2014屆高三名校物理試題解析分項匯編（新課標Ⅰ版）（第04期）專題01質點的直線運動（解析版）Word版含解析.doc

全國新課標卷有其特定的命題模板，無論是命題題型、考點分布、模型情景等，還是命題思路和發(fā)展趨向方面都不同于其他省市的地方卷。為了給新課標全國卷考區(qū)廣大師生提供一套專屬自己的復習備考資料，物理解析團隊的名校名師們精心編寫了本系列資料。本資料以全國新課標卷考區(qū)的最新名校試題為主，借鑒并吸收了其他省市最新模擬題中對全國新課標卷考區(qū)具有借鑒價值的典型題，優(yōu)化組合，合理編排，極限命制。備注：新課標卷專版所選試題和新課標卷專版所選試題不重復，歡迎同時下載使用。專題1 質點的直線運動（解析版）一、單項選擇題1.【2014黃岡高三上學期期末考試】近來，我國大部分地區(qū)都出現(xiàn)了霧霾天氣，給人們的正常生活造成了極大的影響。在一霧霾天，某人駕駛一輛小汽車以30m/s的速度行駛在高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方40m處有一輛大卡車以10m/s的速度同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，但剎車過程中剎車失靈。如圖a、b分別為小汽車和大卡車的vt圖象，以下說法正確的是（ ）A因剎車失靈前小汽車已減速，不會追尾 B在t=5s時追尾C在t=3s時追尾 D由于初始距離太近，即使剎車不失靈也會追尾2.【2014黃岡高三上學期期末考試】下列說法正確的是( )A對運動員“大力扣籃”過程進行技術分析時，可以把運動員看做質點B“和諧號”動車組行駛313 km從成都抵達重慶，這里的“313 km指的是位移大小C高臺跳水運動員騰空至最高位置時，處于超重狀態(tài)D繞地球做勻速圓周運動且周期為24 h的衛(wèi)星，不一定相對于地面靜止3.【2013黃岡高三上學期期末考試】在物理學的發(fā)展過程中，科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是A在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時，用點電荷來代替物體的方法叫微元法B在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗采用了假設法C在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法D伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90的斜面上的運動，再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法4.【2014湖北重點中學高三聯(lián)考】如圖所示的xt圖象和vt圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是：Axt圖象中圖線1表示物體1做曲線運動Bxt圖象中時刻物體1的速度大于物體2的速度Cvt圖象中0至時間內物體3和物體4的平均速度大小相等Dvt圖象中時刻物體4的速度改變方向 5.【2014鄭州高三第一次質量預測】甲物體從高處自由下落時間t后，乙物體從同一位置自由下落，在甲乙都未落地前，以甲為參照物，乙物體的運動狀態(tài)是A相對靜止 B向上做勻速直線C向下做勻速直線運動 D向上做勻變速直【答案】B【解析】試題分析：乙物體自由落體s后，根據(jù)自由落體運動有，以甲為參照物，則有，即乙在向上做勻速運動選項B對?？键c：自由落體運動6.【2013南陽五校高三聯(lián)誼】某研究性學習小組用加速度傳感器探究物體從靜止開始做直線運動的規(guī)律，得到了質量為10kg的物體運動的加速度隨時間變化的關系圖線，如圖所示。由圖可以得出（ ）A從t4.0s到t6.0s的時間內物體做勻減速直線運動B物體在t10.0s時的速度大小約為5.8msC從t100s到t120s的時間內合外力對物體做的功約為7.3JD不能從已知信息粗略估算出物體在t3.0s時的速度7.