八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元復(fù)習(xí)課件知識(shí)點(diǎn)與練習(xí)課件 人教新課標(biāo)版.ppt

第一單元復(fù)習(xí) 第一單元相親相愛(ài)一家人 1 家是什么 家是由婚姻關(guān)系 血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織 家里有親人 家中有親情 p5 2003春節(jié)晚會(huì)中 歌曲 讓愛(ài)住我家 中唱道 我愛(ài)我的家 弟弟爸爸媽媽 讓愛(ài)天天住你家 讓愛(ài)天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意愛(ài)我們的家 讓愛(ài)天天住你家 讓愛(ài)天天住我家 充滿快樂(lè) 擁有平安 讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家 可見(jiàn)作者認(rèn)為家庭中最重要的是 a 成員間的血緣關(guān)系b 家中有親人 家中有親情c 平安和快樂(lè)d 優(yōu)越的物質(zhì)生活條件 2003春節(jié)晚會(huì)中 歌曲 讓愛(ài)住我家 中唱道 我愛(ài)我的家 弟弟爸爸媽媽 讓愛(ài)天天住你家 讓愛(ài)天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意愛(ài)我們的家 讓愛(ài)天天住你家 讓愛(ài)天天住我家 充滿快樂(lè) 擁有平安 讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家 可見(jiàn)作者認(rèn)為家庭中最重要的是 a 成員間的血緣關(guān)系b 家中有親人 家中有親情c 平安和快樂(lè)d 優(yōu)越的物質(zhì)生活條件 2 家庭結(jié)構(gòu) 核心家庭 父母與未婚子女兩代人組成的家庭 主干家庭 外 祖父母 父母及第三代人組成的家庭 聯(lián)合家庭 父母與多對(duì)已婚子女或已婚同輩聯(lián)合組成的家庭 單親家庭 父母中的一方與子女組成的家庭 3 家是我們情感棲息地 是我們的物質(zhì)生活后盾 安全健康保障 還是我們的娛樂(lè)天地 天然學(xué)校 今后發(fā)展的大本營(yíng) 家的作用 p10 小明是爸爸的獨(dú)生子 小明和奶奶爺爺 爸爸媽媽生活在一起 一家人和和睦睦 你知道小明家是什么家庭結(jié)構(gòu) a 核心家庭b 主干家庭c 單親家庭d 聯(lián)合家庭 蘇珊的哥哥結(jié)婚后 哥嫂沒(méi)有與父母分家 一家五口其樂(lè)融融 這種家庭是什么家庭結(jié)構(gòu) a 核心家庭b 主干家庭c 單親家庭d 聯(lián)合家庭 4 家庭的功能 物質(zhì)生產(chǎn)功能 休息娛樂(lè)功能 教育功能 撫育贍養(yǎng)功能 消費(fèi)功能 人口生產(chǎn)功能 在中華文化中 家 的概念具有非常重要的地位 貫古今 通未來(lái) 滲透到中華文化各個(gè)層面 家 字在甲骨文中 是房屋里養(yǎng)著一頭豬的形象 兒童啟蒙教育讀本 三字經(jīng) 中說(shuō) 養(yǎng)不教 父之過(guò) 歌曲 我想有個(gè)家 中唱道 我想有個(gè)家 一個(gè)不需要華麗的地方 在我疲倦的時(shí)候 我會(huì)想到它 我想有個(gè)家 一個(gè)不需要多大的地方 在我受驚嚇的時(shí)候 我才不會(huì)害怕 以上這些 體現(xiàn)了家庭的哪些功能 物質(zhì)生產(chǎn)功能 人口生產(chǎn)功能 消費(fèi)功能 撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能 教育功能 休息娛樂(lè)功能a b c d 父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是 傳統(tǒng)美德的彰顯 有責(zé)任感的表現(xiàn) 興趣所致 親情的自然流露 法律的要求a b c d 家庭關(guān)系中最主要的是 與父母的關(guān)系 2 我與父母交朋友 小明從小被寄養(yǎng)在外婆家 父母很少過(guò)問(wèn) 也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi) 長(zhǎng)大后 小明通過(guò)訴訟要求父母支付了教育 撫養(yǎng)費(fèi) 這個(gè)案例說(shuō)明父母對(duì)子女的撫養(yǎng) 教育是 a親情的自然流露b傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)c社會(huì)主義道德的要求d社會(huì)主義法律的要求 根據(jù)我國(guó)法律 