人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)年、月、日第二課時(shí).doc

第2課時(shí) 年、月、日（2）【教學(xué)內(nèi)容】年、月、日（教材第79頁(yè)及相關(guān)習(xí)題）。【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生了解閏年和平年，知道閏年二月份有29天，全年有366天；平年二月份有28天，全年有365天。知道判斷閏年和平年的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】判斷閏年和平年的方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：課件、日歷學(xué)生準(zhǔn)備：日歷【情景導(dǎo)入】出示填空題：1.一年有_個(gè)月；一年有_天或_天。2.大月：_小月：_【新課講授】1.師：大小月的天數(shù)是固定的，我們可以用口訣和拳頭來(lái)幫助記憶，可是2月看起來(lái)不夠聽(tīng)話，有時(shí)候28天，有時(shí)候29天，誰(shuí)知道為什么？師：我們聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)家是怎么說(shuō)的。（課件：平年、閏年和2月）（1）學(xué)生探究2月的變化規(guī)律。師：下面讓我們一起來(lái)探索2月的奧秘。課件出示：2011年2月和2012年2月，這兩個(gè)月的天數(shù)一樣嗎？學(xué)生觀察后，出示填空題。2月，有28天的是平年，有29天的是閏年。平年全年有（）天，閏年全年有（）天。生1：平年2月有28天，閏年2月有29天。生2：平年全年有365天，閏年全年有366天。師：你是怎么計(jì)算的呢？生3：因?yàn)橐荒曛写笤掠?個(gè)，小月有3個(gè)，平年2月有28天，閏年2月有29天。304+317+28=365（天）。生4：304+317+29=366（天）。2.認(rèn)識(shí)并判斷平年和閏年。（1）出示教材第79頁(yè)“做一做”。思考：觀察19972008年2月的天數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？把上面日歷中的閏年圈出來(lái)。2008年是閏年，4年后，即（）年又是閏年。今年是（）年，上一個(gè)閏年是（）年，下一個(gè)閏年是（）年。（2）小組交流（四年一閏）。生4：1997年2月有28天；1998年2月有28天；1999年2月有28天；2000年2月有29天；2001年2月有28天；2002年2月有28天；2003年2月有28天；2004年2月有29天；2005年2月有28天；2006年2月有28天；2007年2月有28天；2008年2月有29天。生5：簡(jiǎn)單說(shuō)就是：2月有29天是2000年、2004年、2008年。2月有28天是1997年、1998年、1999年、2001年、2002年、2003年、2005年、2006年、2007年。師：明確判斷閏年、平年的方法：公歷年份是4的倍數(shù)都是閏年?！?年一閏”指的是4年中有一個(gè)閏年，可以用是否能被4整除的方式幫助判斷閏年和平年。（3）判斷：師：我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了2月的奧秘，下面你能利用剛才的這些發(fā)現(xiàn)，判斷平年和閏年嗎？（2009，1932，1983，1900）追問(wèn)學(xué)生的判斷依據(jù)。（4）產(chǎn)生疑惑，解決疑惑：1900年為什么是平年？（教師操作萬(wàn)年歷，證實(shí)1900年確實(shí)是平年）師：2月里還隱藏著什么樣的秘密呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)數(shù)學(xué)小博士的介紹吧！（課件出示：因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)置閏年時(shí)，把5時(shí)48分46秒看作6時(shí)來(lái)計(jì)算的，這樣長(zhǎng)年累月也要造成很大的誤差，所以整百年一般不閏，必須是400的倍數(shù)才是閏年，有一句話叫：4年一閏，百年不閏，400年又閏）歸納：判斷閏年、平年的方法：公歷年份是4的倍數(shù)都是閏年，但是公歷年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年。如：2000年【課堂作業(yè)】1.教材第81頁(yè)第4題。每個(gè)閏年有366天，3667=52（個(gè)）2（天）；527+2=366（天）。2.教材第81頁(yè)第5題。2月29日出生。3.教材第81頁(yè)第6題。4.教材第81頁(yè)第7題?！菊n堂小結(jié)】我們?cè)诓粩嗟膽岩膳c探索中，對(duì)“年、月、日”有了進(jìn)一步的了解，老師希望你們不僅能了解年、月、日，更要珍惜你的每一年、每一月、每一日?！菊n后作業(yè)】完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分中本課時(shí) 練習(xí)。第2課時(shí) 年、月、日（2）1.閏年2月有29天，平年2月有28天。2.判斷閏年、平年的方法：公歷年份是4的倍數(shù)的都是閏年，但是公歷年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年。如：2000年平年和閏年的判斷作為這節(jié)課的重難點(diǎn)，對(duì)孩子確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好的感受到四年一閏的規(guī)律性，對(duì)課本的練習(xí)讓他們大膽的利用部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過(guò)自主的思考進(jìn)行猜測(cè)，從而完成填寫(xiě)。此時(shí)，教師相應(yīng)的點(diǎn)撥：判斷閏年、平年的方法。公歷年份是4的倍數(shù)都是