【2013南陽五校高三聯(lián)誼】甲、乙兩個物體從同一地點沿同一方向做直線運動的vt圖象如圖所示，則 （ ）At2s時兩物體相距最遠Bt4s時甲在乙的前面C兩個物體兩次相遇的時刻是2s末和6s末D甲物體一直向前運動，乙物體先向前運動2s，隨后向后運動【答案】C【解析】試題分析：根據(jù)圖像特點可知，圖線與時間軸所包圍的面積表示物體的位移，由圖像可知，在4s時兩圖線與時間軸所包圍的面積差最大，即位移差最大，所以A錯誤；此時乙的位移大于甲的位移，所以乙在甲的前面，故B錯誤；當兩物體的位移相等時相遇，由圖像可以看出，在2s和6s時刻，兩物體相遇，所以C正確；兩物體的速度一直都在正值，即兩物體一直都是單向直線向前運動，所以D錯誤；考點：運動學圖像8.【2014河南實驗中學高三上學期物理】一物體以一定的初速度在水平地面上勻減速滑動，已知物體在第1s內的位移為8.0m，在第3s內的位移為0.5m，則下列說法正確的是（ ）A物體加速度大小一定為3.75m/s2 B物體加速度大小可能為3.75m/s2C物體在第0.5s末速度大小一定為4.0m/s D物體在第2.5s末速度大小一定為0.5m/s.9.【2013南陽五校高三聯(lián)誼】關于物理學研究的方法，以下說法錯誤的是 （ ） A在用實驗探究加速度、力和質量三者之間的關系時，應用了控制變量法 B在利用速度一時間圖象推導勻變速直線運動的位移公式時，使用的是微元法 C用點電荷代替帶電體,應用的是理想模型法 D伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關系時，使用的是實驗歸納法考點：物理方法10.【2014河北冀州中學高三期中考試】有一種“傻瓜”相機的曝光時間（快門從打開到關閉的時間）是固定不變的，為了估測相機的曝光時間，有位同學提出了下述實驗方案：他從墻面上A點的正上方與A相距H1.5m處，使一個小石子自由落下，在小石子下落通過A后，按動快門，對小石子照相，得到如圖所示的照片，由于石子的運動，它在照片上留下一條模糊的徑跡CD。已知每塊磚的平均厚度約為6cm。從這些信息估算該相機的曝光時間最接近于下列哪個值（ ）A0.5s B0.02s C0.06 s D0.008s11.【2014河北冀州中學高三期中考試】在一大霧天，一輛小汽車以30m/s的速度行駛在高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方30m處有一輛大卡車以10m/s的速度同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，剎車過程中剎車失靈如圖a、b分別為小汽車和大卡車的vt圖象，以下說法正確的是（）A因剎車失靈前小汽車已減速，不會追尾 B在t=5s時追尾C在t=3s時追尾 D由于初始距離太近，即使剎車不失靈也會追尾12.【2013保定高三上學期調研】 利用速度傳感器與計箅機結合，可以自動作出物體運動的圖象，某同學在一次實驗 中得到的運動小車的圖象如圖所示，由此可以知道A. 小車先做加速運動，后做反方向減速運動B. 小車運動的最大速度約為0.8m/sC. 小車15s內位移約為15m、D. 小車15s內平均速度大小約為0.2m/s二、多選題13.【2013武漢武昌區(qū)高三期末調研】一根輕質細線將2個薄鐵墊圈A、B連接起來，一同學用手固定B，此時A、B間距為3L，A距地面為L，如圖所示。由靜止釋放,A、B，不計空氣阻力，且A、B落地后均不再彈起。從釋放開始到A落地歷時t1，A落地前瞬間速率為v1，從A落地到B落在A上歷時t2，B落在A上前瞬間速率為v2，則At1 t2Bt1= t2Cv1：v2=1：2Dv1：v2=1：314.【2014河南實驗中學高三上學期物理】如圖所示的xt圖象和vt圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是 ( )A圖線1表示物體做曲線運動Bxt圖象中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度Cvt圖象中0至t3時間內物體4的平均速度大于物體3的平均速度D兩圖象中，t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動【答案】BC【解析】試題分析：運動圖象只能用來描述直線運動，故A選項錯誤；xt圖象中，t1時刻物體1的斜率大于物體2的斜率，故B選項正確；vt圖象，0至t3時間內由速度時間圖象所圍的面積可知x4x3，再由平均速度的定義判斷出C選項正確；在xt圖象中t2時刻表示物體2開始反向運動，vt圖象中t4時刻物體4的速度方向不變，加速度開始反向，故D選項錯誤?？键c：xt圖象和vt圖象的意義 速度 平均速度 加速度15.