下列家庭成員間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)不存在的是 a父母與成年子女b和養(yǎng)父母已經(jīng)確立合法收養(yǎng)關(guān)系的子女與親生父母c離異父母和隨 對(duì)方生活的子女d共同生活的繼父母與繼子女 2 子女與父母 左傳 穎考叔與鄭莊公 的故事 左傳 中對(duì)此給予了高度評(píng)價(jià) 由此可見(jiàn) 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 父母與子女之間的愛(ài)是天然的感情 贍養(yǎng)和扶助父母 是子女的法律義務(wù) 報(bào)答父母養(yǎng)育之恩 是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)a b c d 在同學(xué)們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言 你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義的是 百善孝為先 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 不孝有三 無(wú)后為大 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢 父母之年 不可以不知也 一則以喜 一則以懼 a b c d 孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德 它表現(xiàn)在 孝敬父母 對(duì)父母尊敬 侍奉和賠養(yǎng) 對(duì)父母敬重 愛(ài)戴 子女對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從a b c d 我國(guó)有一句古話 兒不嫌母丑 狗不嫌家貧 下列對(duì)這句話理解不正確的是 a 無(wú)論父母怎樣 都不能說(shuō) 不是 b 我們與父母的關(guān)系不可選擇c 無(wú)論父母怎樣 沒(méi)有十全十美的父母d 明理者不嫌父母丑 不嫌家里窮 6 如何孝敬父母 孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的每件小事上 愛(ài)父母 心里想著父母 理解關(guān)心父母 行動(dòng)上幫助父母 為父母分憂 努力學(xué)習(xí) 積極上進(jìn) 不愚孝不盲從 p16 17 5 為什么要孝敬父母 p13 14 1 父母不僅給予我們生命 而且撫養(yǎng)教育我們 他們付出了很多 應(yīng)當(dāng)受到我們的孝敬 2 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng) 3 孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù) 法律義務(wù) 7 孝敬父母最重要的是 敬重和愛(ài)戴父母 小任的爸爸是一位大貨車司機(jī) 有一次她見(jiàn)爸爸出車回來(lái)心事重重 偶爾聽(tīng)到爸爸和媽媽的對(duì)話 才知道爸爸開(kāi)車撞傷人逃逸了 這時(shí)他的正確做法應(yīng)該是 a立即向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)爸爸的違法行為b幫爸爸隱瞞事實(shí)真相c勸說(shuō)爸爸去投案自首 勸說(shuō)不成再舉報(bào)d只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到 大人之間的事與自己無(wú)關(guān) 由上題的案例可見(jiàn) 孝敬父母需要a遵守當(dāng)代的法律和道德b幫助父母隱瞞缺點(diǎn)和過(guò)失c在一切方面維護(hù)父母的利益d事事順從父母 孟子說(shuō) 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 孟子在這里表達(dá)的意思是 a我年老后也像別人一樣老 我年幼時(shí)與別人一樣不懂事b從我家的老人知道別的老人 從我家的孩子知道別的孩子c用對(duì)待自己父母 子女的愛(ài)心 去愛(ài)世界上其他的老人 孩子d把愛(ài)心先給自己家的老人 孩子 然后才能愛(ài)其他的老人 孩子 父母對(duì)子女的愛(ài) 會(huì)以不同的方式表達(dá)出來(lái) 我們只有理解了其中的愛(ài) 才能在語(yǔ)言 行為上有最佳的回應(yīng) 下列一些父母的做法中 不屬于愛(ài)的表達(dá)方式的有 小莉 我媽媽讓我無(wú)法忍受 同學(xué)來(lái)個(gè)電話總要先問(wèn)清是誰(shuí) 找我有什么事才讓我接 而且還李邊監(jiān)聽(tīng) 小韓 我媽媽特?zé)?