語文人教版六年級下冊跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計.docx

18 跨越百年的美麗一、學(xué)習(xí)目標1學(xué)會埃、倫等12個生字，正確書寫冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。3能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神。4體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解跨越百年的美麗的 深刻內(nèi)涵二、課前準備 1教師認真閱讀梁衡的原作跨越百年的美麗悼念瑪麗居里等相 關(guān)書籍，準備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點語句的課件。2鼓勵學(xué)生通過各種途徑查閱相關(guān)資料。第一課時一、導(dǎo)入，板書課題。齊讀課題，針對題目質(zhì)疑：你讀出了什么疑問？問題預(yù)設(shè)：誰的“美麗”跨越了百年？什么樣的美麗能跨越百年？“跨越百年”指的是什么時間？“美麗”有什么特殊含義？課文講的是誰的美麗跨越了百年？ 居里夫人。二、交流對居里夫人的了解。知道居里夫人生平、居住地、做了什么的？她的樣子，她的成就有哪些？三、初讀課文，整體感知。1、檢查對生字詞的預(yù)習(xí)情況，并讀書思考，初步讀懂課文內(nèi)容。出示：第一類【鐳、釙、放射性、溶解、沉淀、放射線、計量單位居里、定律等】名詞術(shù)語。出示：第二類【諾貝爾獎、愛因斯坦】。，理解“為什么用居里”的名字來命名單位介紹諾貝爾獎項，讀懂兩次獲得諾貝爾獎，說明了什么。朗讀有關(guān)句子，思考，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎，說明什么？2、指名讀課文，檢查把課文讀懂通順的情況，指導(dǎo)學(xué)生將讀不通順的地方讀通順。3、練習(xí)概括主要內(nèi)容默讀、思考：讀完了本文，你知道了居里夫人做了什么？他取得了哪些成就？他這個人有怎樣令人稱道的特點？四、作業(yè)1、抄寫生字。2、抄寫喜歡的句子。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1、這篇課文寫了誰的什么事？ 2、居里夫人的美麗首先表現(xiàn)在哪里？找到描寫外貌的語句，體會外表美：“瑪麗居里穿著一襲黑色的長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊 的神情，那雙微微內(nèi)陷的 大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。”她“年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦。” “而她那美麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里?！倍?、解讀美麗：（一）發(fā)現(xiàn)美麗：請同學(xué)們認真閱讀課文3、4段，在這些段落的描寫中你發(fā)現(xiàn)了哪些 語句能再現(xiàn)居里夫人的美麗？（學(xué)生閱讀圈劃、批注）（二）解讀美麗：1、請大家以四人小組為單位，交流自己感受較深的語句，在字里行間去尋找一份持久的美麗！2、交流匯報：（抓住重點品析，滲透學(xué)法）（1）居里夫人卻立即提出了一個新問題，其他物質(zhì)有沒有放射性？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。（2）他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕經(jīng)過三年又九個月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。（3）鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。（4）皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。認真閱讀這些話，你認為最能打動人心的是哪一個詞或哪句話？（這里不要求有固定答案，重要的是讓學(xué)生能借助一個關(guān)鍵詞走進人物內(nèi)心，感受居里夫人勇于探索，忘我獻身的執(zhí)著。）三、升華美麗： 過渡：剛才，大家抓住關(guān)鍵語句認真品析，讓我們看到了跨越百年的 美 麗是一份對于科學(xué)的執(zhí)著追求，是一種獻身科學(xué)的偉大精神！請大家再認真閱讀 5、6段，相信我們會對居里夫人的美麗有更深的認識！（一）自由閱讀5、6兩段，抓住文中的數(shù)字談?wù)劯惺堋?0項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜、兩次諾貝爾獎-67歲離開 人 世，6歲女兒的玩具看著這些數(shù)據(jù)，你最想說什么？A、居里夫人對人類的巨大貢獻 這里要注意聯(lián)系上文它從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成 教科書里的新名詞放射線，變成物理學(xué)的一個新的計量單位居里，變成一條條 科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。一起感受居里夫人的貢獻之大！B、居里夫人淡泊名利抓住送給6歲的小女兒去當玩具。 來初步體會，尤其要聯(lián)系全文最后一段：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。（二）補充資料，升華美麗：居里夫人在我的信念一文中這樣告訴大家我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，所以后來我要竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的侵擾和盛名的渲染。我深信，在科學(xué)方面，我們是有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾;居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟上的利益時，我們都認為這是違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要夢想家-他們對于一件忘我的事業(yè)的進展，受了強烈的吸引，使他們沒有閑暇、也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。四、定義美麗1回讀全文，談?wù)剬φn題的理解。百年是虛指：意即永恒，她的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒，她的優(yōu) 秀品質(zhì)和人格精神永存。2如果現(xiàn)在請你給美麗下個定義，你會怎樣寫呢？示例：美不在外表，而在內(nèi)心！對于人類做出重大貢獻的人是永久的美麗！美麗是袁隆平用一生的精