五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課件-17《黃果樹(shù)瀑布》 蘇教版

望廬山瀑布日照香爐生紫煙 遙看瀑布掛前川 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 由于瀑布景色秀麗 異彩紛呈 歷代文人墨客有很多詠嘆之作 為什么這么多文人墨客都被瀑布所折服了呢 我想這其中總有緣由 黃果樹(shù)瀑布 位于貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣境內(nèi) 縣城西南有條白水河 這里高山重疊 河水從東北嶺奪路而出 到了黃果樹(shù)地段河床突然斷落 滾滾水流順勢(shì)下跌 形成了7段飛瀑 夏季洪峰時(shí)匯成巨瀑 寬81米 落差74米 瀉入犀牛潭 兩三里就能聽(tīng)到雷鳴般的聲響 震天動(dòng)地 如千人擊鼓 萬(wàn)馬奔騰 洶涌澎湃 極為壯觀 是亞洲最大的瀑布 黃果樹(shù)瀑布簡(jiǎn)介 自讀課文 1 讀準(zhǔn)字音 讀通課文 2 讀完拍手 同桌對(duì)讀生字 人喧馬嘶撩起挾來(lái)嘩嘩縫隙重疊間隔雷聲轟鳴胸膛沉醉杰作喧囂懸掛巖壁隨風(fēng)飄飛一匹寬幅白練大合奏漫天浮游銀雨灑金街瀉落群山環(huán)抱石階綠潭濺起涼絲絲氣勢(shì)非凡掩映雄偉壯觀山回谷應(yīng)樂(lè)池細(xì)胞灌滿(mǎn)薄薄訇然作響飛流直下循著石徑凝神諦聽(tīng) 找朋友嘩縫隙疊隔轟膛醉寫(xiě)一寫(xiě)嘩轟縫隙隔疊膛醉 朗讀課文思考 1 為什么作者把黃果樹(shù)瀑布稱(chēng)為 大自然的杰作 2 真的來(lái)到黃果樹(shù)瀑布景區(qū) 身臨其境聽(tīng)到瀑布的聲響 看到它的雄姿 會(huì)有什么樣的感受呢 課文按游覽順序可分成兩段或四段 第一段 1 寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布是一部大自然的杰作 第二段 2 4 寫(xiě)我們進(jìn)入黃果樹(shù)瀑布景區(qū)后聽(tīng)到的瀑聲和遠(yuǎn)看到的瀑布景觀 第三段 5 7 寫(xiě)我們下到谷底后看到的景象與感受 第四段 8 寫(xiě)我們?cè)谄脚_(tái)上瞻仰徐霞客塑像的感受 第二課時(shí) 快速瀏覽文章 作者把黃果樹(shù)瀑布稱(chēng)作什么 一部大自然的杰作 作者為什么將黃果樹(shù)瀑布稱(chēng)作是 大自然的杰作 呢 現(xiàn)在我們就跟隨作者的腳步 走進(jìn)黃果樹(shù)景區(qū) 默讀2 3自然段 思考 作者聽(tīng)到了什么 又看到了什么 提示 邊讀邊圈畫(huà)重點(diǎn)詞句 作者聽(tīng)到了什么 剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū) 便聽(tīng)到 嘩嘩 的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái) 就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢 漸近漸響 最后像潮水般涌過(guò)來(lái) 蓋過(guò)了人喧馬嘶 天地間就只存下一片喧囂的水聲了 這一段作者的寫(xiě)作順序是什么 由遠(yuǎn)到近 那 嘩嘩 的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏 作者還沒(méi)看見(jiàn)瀑布 就聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的聲音 還沒(méi)領(lǐng)略到瀑布的風(fēng)采 就已經(jīng)感受到了瀑布的磅礴氣勢(shì) 看來(lái) 黃果樹(shù)瀑布 真是 一部大自然的杰作 作者聽(tīng)到了瀑布的聲音 就忍不住透過(guò)樹(shù)的縫隙開(kāi)始打量這充滿(mǎn)著無(wú)限吸引力的瀑布 他看到了什么 透過(guò)樹(shù)的縫隙 便看到一道瀑布懸掛在巖壁上 上面折為三疊 好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái) 黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)因季節(jié)而有變化 冬天水小時(shí) 它嫵媚秀麗 輕輕下流 到了夏天 水量大增 那撼天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì) 簡(jiǎn)直令人驚心動(dòng)魄 讀了剛才的句子 你覺(jué)得作者是在冬季還是在夏季來(lái)到黃果樹(shù)景區(qū)的 你從哪看出來(lái)的 透過(guò)樹(shù)的縫隙 便看到一道瀑布懸掛在巖壁上 上面折為三疊 好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái) 作者邊走邊看 從不同的角度欣賞著黃果樹(shù)瀑布的美 如果說(shuō)如寬幅白練般的瀑布給人以震撼 那么 有瀑布激起的水花漫天浮游的景觀又是怎樣的呢 讀第4自然段 想象 銀雨灑金街 是怎樣一番情景呢 瀑布激起的水花 如雨霧般騰空而上 隨風(fēng)飄飛 漫天浮游 高達(dá)數(shù)百米 