植物激素的測試.docx

第一章 植物生命活動的調(diào)節(jié)一、選擇題1在置于暗室中的小麥幼苗尖端，套上不透光的錫紙小帽，然后從右側(cè)照光，結(jié)果幼苗將(A)向左彎曲生長 (B)向右彎曲生長 (C)向前方彎曲生長 (D)直立生長不彎曲2下圖所示實驗?zāi)苷f明幼苗尖端是感光部位的最佳組合的是 (A) (B) (C) (D)3在一個切去尖端后的小麥幼苗上放上含有生長素的瓊脂塊，用單側(cè)光照射，幼苗只生長不彎曲，這一現(xiàn)象說明 生長素能促進(jìn)植物生長；單側(cè)光照引起生長素分布不均勻；植物生長具有向光性； 感受光刺激的部位是尖端；生長素能由頂端運輸?shù)较虏?(A) (B) (C) (D)4右圖表示用云母片(具不透水性)插入小麥幼苗尖端部分。 培養(yǎng)一段時間后, 幼苗的生長情況是 (A)甲不彎曲,乙向右彎曲 (B)甲向左彎曲,乙不彎曲 (C)甲向左彎曲,乙向右彎曲 (D)甲向右彎曲,乙向左彎曲5植物莖彎向光源生長中, 光的作用是 (A)促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用 (B)促進(jìn)植物合成生長素 (C)抑制向光一側(cè)的細(xì)胞生長 (D)改變生長素的分布狀況6如右圖所示，用小麥幼苗進(jìn)行實驗，一段時間后，會引起彎曲生長現(xiàn)象的是(A) (B) (C) (D)7水平放置在地面的植物，一段時間后，會發(fā)生的現(xiàn)象是(A)靠近地面一側(cè)的較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度高，根向下彎曲生長(B)靠近地面一側(cè)的較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度低，根向下彎曲生長(C)遠(yuǎn)離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，根向上彎曲生長(D)遠(yuǎn)離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，根向下彎曲生長8在一植株上，正確反映各部位生長素濃度分布情況的是(A)頂芽側(cè)芽 老根分生區(qū)(B)頂芽側(cè)芽 老根分生區(qū)(C)頂芽側(cè)芽 老根分生區(qū)(D)頂芽側(cè)芽 老根分生區(qū)9某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項實驗，如右圖所示。下列說法不正確的是 (A)實驗對照可以證明植物生長具有向光性 (B)實驗進(jìn)行一段時間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件葉綠素不能合成 (C)實驗的生長結(jié)果只能證明根的生長具有向地性 (D)實驗的目的是對實驗起對照作用10由達(dá)爾文父子實驗得知，植物生長素產(chǎn)生部位、感覺刺激部位、向光彎曲部位分別是 (A)幼苗尖端、尖端下面的一段、向光一面 (B)幼苗、幼苗尖端、尖端下面的一段 (C)幼苗尖端、幼苗尖端、尖端下面的一段 (D)幼苗尖端、向光一面、尖端下面的一段11下列關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是 (A)生長素可用于果實催熟 (B)脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā) (C)赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長 (D)乙烯可用于誘導(dǎo)果實產(chǎn)生二、大題 AB1右圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線。看圖回答下列問題：(1)促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是，生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是。(2)曲線AB段表示 。(3)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是，對芽生長的效應(yīng)是。(4)B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖的效應(yīng)是。(5)由圖可知，植物體根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低的順序。2同學(xué)甲從一本植物生理學(xué)中查到“幼嫩葉片產(chǎn)生生長素可阻止葉柄脫落”的結(jié)論。于是他設(shè)計了一個實驗，想證實該結(jié)論。他設(shè)計的實驗步驟為：第一步：取一盆生長狀況良好的植物，去掉幼葉的葉片(如圖所示)；第二步：觀察幼葉葉柄的脫落情況。同學(xué)乙在仔細(xì)研究了甲的設(shè)計方案后，向他提出了兩點意見。請你用所學(xué)的生物學(xué)知識，把同學(xué)乙提出的意見補(bǔ)充完整：(1)在去掉幼葉的同時，還必須，因為。(2)應(yīng)增加一個對照實驗，對照設(shè)置為：取同一品種、生長狀況相同的植物；然后，觀察幼葉葉柄的脫落情況。 以此對照實驗來說明。D C C C D D A B C C C1.(1)10-8、抑制作用 (2)開始時隨著濃度增加促進(jìn)作用加強(qiáng)，達(dá)到最適濃度后隨著濃度增加促進(jìn)作用減弱 (3)促進(jìn)作用、促進(jìn)作用(4)不促進(jìn)也不抑制(5)根、芽、莖2.