丙烷 更加符合環(huán)保要求 順應(yīng) 綠色奧運(yùn) 的理念 北京奧運(yùn)會的火炬外形制作材料還是可回收的環(huán)保材料 c3h8 o2 co2 h2o 優(yōu)點(diǎn) 丙烷燃料適應(yīng)的溫度范圍比較寬 加上它產(chǎn)生的火焰呈亮黃色 火炬手跑動時 動態(tài)飄動的火焰在不同背景下都比較醒目 因此 它非常符合作為火炬燃料的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo) 采用的是 雙火焰方案 設(shè)計思想 將整個燃燒系統(tǒng)分為 預(yù)燃室 precombustionchamber 和主燃室 maincombustionchamber 我國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號發(fā)射 中國月球探測計劃即 嫦娥工程 主要分 繞 落 回 三個階段 2004年 2007年為 繞 的階段 目標(biāo)是發(fā)射 嫦娥一號 探測衛(wèi)星 對月球進(jìn)行為期1年的全球性 整體性和綜合性探測 2007年 2012年為 落 的階段 目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)月表軟著陸與月球巡視探測 2012年 2017年為 回 的階段 目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)月球表面軟著陸并采樣返回 只有完成這3個階段以后 中國才有可能考慮和實(shí)施載人登月 嫦娥一號衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像 月球背面一個典型的輻射線撞擊坑 搭載著我國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號的長征三號甲運(yùn)載火箭燃料由液氧和液氫組成 化學(xué)不僅支持了高科技的快速發(fā)展 而且將為解決困擾現(xiàn)代社會的環(huán)境問題 能源問題和資源問題等提供更多的途徑 能源 智慧 雙手 化學(xué)家將把廢棄物中的原子變?yōu)橛杏梦镔|(zhì)的原料 高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu) 討論 化學(xué)對人類的如此重要 應(yīng)該如何學(xué)好化學(xué)呢 1 化學(xué)研究中常用的方法有實(shí)驗(yàn)法 模型法 邏輯法等 2 聯(lián)系社會和生活實(shí)際 積極開展研究性學(xué)習(xí)活動 3 充分利用當(dāng)今信息時代的高速信息特點(diǎn) 開展網(wǎng)絡(luò)自主研究性學(xué)習(xí)活動 實(shí)驗(yàn)法 模型法 邏輯法 如何學(xué)好化學(xué)呢 1 探究性學(xué)習(xí) 它涉及提出問題 猜想與假設(shè) 制定計劃 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 收集證據(jù) 解釋與結(jié)論 反思與評價 表達(dá)與交流等要素 認(rèn)真實(shí)驗(yàn)仔細(xì)觀察 并記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 做實(shí)驗(yàn)要注意安全 實(shí)驗(yàn)前對實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容 操作方法以及有關(guān)儀器 藥品的性能有充分的了解 并嚴(yán)格按照操作步驟操作 以防發(fā)生危險 會聽課 做好筆記 聽會知識的來龍去脈 感受每一知識點(diǎn)的方法與思路 先聽后記 記錄本節(jié)的重點(diǎn) 難點(diǎn) 須掌握的內(nèi)容和課本上沒有的內(nèi)容 易錯 易混或?qū)ψ约河袉l(fā)的知識 培養(yǎng)自己閱讀課本的習(xí)慣和能力 4 養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣 課堂中能夠進(jìn)行積極思考 課后對自己進(jìn)行每節(jié)課的評價 能進(jìn)行反思和總結(jié) 加強(qiáng)記憶 要學(xué)好化學(xué) 記憶是關(guān)鍵 初中