思想政治教育學原理.doc

思想政治教育學原理考試大綱一、考試范圍第一章 緒論 第一節(jié) 思想政治教育學的研究對象與學科體系 第二節(jié) 思想政治教育學的形成與發(fā)展 第三節(jié) 思想政治教育學與其他學科的關(guān)系 第四節(jié) 思想政治教育學的研究意義和研究方法第二章 思想政治教育學的理論基礎(chǔ) 第一節(jié) 馬克思主義的科學體系是思想政治教育學的理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 思想政治教育學直接的理論依據(jù)第三章 思想政治教育的歷史考察 第一節(jié) 對剝削階級社會思想政治教育資源的借鑒和批判 第二節(jié) 無產(chǎn)階級思想政治教育的形成和發(fā)展 第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展第四章 思想政治教育的戰(zhàn)略地位和社會功能 第一節(jié) 思想政治教育的戰(zhàn)略地位 第二節(jié) 思想政治教育的社會功能第五章 思想政治教育過程及其規(guī)律 第一節(jié) 人的思想品德的形成與發(fā)展過程及規(guī)律 第二節(jié) 思想政治教育過程的特點及基本環(huán)節(jié) 第三節(jié) 思想政治教育過程的矛盾和規(guī)律第六章 思想政治教育的對象分析 第一節(jié) 科學地認識和分析思想政治教育對象 第二節(jié) 正確分析和認識職工的特點 第三節(jié) 正確分析和認識農(nóng)民的特點 第四節(jié) 正確分析和認識知識分子及青年學生的特點第七章 思想政治教育的目的和任務(wù) 第一節(jié) 思想政治教育的目的 第二節(jié) 思想政治教育的任務(wù)第八章 思想政治教育的內(nèi)容 第一節(jié) 世界觀教育 第二節(jié) 政治觀教育 第三節(jié) 人生觀教育 第四節(jié) 法制觀教育 第五節(jié) 道德觀教育第九章 思想政治教育的原則 第一節(jié) 思想政治教育原則概述 第二節(jié) 思想政治教育的主要原則第十章 思想政治教育的方法和藝術(shù) 第一節(jié) 思想政治教育的方法 第二節(jié) 思想政治教育的藝術(shù)第十一章 思想政治教育的載體 第一節(jié) 思想政治教育載體概說 第二節(jié) 思想政治教育的基本載體第十二章 思想政治教育的環(huán)境 第一節(jié) 思想政治教育環(huán)境概說 第二節(jié) 宏觀環(huán)境對思想政治教育的影響 第三節(jié) 微觀環(huán)境對思想政治教育的影響第十三章 思想政治教育的評估 第一節(jié) 思想政治教育評估的特點與意義 第二節(jié) 思想政治教育評估的基本原則 第三節(jié) 思想政治教育評估指標體系的構(gòu)建 第四節(jié) 思想政治教育評估的具體方法第十四章 思想政治教育者的素質(zhì)及培養(yǎng) 第一節(jié) 思想政治教育者素質(zhì)的重要性 第二節(jié) 思想政治教育者的素質(zhì)結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 思想政治教育者的素質(zhì)培養(yǎng)第十五章 思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理 第一節(jié) 思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)體制 第二節(jié) 思想政治教育的科學管理二 、考試要點第一章 緒論1、思想政治教育學的基本概念和范疇。2、思想政治教育學的研究對象3、思想政治教育學的特點、內(nèi)容體系、與其他學科的關(guān)系。4、思想政治教育學科建設(shè)進程及其經(jīng)驗。5、思想政治教育學的研究意義和研究方法。第二章 思想政治教育學的理論基礎(chǔ)1、馬克思主義理論是思想政治教育學的理論基礎(chǔ)。2、思想政治教育學的直接理論依據(jù)，即馬克思主義有關(guān)思想政治教育的基本理論。第三章 思想政治教育學的歷史考察1、中國古代思想道德教育的特點及其歷史局限性。2、對中國傳統(tǒng)思想道德教育資源“古為今用”的思考。3、資本主義國家思想道德教育的特點及其歷史局限性。4、對資本主義國家思想道德教育資源“洋為中用”的思考。