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敬畏自然同步練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列畫線字注音、詞語字形全對(duì)的一項(xiàng)是：( )A、咫尺(zh) 鯤鵬(kn) 喜形于色 站站自喜 B、篷蒿(png) 比擬(n) 與眾不同 相形見絀 C、狼藉(j) 混淆(xio) 不自量力 碩大無比 D、吶喊(n) 深邃(su) 精巧絕綸 美味佳肴2、結(jié)合語境，解釋下面畫線的詞語： 人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。相形見絀： 宇宙是一個(gè)碩大無比的、永恒的生命。碩大無比： 在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鴳一般，只是蓬蒿之間罷了。咫尺：3、找出下面一段話中的錯(cuò)別字，并改正：人類發(fā)明了種種公具，挖倔出大自然用億萬年的時(shí)間積累下來的寶藏煤炭、石油、天然氣以及其他各種曠物，人類為自己取得這些成就而喜行于色，然而，誰能斷言那些狼籍斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢?錯(cuò)字：_改正：_4、指出下面句子使用的修辭格： 如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴。( ) 大自然一定會(huì)竊笑就像母親面對(duì)無知的孩子那樣的笑。( ) 人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鴳一般，只是蓬蒿之間罷了。( ) 宇宙是一個(gè)大生命，而我只是這個(gè)大生命的一個(gè)組成部分。( )5、請(qǐng)把下面的反問句變成陳述句，并比較一下，兩種句式的表達(dá)效果有什么不同： 我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢?陳述句： _表達(dá)效果：_ 你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?陳述句：_表達(dá)效果：_6、簡(jiǎn)答。說出下面幾句話的含義： 人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷講呢?_ 宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無比的美。_ 人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。_7、你認(rèn)為人與自然是什么關(guān)系?應(yīng)怎樣相處才會(huì)都擁有美好的未來呢?_二、閱讀(一)人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個(gè)哪怕最簡(jiǎn)單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬億多個(gè)細(xì)胞，這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個(gè)細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工，每個(gè)細(xì)胞都有其特定的工作，絕對(duì)不會(huì)混淆，從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時(shí)間中，人體細(xì)胞盡管更替許多次，但這種秩序并不會(huì)改變。最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維，能夠理解、想像。大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律，比如對(duì)稱性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。要造出這樣的一個(gè)人來，讓一萬億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧所不能勝任的。1、解釋下列詞語中的畫線字： 相形見絀( ) 高深莫測(cè)( ) 精巧絕倫( ) 不能勝任( )2、為什么說連蒼蠅蚊子乃至灰塵都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品?_。3、第句中的“死”為什么加引號(hào)?_。4、為什么把人類稱為自然“最杰出的作品之一”呢?_。5、為上文劃分層次正確的一項(xiàng)是( )A、/B、/C、/D、/(二)因此，人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。因此，我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。1、語段中所使用的修辭方法有( )(多選)A、比喻B、擬人C、排比D、夸張2、文中的“我們”、“它們”分別指的是( )A、“我們”指的是人類，“它們”指的是宇宙中一切物質(zhì)。B、“我們”指的是人類，“它們”指的是宇宙中美好的物體。C、“我們”指的是人類，“它們”指的是宇宙中除人類外的一切生物。3、作者為什么說“人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄”?_4、對(duì)“敬畏”一詞在語段中的含義分析較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A、“敬畏”是尊敬并且畏懼的意思。B、“敬畏”含有敬重的意思，但更多的是恐懼。C、“敬畏”在文章中充滿敬重的意味，敬重自然，就是要充分認(rèn)識(shí)自然的偉大。D、“敬畏”表現(xiàn)出人類在自然面前的卑微與渺小。(三)人們常常把人與自然對(duì)立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童，只是大自然機(jī)體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴，雖然這個(gè)水滴也能映照大海，但畢竟不是大海，可是，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。1、人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大?！北磉_(dá)作者的什么觀點(diǎn)和感情?_。2、請(qǐng)舉例說明人類與自然對(duì)立、征服自然的行為，并認(rèn)識(shí)其不合理的一面。_。3、“如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴?！边@個(gè)比喻說明了什么?_。4、“殊不知在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童，只是大自然機(jī)體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。”這句話表明人與自然是什么關(guān)系?_。(四)誰說宇宙是沒有生命的?宇宙是一個(gè)碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎?如果宇宙沒有生命，怎么會(huì)從中開出燦爛的生命之花?這個(gè)宇宙到處都(包含、隱藏)著生命，到處都有生命的(萌芽、雛形)，到處都有沉默的聲音。你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?你難道沒有用心靈聽到那(渺茫、遙遠(yuǎn))的星系里傳來的友好問候嗎?即使那些看起來死氣沉沉的物質(zhì)，也是宇宙生命的構(gòu)成部分，也是生命的一種存在形式。那些高級(jí)的生命形態(tài)正是從這“死”的物質(zhì)中產(chǎn)生的，換言之，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的高級(jí)生命，只是物質(zhì)的另一種存在方式。在物質(zhì)中，有無數(shù)的生命在(沉睡、沉默)著，一旦出場(chǎng)的時(shí)間到了，它們就會(huì)從睡夢(mèng)中醒來。因此人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。因此，我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。1、從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語，填入文中的橫線上。_ _ _ _2、“而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命”一句中的“它們”指的是：_。3、作者為什么提出要“敬畏自然”，為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?_。4、作者認(rèn)為，“人