數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)長方體

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)長方體淮北市濉溪縣百善中心學(xué)校魏清溪 放飛新思想 你已經(jīng)學(xué)過了哪些圖形 認(rèn)識(shí)平面與立體 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 長方形 正方形 圓形 三角形 梯形 平行四邊形 平面圖形 熟悉的老朋友 正方體 長方體 圓柱體 立體圖形 我們的新朋友 平面圖形 立體圖形 長方形 正方形 平行四邊形 三角形 梯形 圓形等 長方體 正方體 圓柱體 圓錐體 球體等 圖形 小總結(jié) 在生活中 你還見過哪些物體的形狀是長方體 想一想 我們身邊的長方體 我們周圍許多物體的形狀都是長方體 面 面 面 棱 長方體上平平的部分是長方體的面 兩個(gè)面相交的邊叫做長方體的棱 三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn) 長方體一共有6個(gè)面 左面 右面 下面 前面 后面 上面 相對(duì)的面完全相同 12條棱 相對(duì)的棱長度相等 棱可以分為三組 每組的4條是相對(duì)且平行的 長方體有8個(gè)頂點(diǎn) 1 長方體有個(gè)面 2 每個(gè)面都是什么形狀的 3 哪些面是完全相同的 4 長方體有條棱 5 哪些棱長度相等 6 長方體有個(gè)頂點(diǎn) 6 長方形 相對(duì)的面 12 相對(duì)的棱 8 說一說長方體的特征 有6個(gè)面 都是長方形 有時(shí)相對(duì)的兩個(gè)面是正方形 相對(duì)的面形狀 面積完全相同 有12條棱 相對(duì)的棱長度相等 有8個(gè)頂點(diǎn) 長 寬 高 由圖可知 相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的長 寬 高 長 寬 高 相交于同一頂點(diǎn)的3條棱的長度相等嗎 實(shí)際上長方體的長 寬 高的位置不是固定不變的 看圖 長方體的12條棱 可以分成幾組呢 1 相交于同一頂點(diǎn)的長 寬 高各一條為一組 可分4組 2 4條長 4條寬 4條高各一組 可分3組 3 相對(duì)的兩個(gè)面是正方形的長方體 相等的8條邊長為一組 剩下的4條棱為一組 可分2組 你問我答 指出下面長方體的長 寬 高各是多少厘米 8 2 14 我是小偵探 1 長方體有12條棱 8個(gè)頂點(diǎn)和6個(gè)面 2 相對(duì)的4條棱的長度都相等的物體一定是長方體 3 長方體12條棱的長度相等 4 一個(gè)長方體最多有兩個(gè)面是正方形 小明需要用鐵絲焊成一個(gè)長30厘米 寬18厘米 高14厘米的長方體框架 來做成家里小鳥的籠子 他至少需要鐵絲多少厘米 大家來動(dòng)手 發(fā)現(xiàn)殘缺的藏寶盒 這是一個(gè)被毀壞的長方體 但它的長 寬 高并未改變 還原真實(shí)的寶盒 請(qǐng)你說出 1 原長方體的長 寬 高各是多少 2 原長方體的前面是什么形狀 長和寬各是多少 3 原長方體的下面的面積是多少 4 原長方體的右面的面積是多少 5 原長方體中最多有幾個(gè)面的面積相同 布置作業(yè) 教科書第21頁練習(xí)五第2題 第6題 第7題 思考 一個(gè)長方體棱長之和是36厘米 長是4厘米 寬是3厘米 高是多少厘米 問題分析 分析1 長 4 寬 4 高 4 棱長之和解答 4 4 3 4 高 4 3616 12 高 4 36高 36 28