2009——2010(下)體育組工作總結(jié).doc

本學(xué)期學(xué)校體育教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和同學(xué)們的共同努力下，認(rèn)真貫切實(shí)施新課程教學(xué)理念，貫穿到課堂中去，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，尊重學(xué)生的個(gè)別差異和學(xué)生的需求，選擇教材內(nèi)容盡量符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，并且簡(jiǎn)單易學(xué)，做到人人參與，教學(xué)設(shè)計(jì)多樣化，有效的貫切了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。為今后的體育教學(xué)起到了促進(jìn)作用，學(xué)校的體育教學(xué)工作也取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)工作1本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的課程改革，體育教學(xué)以堅(jiān)持“健康為第一”的指導(dǎo)思想，全面貫切素質(zhì)教育，不斷地運(yùn)用新課程教學(xué)理念，加深對(duì)新課程的深入認(rèn)識(shí)和實(shí)施。2因?yàn)槲倚５膱?chǎng)地和器材都不到位，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念有時(shí)得不到很好的實(shí)施，但我們體育組還是有效地完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變。3本學(xué)期圍繞新課標(biāo)，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)、參賽第三套廣播體操（七彩陽(yáng)光）、徑類和田類教學(xué)、球類教學(xué)。徑類教學(xué)（50米、3分鐘25米往返跑、50*8往返跑）主要注重培養(yǎng)速度和耐力，田類教學(xué)（投擲壘球、推拋實(shí)心球、跳遠(yuǎn)、跳高）主要注重力量和彈跳力的培養(yǎng)，球類（籃球）教學(xué)主要注重基本功的培養(yǎng)，適量安排體育與健康方面的理論知識(shí)。通過(guò)安排這些內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。我校的體育教學(xué)主要從四點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。首先，重視人體機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法；其次，在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)識(shí)規(guī)律的培養(yǎng)，使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教研科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)；最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性，紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感，不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等；在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生自我展示自己的能力。這四點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用，通過(guò)以上的教學(xué)方法，體育教學(xué)質(zhì)量大大提高。二、抓好兩操工作，積極參加鎮(zhèn)5月份廣播體操比賽在開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓好各班廣播體操，因?yàn)閷W(xué)生剛剛經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成不規(guī)范的動(dòng)作習(xí)慣，再修正就有困難了，因此，我們主要是通過(guò)這幾點(diǎn)對(duì)廣播體操進(jìn)行強(qiáng)化：第一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣；第二、體育教師用正確的示范動(dòng)作，或者用光盤(pán)給學(xué)生看，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象；第三、講解少而精，結(jié)合的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解；第四、口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確；第五、修正錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持下，廣播體操質(zhì)量在佷短的時(shí)間里有了很大的提高；第六、各班主任以身作則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操，堅(jiān)持每天做操，認(rèn)真做操良好習(xí)慣；第七、與各班班主任溝通、對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)形嚴(yán)格要求，做到有序的出操，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。通過(guò)這些努力，本學(xué)期我校做的廣播體操，從早操來(lái)看各班做操，動(dòng)作規(guī)范、整齊、到位、認(rèn)真，做操質(zhì)量不斷的提高，學(xué)生得到鍛煉身體。三、抓好教研工作，有效實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃、要求，體育組開(kāi)展了集體備課活動(dòng)，要求每個(gè)教師都要主備兩個(gè)課時(shí)，至少上一、兩節(jié)教學(xué)公開(kāi)課，要求聽(tīng)課15節(jié)。本學(xué)期我們組認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，在開(kāi)展過(guò)程中，相互了解教材，做到群體議課、評(píng)課，及時(shí)找到不足之處，促進(jìn)互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量及時(shí)糾正，為今后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。四、抓好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作為了順利完成年度體育標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，提高我校體育標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)，學(xué)期初制定學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，由體育老師利用體育課時(shí)間進(jìn)行測(cè)試。本學(xué)期測(cè)試對(duì)象一至六年級(jí)6個(gè)班級(jí)，全校被測(cè)學(xué)生共有296人，其中3個(gè)人因其他原因不能參加測(cè)試。各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目（一、二年級(jí)：1、身高標(biāo)準(zhǔn)體重；2、30米跑；3、坐位體前屈；三、四年級(jí)：1、身高標(biāo)準(zhǔn)體重；2、50米跑； 3、坐位體前屈；五六年級(jí)有： 1、身高標(biāo)準(zhǔn)體重；2、50*8往返跑；3、坐位體前屈；4、立定跳遠(yuǎn)；5、肺活量）測(cè)試時(shí)間利用體育課，由體育老師負(fù)責(zé)。從測(cè)試成績(jī)情況看，高年級(jí)的成績(jī)不如低年級(jí)好，從單項(xiàng)測(cè)試情況看大多數(shù)不夠達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目是身高標(biāo)準(zhǔn)體重。通過(guò)總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和各項(xiàng)體育工作取得了一定的成績(jī)，但也存在不足。五、存在問(wèn)題1球類教學(xué)過(guò)程中女生存在很多同學(xué)不會(huì)運(yùn)球、不會(huì)投籃，并對(duì)籃球不夠興趣。2從全校學(xué)生參加體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試情況來(lái)看成績(jī)達(dá)標(biāo)率不高，說(shuō)明學(xué)生參加體育鍛煉少，身體健康狀況不夠達(dá)標(biāo)，出現(xiàn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良，肺活量不夠達(dá)標(biāo)，速度和耐力等項(xiàng)目不夠達(dá)標(biāo)。3課間操有些班級(jí)不規(guī)范，不認(rèn)真。有個(gè)別班級(jí)出操，排隊(duì)不夠整齊、做操不夠整齊、規(guī)范。六、努力改進(jìn)方向1加強(qiáng)籃球基本功教學(xué)，重點(diǎn)放在運(yùn)球技術(shù)和投籃技術(shù)上的教學(xué)，利用優(yōu)生帶差生，把籃球基本功技術(shù)提高。2體育組要求各班主任要加強(qiáng)班級(jí)對(duì)課間操的管理，體育組對(duì)每一次做操要認(rèn)真做記錄，好的班級(jí)多多表?yè)P(yáng)，差的班級(jí)要批評(píng)。3各班級(jí)要加強(qiáng)早操、課間操的管理，體育組采取每天出操要打分制度，每周