落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上 形成了遠(yuǎn)近聞名的 銀雨撒金街 的奇景 黃果樹(shù)瀑布從斷崖頂端凌空飛流而下 傾入崖下的犀牛潭中 勢(shì)如翻江倒海 水石相激 發(fā)出震天巨響 騰起一片煙霧 迷蒙細(xì)霧在陽(yáng)光的照射下 又化作一道道彩虹 奇妙無(wú)窮 瀑布對(duì)岸高崖上的觀瀑亭上有對(duì)聯(lián)曰 白水如棉 不用弓彈花自散 紅霞似錦 何須梭織天生成 剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū) 便聽(tīng)到 嘩嘩 的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái) 就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢 漸近漸響 最后像潮水般涌過(guò)來(lái) 蓋過(guò)了人喧馬嘶 天地間就只存下一片喧囂的水聲了 透過(guò)樹(shù)的縫隙 便看到一道瀑布懸掛在巖壁上 上面折為三疊 好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái) 那 嘩嘩 的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏 瀑布激起的水花 如雨霧般騰空而上 隨風(fēng)飄飛 漫天浮游 高達(dá)數(shù)百米 落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上 形成了遠(yuǎn)近聞名的 銀雨撒金街 的奇景 有古詩(shī)云 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 說(shuō)的是在不同的角度看廬山 廬山給人的感覺(jué)是不同的 快速瀏覽5 7自然段 作者又在什么地方欣賞和感受瀑布了呢 作者又是以什么姿態(tài)在感受著瀑布呢 默讀5 7自然段 思考 作者來(lái)到群山環(huán)抱的谷地里 如此近距離地接觸瀑布 又產(chǎn)生了怎樣的感受呢 用波浪線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)作者感受的句子 瀑布瀉入谷底濺起的水珠只灑到我們的臉上 涼絲絲的 舒服極了 坐在下面 仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里 四周樂(lè)聲奏鳴 人就像漂浮在一片聲浪之中 每個(gè)細(xì)胞都灌滿(mǎn)了活力 聆聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲 只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展 就像張開(kāi)的山谷 讓瀑布飛流直下 挾來(lái)大自然無(wú)限的生機(jī) 由此我們可以看出 大自然的美景可以 可以給人以力量 可以陶冶和滋潤(rùn)人的性情 當(dāng)作者沉浸在人與自然和諧共處的氛圍里 當(dāng)內(nèi)心澎湃著活力和生機(jī)時(shí) 他繼續(xù)前行 看到了徐霞客的塑像 你知道徐霞客是誰(shuí)嗎 徐霞客明代地理學(xué)家 幼年好學(xué) 博覽圖經(jīng)地志 成年后立志 問(wèn)奇于名山大川 自20歲至逝世前一年的30余年里 單車(chē)徒步 足跡遍及祖國(guó)各地 在長(zhǎng)期的旅行與地理考察中 他以日記的形式記下了觀感 匯集成了60萬(wàn)字的 徐霞客游記 他是我國(guó)近代地理學(xué)的先驅(qū) 徐霞客在他的游記中是怎樣描述黃果樹(shù)瀑布的呢 那天上之水 搗珠崩玉 飛沫反涌 如煙霧騰空 勢(shì)甚雄厲 所謂珠簾鉤不卷 飛練掛遙峰 俱不足以擬其壯也 明 徐霞客 徐霞客所概括的黃果樹(shù)瀑布的特點(diǎn) 可以用5 7自然段的哪8個(gè)字來(lái)形容 氣勢(shì)非凡 雄偉壯觀這是通過(guò)和誰(shuí)的對(duì)比總結(jié)出來(lái)的 廬山瀑布 修辭 2比 比喻 排比2對(duì) 對(duì)比 對(duì)偶反擬夸 反復(fù) 擬人 夸張 從徐霞客所描述的黃果樹(shù)瀑布中 我們感到他的確被黃果樹(shù)瀑布的奇特景觀折服了 四百年前 他也曾流連于黃果樹(shù)景區(qū)內(nèi) 沉醉于瀑布的壯美 沉醉 比喻迷戀或陷入某種境界 用詞準(zhǔn)確 生動(dòng) 剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū) 便聽(tīng)到 嘩嘩 的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái) 就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢 漸近漸響 最后像潮水般涌過(guò)來(lái) 蓋過(guò)了人喧馬嘶 天地間就只存下一片喧囂的水聲了 括號(hào)里填什么詞最準(zhǔn)確 最生動(dòng) 1 壺口瀑布從高處 下來(lái) 聲如雷鳴 動(dòng)人心魄 2 泉水咕嘟咕嘟往外 3 一輛汽車(chē)疾駛而過(guò) 了我一身