三年級(jí)Book1Module5unit1.doc

鑼圩鎮(zhèn)中心校“動(dòng)感課堂教學(xué)”教案設(shè)計(jì)科目：英語(yǔ)課型：新授課課題：Book1Module5 Unit1設(shè)計(jì)者：劉憲威教材內(nèi)容簡(jiǎn)析 本課主要語(yǔ)言功能是要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)說(shuō)數(shù)字單詞及運(yùn)用“How many ”句型物體數(shù)量。 學(xué)情分析 本課的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，并配有生動(dòng)活潑，富有情趣的插圖，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，有利學(xué)生接近實(shí)際聽(tīng)說(shuō)，培養(yǎng)他們用英語(yǔ)交際能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握Howmany?和數(shù)字1到8的用法，在用中學(xué)，在學(xué)中用，培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言的能力。. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)數(shù)的能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教、會(huì)統(tǒng)計(jì)班級(jí)活動(dòng)的相關(guān)數(shù)字以及細(xì)心觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：重點(diǎn)：.。難點(diǎn)：there five 發(fā)音策略、方法教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法； 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)（步驟）教學(xué)內(nèi)容（學(xué)什么）教師活動(dòng)（怎樣指導(dǎo)）學(xué)生活動(dòng)（怎樣學(xué)習(xí)）設(shè)計(jì)意圖1.問(wèn)候語(yǔ)：good morning. How are you? Im fine ， thank you.3、Warm up1、Greetings.1、Greetings.師生關(guān)系融恰為新課準(zhǔn)備二、導(dǎo)入新課. 1.數(shù)字1一82. 展示數(shù)字1-81.在黑板上寫(xiě)出數(shù)字1一8指不同的數(shù)字，領(lǐng)學(xué)生讀。2. 在黑板上寫(xiě)出數(shù)字1一8。指不同的數(shù)字，領(lǐng)學(xué)生讀。3.老師將用英語(yǔ)說(shuō)出數(shù)字，。1.學(xué)生讀。2.學(xué)生必須根據(jù)所聽(tīng)到的出示正確數(shù)量的手指頭。3. 做很多的示范練習(xí)直接進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)新知Rabbit “Rabbits1. 讓學(xué)生注意看書(shū)上的2. 舉起四個(gè)手指頭說(shuō)How many？3. 放錄音，讓學(xué)生看書(shū)聽(tīng)4. 在黑板上隨意寫(xiě)很多1一8的數(shù)字5. 叫學(xué)生看書(shū)上的圖。告訴他們師要說(shuō)一個(gè)數(shù)字1.指第一幅兔子圖說(shuō)： “Rabbits” 2. 數(shù)手指提示學(xué)生回答：“Four”3.邊聽(tīng)邊指出相應(yīng)的圖4. 指出正確數(shù)目的兔子圖5. 多做幾次練習(xí)。四、鞏固操練聽(tīng)音說(shuō)話(huà)1. 再放錄音，每句話(huà)后暫停2. 讓學(xué)生兩人一組繼續(xù)練習(xí)。一分鐘后說(shuō)：Change，學(xué)生們交換角色3.讓一個(gè)學(xué)生指圖1. 全班跟讀2. 學(xué)生兩人一組練習(xí)，一個(gè)學(xué)生說(shuō)出一個(gè)數(shù)字（沒(méi)必要說(shuō)出“Rabbits”一詞），其他學(xué)生指出符合該數(shù)字的兔子的圖。五輪過(guò)后，學(xué)生交換角色3. 其他學(xué)生說(shuō)數(shù)字。 五、運(yùn)用拓展學(xué)生說(shuō)電話(huà)號(hào)碼六、課堂小結(jié) 學(xué)生說(shuō)自已學(xué)到那些知識(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)Unit