【2014河南周口中英文學校高三月考】做初速不為零的勻加速直線運動的物體在時間T 內通過位移s1到達 A 點，接著在時間 T 內又通過位移 s2到達 B 點，則以下判斷正確的是A物體在A點的速度大小為 B物體運動的加速度為C物體運動的加速度為 D物體在B點的速度大小為中&16.【2013黃梅一中高三適應訓練】下列敘述正確的是 （ ）A法拉第總結出了判斷感應電流方向的規(guī)律B奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應并提出分子電流假說C卡文迪許利用扭秤實驗測定了萬有引力常量D質點、點電荷均為理想化模型【答案】 CD【解析】試題分析:楞次總結出了判斷感應電流方向的規(guī)律，所以A錯，安培提出分子電流假說，所以B錯；卡文迪許利用扭秤實驗測定了萬有引力常量，所以C正確；質點和點電荷是理想化模型，所以D對?？键c： 物理學史17.【2014唐山高三12份月考】我國“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈鹘涍^多次試驗，終于在2012年6月24日以7020m深度創(chuàng)下世界最新紀錄（國外最深不超過6500m），預示著它可以征服全球99.8的海底世界。假設在某次實驗時，深潛器內的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內全過程的深度曲線（a）和速度圖像（b），則有（ ）A（a）圖中h3代表本次最大深度，應為360mB全過程中最大加速度是0.025m/s2C潛水員感到超重發(fā)生在3-4min和6-8min的時間段內D整個潛水器在8-10min時間段內機械能守恒18.【2014河北冀州中學高三期中考試】騎自行車的人沿著直線從靜止開始運動，運動后，在第1、2、3、4秒內，通過的路程分別為1米、2米、3米、4米。有關其前4秒內運動的描述正確的是（ ）A4秒內的平均速度是2.5米/秒B該運動可能是初速度為0的勻加速直線運動C第3秒末的即時速度一定是3米/秒D該運動一定不是勻加速直線運動三、計算題19.【2013南陽五校高三聯(lián)誼】（12分）汽車前方120m處有一自行車正以6ms的速度勻速前進，汽車以18ms的速度追趕自行車，若兩車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運動，求： （1）經多長時間，兩車第一次相遇?（2）若汽車追上自行車后立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為2ms2，則再經多長時間兩車第二次相遇?20.【2014河南中原名校上學期聯(lián)考】（8分）2013年7月5日12日，中俄“海上聯(lián)合2013”海上聯(lián)合軍事演習在日本海彼得大帝灣附近?？沼蚺e行。在某天進行的演習中，我國研發(fā)的一艘022型導彈快艇以30ms的恒定速度追擊前面同一直線上正在以速度v1逃跑的假想敵艦。當兩者相距L02km時，以60ms相對地面的速度發(fā)射一枚導彈，假設導彈沿直線勻速射向假想敵艦，經過t150s艇長通過望遠鏡看到了導彈擊中敵艦爆炸的火光，同時發(fā)現(xiàn)敵艦速度減小但仍在繼續(xù)逃跑，速度變?yōu)関2，于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令，第二枚導彈以同樣速度發(fā)射后，又經t230s，導彈再次擊中敵艦并將其擊沉。不計發(fā)布命令和發(fā)射反應的時間，發(fā)射導彈對快艇速度沒有影響，求敵艦逃跑的速度v1、v2分別為多大?考點：考查勻速直線運動規(guī)律在追及問題中的應用21.【2013黃梅一中高三適應訓練】體育老師帶領學生做了一個游戲，在直線跑道上距離出發(fā)點32 m、100 m的處分別放有1枚硬幣，游戲規(guī)則是把這2枚硬幣全部撿起來（撿硬幣時，人的速度為0），看誰用的時間最短。已知某同學做勻加速運動和勻減速運動的加速度大小均為2ms2，運動的最大速度不超過10 m/s。求該同學撿起2枚硬幣所需要的最短時間。22.【2013黃梅一中高三理綜測試】已知O、A、B、C為同一直線上的四點，AB間的距離為22m，BC間的距離為26m，一物體自O點由靜止出發(fā)，沿此直線做勻加速運動，依次經過A、B、C三點，已知物體通過AB段與B