5、無產(chǎn)階級思想政治教育創(chuàng)立的一般情況。6、革命導(dǎo)師對思想政治教育的主要貢獻。7、前蘇聯(lián)和東歐思想政治教育的經(jīng)驗和教訓。8、中國共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展的主要階段及各階段的主要經(jīng)驗。9、中國共產(chǎn)黨思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。第四章 思想政治教育的戰(zhàn)略地位和社會功能1、科學認識思想政治教育戰(zhàn)略地位。2、思想政治教育社會功能的特點。3、思想政治教育社會功能的表現(xiàn)。第五章 思想政治教育過程及其規(guī)律1、思想品德及其結(jié)構(gòu)。2、思想品德的形成發(fā)展過程及規(guī)律。3、思想政治教育過程的要素、階段、環(huán)節(jié)和特點。4、思想政治教育過程的矛盾和規(guī)律。第六章 思想政治教育的對象分析1、科學分析教育對象的意義和基本方法。2、思想政治教育的重點對象和主要對象。3、我國工人階級、農(nóng)民和知識分子的新變化。4、青年工人、農(nóng)民、學生的特點。第七章 思想政治教育的目的和任務(wù)1、思想政治教育的目的體系。2、確立思想政治教育目的主要依據(jù)及其意義。3、思想政治教育的根本任務(wù)及其確立依據(jù)。4、“四有”新人內(nèi)在精神素質(zhì)的培養(yǎng)5、完成思想政治教育任務(wù)的基本要求。第八章 思想政治教育的內(nèi)容1、世界觀及世界觀教育的主要內(nèi)容。2、基本國情教育和黨的基本路線教育的主要內(nèi)容。3、理想教育和艱苦奮斗精神教育的基本內(nèi)容。4、社會主義民主和法制教育的主要內(nèi)容。5、職業(yè)道德和社會公德教育的基本內(nèi)容和要求。6、共產(chǎn)主義道德教育的主要內(nèi)容和基本要求。第九章 思想政治教育的原則1、思想政治教育原則的確立依據(jù)。2、思想政治教育原則體系的基本特點。3、思想政治教育的主要原則。第十章 思想政治教育的方法和藝術(shù)1、思想政治教育方法的含義。2、思想政治教育的主要實施方法。3、思想政治教育藝術(shù)的含義和特點。4、思想政治教育的藝術(shù)要領(lǐng)。第十一章 思想政治教育的載體1、思想政治教育載體的含義。2、新時期思想政治教育的幾種基本載體。第十二章 思想政治教育的環(huán)境1、環(huán)境及其對人的影響。2、宏觀環(huán)境因素及其對思想政治教育的影響。3、微觀環(huán)境因素及其對思想政治教育的影響。4、思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化。第十三章 思想政治教育的評估1、思想政治教育評估的含義及其可能性。2、思想政治教育評估的特點和意義。3、思想政治教育評估的基本原則。4、構(gòu)建思想政治教育評估指標體系的依據(jù)和基本環(huán)節(jié)。5、思想政治教育評估的具體方法。第十四章 思想政治教育者的素質(zhì)及培養(yǎng)1、思想政治教育者素質(zhì)的特殊性和重要性。2、確定思想政治教育者素質(zhì)結(jié)構(gòu)的依據(jù)。3、思想政治教育者應(yīng)具備的基本素質(zhì)4、思想政治教育者的素質(zhì)修養(yǎng)。第十五章 思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理1、思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)的含義。2、建立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體制的要求。3、思想政治教育科學管理的內(nèi)容。4、思想政治教育科學管理的過程三、試題類型閉卷筆試。四、試卷結(jié)構(gòu)題型主要包括：名詞解釋、選擇題、簡答題、論述題。其中基本知識測試占60%，綜合能力測試占40%。命題著重考察考生對基本概念、基本知識和基本理論的掌握情況，以及對基本方法的運用能力。要求考生掌握基本概念、基本原理和基本方法，并明確其聯(lián)系和區(qū)別；不僅能夠簡單運用某個基本概念、基本原理和方法分析和解決一般性的理論問題和實際問題，而且能夠綜合運用多個知識點的內(nèi)容，進行