總是嘮叨起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了 小軍 我爸爸心情不好時(shí)就去喝酒 回來(lái)又把氣撒在我和媽媽身上 小林 別以為我喜歡彈琴 我是讓父母逼出來(lái)的 小敏 我的媽媽太讓我傷心了 總是拿我和別人比 說(shuō)我怎么怎么不如別人 a b c d 進(jìn)人青春期以后 身心隨之迅速發(fā)育 下面體現(xiàn)了我們?cè)谛睦矸矫娴某砷L(zhǎng)的是 對(duì)父母事事依賴 順從 有了自己的思想 開(kāi)始獨(dú)立行事 渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們 甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威 更加注意自己的外在形象 希望得到別人的尊重a b c d 子女與父母之間產(chǎn)生代溝的直接原因是 a 年齡的差距b 生活態(tài)度c 興趣愛(ài)好d 社會(huì)地位 對(duì)于 代溝 認(rèn)識(shí)正確的是 年齡的差距是產(chǎn)生代溝的根本原因 其實(shí)質(zhì)是反映在年齡背后的多重代際差異 如生活態(tài)度 價(jià)值觀念 興趣愛(ài)好 行為方式等 代溝是最深最寬的溝 無(wú)法跨越的 差異產(chǎn)生美麗 彼此接納越過(guò)代溝欣賞對(duì)方 才能進(jìn)行有效地溝通a b c d 對(duì)于逆反心理產(chǎn)生的原因 認(rèn)識(shí)正確的是 a 父母不能尊重子女的獨(dú)立意識(shí)b 子女觀點(diǎn)片面 偏激 不能理解父母的關(guān)愛(ài)c 青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭(zhēng) 什么道理也講不清d 父母和子女雙方都有責(zé)任 缺乏平等溝通 8 如何與父母溝通 與父母發(fā)生矛盾怎么辦 p24 25 冷靜下來(lái) 心平氣和地與父母商量 商量就是溝通的過(guò)程 通過(guò)商量 弄清分歧所在 找到雙方都能接受的辦法 掌握有效溝通的基本要領(lǐng) 彼此了解是溝通的前提 尊重理解是溝通的關(guān)鍵 理解父母的有效方法是換位思考 溝通的結(jié)果要求同存異 如果我們生活中與父母發(fā)生沖突 不正確的做法是 以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞 對(duì)他們不理不睬 冷淡相對(duì) 在情緒沖動(dòng)時(shí)離家出走 努力克制自己 事后再溝通a b c d 完成作業(yè)后 我便高興地玩起游戲 不久 爸爸下班回來(lái)了 他見(jiàn)我正在玩游戲 十分生氣地說(shuō) 就知道玩游戲 復(fù)習(xí)功課去 這時(shí)正確的做法是 a據(jù)理力爭(zhēng)并繼續(xù)玩游戲b待父親情緒平定后和他聊聊 了解他是否有什么事不開(kāi)心c理解父母是在提醒我 并決定以后控制玩的時(shí)間d和父親賭氣 什么功課也不復(fù)習(xí) 當(dāng)你遇到媽媽對(duì)你說(shuō)個(gè)不停時(shí) 當(dāng)遇到爸爸打你 罵你時(shí) 正確的做法是 認(rèn)識(shí)自己的不足 找自身的原因 正確對(duì)待父母的良苦用心 不再理父母 與父母爭(zhēng)個(gè)不休a b c d 當(dāng)我們與父母產(chǎn)生矛盾的時(shí)候 首先要 a 把注意力集中到學(xué)習(xí)上b 冷靜下來(lái) 心平氣和地與父母商量c 先發(fā)制人d 弄清到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò) 9 如何與父母交往 p26 27 1 贊賞父母 在贊賞中增進(jìn)親情 2 認(rèn)真聆聽(tīng) 在聆聽(tīng)中獲得教益 3 幫助父母 用行動(dòng)感動(dòng)親人 4 寬容父母 與父母不必太計(jì)較 在下列家庭交往實(shí)例中 對(duì)聆聽(tīng)藝術(shù)運(yùn)用正確的是 a 要幫媽媽做飯 媽媽說(shuō) 好好學(xué)習(xí)去吧 我自己做就行了 媽媽喜歡我?guī)兔?但更看重我將來(lái)的發(fā)展b 從網(wǎng)吧回家 爸爸說(shuō) 你還回家干什么 死在外邊算了 爸爸不要我了c 吃晚飯時(shí) 媽媽說(shuō) 你除了吃還有什么優(yōu)點(diǎn) 看人家小琦 又懂事 成績(jī)又好 媽媽更希望小琦做自己的孩子d 家長(zhǎng)會(huì)后 爸爸說(shuō) 考這點(diǎn)兒分 還有什么臉見(jiàn)人 我不知羞恥 明朝馮夢(mèng)龍編的 古今譚概 收錄了一