小學,語文,試卷,考試、 人教版四年級下冊語文前六單元試題文庫.doc

學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考小學,語文,試卷,考試、 人教版四年級下冊語文前六單元試題文庫.txt35溫馨是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；溫馨是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純前六單元復習題目四年級下冊語文前六單元試題 一、 看拼音寫詞語。(7分)c shn wn yn yu gu ki xun zo t u cho jn zhn( )( )( )( )( ) ( ) ( )二、給帶點的字選擇正確的讀音。(5分)彌漫(n m) 呶(n nn) 祈盼(q q) 頻繁(pn bn)紅葉似火(sh s) 畫卷(jun jun) 走了一轉(zhuǎn)(zhun zhun)捕捉(p b) 掃帚(zhu zhu) 彈跳(dn tn)三、比一比，再組詞。(7分)瑕( )鋸( )捶( )徹( )庭( )攏( )瞧( )暇( )據(jù)( )錘( )砌( )挺( )擾( )蕉( )四、多音字組詞。(6分)飲yn( )據(jù)j( )扎z( )擰nn( )吁x( )模m( )yn( ) j( ) zh( ) nn( ) y( ) m( ) 五、把下面的詞語補充完整。(4分)危峰( )( ) 突兀( )( ) 骨( )如( ) 夢寐( ) ( ) 魚( )而( ) 見死( ) ( ) 運籌( ) ( ) 兵貴( ) ( )六、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。(4分)因為所以 即使也 寧可也不1、父親（ ）吃苦，（ ）做虧心買賣。2、父親告訴我，（ ）做什么事（ ）要講究認真，講究實在。3、（ ）父親對老板的賺錢方法不滿意，（ ）辭去了工作。 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)1、他跌倒了爬起來又( )前進了。2、放學的鈴聲響了，同學們( )走出教室。3、張老師( )兩年被評為先進工作者。憂傷 悲傷4、時間過得飛快，我的心里不只是著急，還有( )。5、我無法排除，自己的( )，在學校的操場上一圈一圈地轉(zhuǎn)著。七、修改病句(在原句上修改)。(4分)1.、我國人口是世界上最多的國家。2、王奶奶去世了，難過地流下了眼淚。3、五顏六色的紅花在花園里競相開放。4、老師的手中一本語文書。八、按要求改寫句子。(4分)1、我寫完了語文作業(yè)。 改為“被”字句： 改為“把”字句： 2、小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫。(改成擬人句) 3、我們學校真美麗。(改比喻句) 4、父母對我們這樣無微不至地關懷，難道我們就不應該報答他們嗎？改成陳述句： 九、把下面的句子補充完整。(5分)1、 ，長河落日圓。2、落木千山天遠大， 。3、 ，勿施于人。4、己所不欲， 。 5、 所加， 。6、春霧 ，夏霧 ，秋霧 ，冬霧 。7、雞 ，鴨 ， 不久到。8、 不出門， 行千里。9、 ，春江水暖鴨先知。10采菊東籬下， 。十、按課文內(nèi)容填空。(26分)(一)古詩：(10分)1、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。 ， 。(1)這首詩的題目是 ，作者是 朝詩人 。這首詩描寫了洞庭湖 季的美景，從 這個詞語可以看出。詩中“和”的意思是 。詩中把“湖面”比作 ，把洞庭湖比作 ，把湖中的君山比作 。 (2)古詩后兩句的意思是： 。(3)這首詩表達了作者 的思想感情。2、獨坐敬亭山一詩中 ， 表達作者孤獨寂寞的心情， ， 是用了擬人手法。3、漁歌子一詞中寫了哪幾種景物？ (二)課文：(12分)1、桂林的山有 、 、 的特點，水有 、 、 的特點，所以人們都說“ ”。這篇課文中引用了一句詩是“ ， ”。2、萬年牢一課三處“萬年牢”的意思分別是：一是 ；二是 ；三是 。3、蝙蝠和雷達一課中雷達的天線就像蝙蝠的 。雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠 。雷達的熒光屏就像是蝙蝠的 。請你畫出蝙蝠和雷達是怎樣探路的。4、天上的 ，向晚的 ，頭上 ，都是他們的好友，它們和 一起，繪成了 。十一、閱讀短文，回答問題。 (13分) 我有一張破舊的書桌。它既窄又矮，它與我家里的那套新式的流行家具極不相稱，但是我卻一直把它放在窗前，與我朝夕相伴，因為它來自那遙遠的邊境村，我下鄉(xiāng)的村落松樹溝。記得我來到松樹溝的第三年，一次騎車不慎翻進了深溝，挫傷了腰和腿，我獨自躺在土炕上養(yǎng)病。正當我感到孤獨時，孟隊長和老校長一起來看我，孟隊長對我說“我看你平時總愛寫字看書，我和老校長商量過了，等你養(yǎng)好傷去教書怎么樣？”“教書？”我?guī)缀醪桓蚁嘈牛D時驚呆了。開學的第一天，我?guī)е€未痊愈的腰傷，支撐著趕到學校。出人意料。破舊而昏暗的教室里連個講桌也沒有，但十幾個學生早已坐在小屋里了。(1)他們那一雙雙眼睛睜得大大的，忽閃著，分明像在期待著什么。第二天，我走進教案室，發(fā)現(xiàn)一夜之間出現(xiàn)了一個講桌。這講桌足有一米高，四周用紅紙糊著，正面還貼著一個金黃色的五角星。我上前用手一摸，才知道這是一個用一塊塊土坯筑成的講桌呀!我的心顫動了，仿佛被十多顆純樸的童心一齊撞擊著。鄉(xiāng)村的孩子啊，你們實在太可愛了!幾天以后，下了一場瓢潑大雨。我來到學校，教室成了一片汪洋。那個剛剛壘起的土講桌，也夭折在一片水澤之中。學生們也趕到了，他們一個個都哭了，像是失去了什么一樣。天晴了，老校長決定砍倒那棵學校操場邊上的白樺樹，用來翻修學校的屋頂，并用剩下的木料讓木匠重新為我做了一個講桌。但是，每當我站在這個木講桌前，就會想起那個用土坯壘起的土講桌我終于要返城了。當我告訴學生這是我最后一節(jié)課時，學生們都無聲地哭了。老校長來了，他顫顫巍巍地拉著我的手，說：“這只講桌送給你，捎回上海能打個書桌，算是紀念吧!”后來，我果真把它改成了一張書桌。(2)十幾年過去了，這書桌雖然顯得有些破舊，但它卻給我力量，使我充實。1、用部首查字法查“謙”字，應先查 部，再查 畫。(1分)七、填空題經(jīng)常會填2、用“”畫出文中一個比喻句。把 比作 (2分)3、理解畫線句子的含義。(2公)通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。全冊共有以下9種練習句式。(1) (2) 4、用“”選擇正確答案。(2分)他十分高興地回家去了。（十分 特別非常格外 ）(1)文中的破折號表示：轉(zhuǎn)折 解釋 因果遠近 去來 黑白 高低（矮）大小(2)文中的省略號表示：語句重復 說話斷斷續(xù)續(xù) 省略類似的內(nèi)容和氣 語氣 話語 笑話 螞蟻 涼快 快樂 趕快 就是 成名 有名5、在短文前面的橫線上加個題目。(2分)6、概括短文的中心思想(2分)zh?ng( 長高 ) l （快樂） zh（一只） kng（有空） 豎心旁：快、忙、情、怕十二習作：(21分)春天