人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)認(rèn)識(shí)平年、閏年 (4).doc

認(rèn)識(shí)平年和閏年教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)人：永善縣示范小學(xué)教師 張 倩教學(xué)內(nèi)容： 課本第79頁例2及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道平年和閏年的知識(shí)，并能判斷某一年是平年還是閏年。2、幫助學(xué)生建立較長的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納概括的能力。3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：知道平年和閏年的知識(shí)，能判斷某一年是平年還是閏年。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容呢？一年有（ ）個(gè)月，大月（ ）天，分別是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月；小月（ ）天：分別是四月、六月、九月、十一月；二月：28天或29天。教師最后報(bào)“二月”，提問：剛才老師報(bào)到二月時(shí)你們?yōu)槭裁炊疾粍?dòng)了？（因?yàn)槎率莻€(gè)特殊月）是呀！二月是個(gè)特殊月，有的年二月只有28天，有的年二月有29天。我們就把二月是28天的那一年叫平年（板書：平年），把二月是29天的那一年叫閏年（板書：閏年）。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容認(rèn)識(shí)平年和閏年。（揭示課題）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)正確判斷某一年是平年還是閏年。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知自學(xué)課本第79頁例2，完成做一做。1、為什么2月份的天數(shù)有時(shí)候是28天？有時(shí)是29天？2、你是怎么判斷平年和閏年的？3、你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？昨天老師布置你們研究了書P49頁的月歷，請(qǐng)拿出小研究，四人小組交流。（生匯報(bào)）a、有的年二月是28天，有的年二月是29天；b、每隔3年就有一年是閏年；c、每4年里就有1個(gè)是閏年。師：觀察的真細(xì)心，的確是這樣。通常每4年里有3個(gè)平年，1個(gè)閏年。所以前面我們觀察1993年2004年哪年是閏年？不錯(cuò)，1996年、2000年、2004年是閏年，它們之間相差了多少呢？按照這個(gè)規(guī)律，往后推算，下一個(gè)閏年是哪一年？今年是平年還是閏年？你們也許會(huì)問：為什么會(huì)有平年和閏年之分呢？我們到知識(shí)加油站加加油就明白了！請(qǐng)看大屏幕。（課件出示“閏年的由來”視頻）師：原來是這樣啊，每4年里就有1個(gè)閏年。這些閏年的年份與4到底有什么關(guān)系呢？我們把這些年份都除以4，看一看能夠發(fā)現(xiàn)什么？教師出示計(jì)算結(jié)果：（課件）199744991 20014=5001199844992 20024=5002199944993 200345003 20004500 2004450120054=501 1 20064=501 220074=5013 20084=502(提示：觀察閏年有什么特點(diǎn))生：公歷年份除以4，沒有余數(shù)的是閏年。師：對(duì)，也就是說，公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。（板書）要判斷某一年是不是閏年，就可以用這一年的年份除以4，看能不能整除，能整除的就是閏年。下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)計(jì)算結(jié)果，判斷下面這些年份是平年還是閏年？并說明理由。18764469 1936448418944473219964499200545011210045255（課件出示）2100年二月的月歷，為什么2100年是4的倍數(shù)二月只有28天呢？請(qǐng)看大屏幕。 每四年出現(xiàn)一個(gè)閏年，時(shí)間差不是整整24小時(shí)，而是23小時(shí)15分4秒，所以四年一閏又多算了44分56秒，看來誤差很小，但時(shí)間長了，誤差就大了。每400年就要多算3天2時(shí)53分20秒，所以每400年應(yīng)少增加3天。為了便于計(jì)算，就作了“四年一閏，百年不閏，四百年又閏”的規(guī)定。所以科學(xué)家又作一項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定：年份是整百年的必須是400的倍數(shù)才是閏年。（學(xué)生齊讀一遍）師：哦，原來四年一閏，百年不閏，四百年又閏。（板書）請(qǐng)同學(xué)們打開書49頁，看最下面的一段話。（學(xué)生齊讀一遍）你們理解了嗎？誰來說說你是怎么判斷一個(gè)年份是平年還是閏年，你的方法是什么呢？整百數(shù)的年份呢？三、鞏固練習(xí)，拓展延伸1、拿出練習(xí)本，用剛才學(xué)過的方法，算一算，看看哪一年是閏年？19971949 2008 2004 19002、你同意下面的說法嗎？（1）每年都是366天。 （ ）（2）24個(gè)月就是兩年。 （ ）（3）小明的書包是2001年2月29日買的 （ ）（4）有些人4年才過一次生日。 （ ） （5）5月30日后面一天是六一兒童節(jié)。 （ ）（6）小華的爸爸到重慶開會(huì)，9月31日才回來 （ ）（7）2100 4525，所以2100年是閏年 （ ）（8）小明說他這個(gè)月31日過生日。 （ ）3、這是為什么？小冬滿16歲的時(shí)候，只過了4個(gè)生日。 他的生日是( )月( )日；這年是平年還是閏年？四、課堂總結(jié)，我的收獲1、平年一年有（ ）天，閏年有（ ）天。2、平年的2月有（ ）天，閏年的2月有（ ）天。3、我會(huì)判斷平年和閏年，一般情況年份是4的倍數(shù)的是（ ）年，不是