幼兒園大班教案《可愛(ài)的小音符》含反思.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班教案可愛(ài)的小音符含反思 撰寫(xiě)人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_大班教案可愛(ài)的小音符含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣 創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受，認(rèn)識(shí)全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符標(biāo)記，能跟著節(jié)奏打節(jié)拍，快來(lái)看看幼兒園大班可愛(ài)的小音符含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符標(biāo)記。2、 體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣 創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。3、 能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。4、 感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符標(biāo)記的認(rèn)識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備1、“音樂(lè)王國(guó)”活動(dòng)背景圖 2、音符歌的課件 3、大，小音符標(biāo)記若干4，一張布活動(dòng)過(guò)程一、隨音樂(lè)聲進(jìn)場(chǎng) 師：我是音符王國(guó)的女王，今天要邀請(qǐng)你們?nèi)ネ嫱妫瑏?lái)，坐上火車出發(fā)。二、 進(jìn)入“音符王國(guó)”。1，音符王國(guó)里住著許多可愛(ài)的寶寶，你看，這個(gè)小音符好漂亮呀，我們一起玩玩吧。他們?cè)趺撮L(zhǎng)的不一樣，哦，他們也和我們一樣有自己的名字。我們來(lái)認(rèn)識(shí)他們。2、觀看FLASH 三、認(rèn)識(shí)音符 1，音樂(lè)王國(guó)的幾位小主人，你們認(rèn)識(shí)了嗎？（逐一說(shuō)名稱）說(shuō)說(shuō)他們的樣子。引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作。 出示全音符）師：他是誰(shuí)呀？（全音符標(biāo)記）他長(zhǎng)得什么樣？（全音符是一個(gè)圈） （1）（二分音符）師：他比全音符多了個(gè)什么？這是符桿。（二分音符加符桿） （2）（四分音符）師：他是二分音符嗎？為什么？那他是誰(shuí)呢？ （四分音符黑了頭） （出示 八分音符、十六分音符標(biāo)記）他是八分音符，他是十六分音符。你看，他們有什么地方和其他音符不一樣？ （多了一個(gè)符尾）八分音符有幾條？ 十六分音符呢？ （八分音符加符尾，還有十六分音符，符桿上面兩條符尾 2游戲 (1)變魔法：老師扮演魔術(shù)師將音符藏在布后面，讓幼兒說(shuō)出不見(jiàn)的音符。（2）捉迷藏;每個(gè)幼兒拿個(gè)自己喜歡的音符，在老師的”女王睡覺(jué)醒不了，寶寶偷偷往外跑”的兒歌是悄悄的躲在和自己拿的音符一樣的大音符后面，等女王叫道那個(gè)自己的音符時(shí)跳出來(lái)。3 我們現(xiàn)在和小音符一起唱歌，跳舞。 4. 游戲：時(shí)間不早了，小音符該回家了 ，他們的家在五線譜，你可以放在線上，也可以放在間里。 四、結(jié)束；我們也坐上火車回家了教學(xué)反思幼兒對(duì)本次活動(dòng)非常感興趣。在本次活動(dòng)中，孩子們一直處在一個(gè)音樂(lè)王國(guó)的童話世界里，在這里，他們會(huì)感覺(jué)到輕松自在，沒(méi)有壓力的學(xué)東西。在整個(gè)活動(dòng)中，都是以孩子為主體，尊重他們的意愿，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)各種音符及意義。在認(rèn)識(shí)每一個(gè)音符的時(shí)候，我就會(huì)將歌詞插入其中，讓他們不自覺(jué)的就知道，在不斷的重復(fù)過(guò)程中，他們也就接受掌握了，對(duì)后面玩游戲的部分打下了基礎(chǔ)。而游戲是孩子們最樂(lè)意的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就在唱唱跳跳、說(shuō)說(shuō)笑笑中結(jié)束了。整節(jié)課進(jìn)行在玩變魔術(shù)和捉迷藏的環(huán)節(jié)時(shí)，幼兒的興趣高漲，準(zhǔn)確掌握了每個(gè)音符的名稱和特征，達(dá)到了教學(xué)目的。不足的是在送音符回家的這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒對(duì)五線譜陌生，不知道該怎樣擺放。小百科：音符橢圓形的部分稱作“符頭”，符頭有實(shí)心符頭和空心符頭之分（音符的發(fā)音由符頭在五線譜中的位置決定），符頭倚靠的直線部分稱作“符干”，符頭上方的發(fā)射出形似波浪的部分稱作“符尾”。任何音符都有符頭，只有全音符和二分