《大變革的時代》教案02.doc

大變革的時代教學(xué)目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本變化，提高學(xué)生初步運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的理論解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過對商鞅、李冰等人物的評價，提高學(xué)生評價歷史人物的能力。通過對商鞅變法的歷史作用的分析，使學(xué)生認(rèn)識到：改革求發(fā)展，改革求進步，是社會發(fā)展的需要，是時代的需要。適應(yīng)時代的需要勇于改革的人，一定會受到后世的崇敬。教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點：商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。教學(xué)難點： 我國封建社會的形成。課前預(yù)習(xí)：1. 戰(zhàn)國時期，經(jīng)過改革和變法，_制度逐步建立起來，_階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治。2. 著名的水利工程_是秦國蜀郡太守_在岷江中游修筑的。3. _時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，戰(zhàn)國時期_的進一步推廣，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。4、公元前356年，商鞅在_的支持下開始變法。5、封建社會的兩大對立階級是_ 和_ 。教學(xué)過程：一、合作交流：1、 春秋戰(zhàn)國時期大國爭霸的主要目的和結(jié)果怎樣?那時社會階級關(guān)系有怎樣的變化?到戰(zhàn)國時期，各國為什么紛紛進行改革?2、 春秋戰(zhàn)國時期最大的歷史特征是什么?從現(xiàn)象入手，抓住本質(zhì)。各國變法的內(nèi)容是具體的歷史事實，是現(xiàn)象，但是只看到了現(xiàn)象還不能抓住本質(zhì)。只有通過每一個具體措施或現(xiàn)象的分析，才能找出它的本質(zhì)。例如學(xué)習(xí)“商鞅變法”的內(nèi)容時，就必須思考：商鞅變法采取怎樣的措施?它有利于哪個階級?對勞動者的生產(chǎn)積極性或軍隊的戰(zhàn)斗力會產(chǎn)生怎樣的影響?對增強整個國家的實力會產(chǎn)生怎樣的作用?深入地思考這些問題，以便抓住商鞅變法的本質(zhì)。二、當(dāng)堂評價：1、春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因為()A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用C.水利工程的興修D(zhuǎn).鐵農(nóng)具和牛耕的推廣2.2008 年5 月12 日，四川汶川發(fā)生特大地震，距震中不足15公里的岷江上著名水利樞紐工程(如右圖)基本完好。它兩千多年來始終發(fā)揮著分洪、灌溉和運輸?shù)木薮笞饔谩Ｖ鞒中藿ㄟ@項綜合性防洪灌溉工程的是：()A.春秋時期的齊國宰相管仲 B.戰(zhàn)國時期的魏國大將龐涓C.戰(zhàn)國時期的秦國蜀郡太守李冰 D.戰(zhàn)國時期的秦國蜀郡太守商鞅3、在“天府之國”的四川，有一項著名的水利工程已造福于人民2000多年，在今年的512汶川特大地震中也未被毀壞，這項工程是()A.靈渠 B.都江堰 C.鄭國渠 D.邗溝4、2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級大地震，有2000年歷史的都江堰水利工程經(jīng)受了這次地震的考驗。2000多年前，組織發(fā)動民眾修建此項水利工程的是()A.水工鄭國 B.蜀守李冰 C.大將軍蒙恬 D.監(jiān)御史祿5、下列三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農(nóng)具，對其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是()A. B. C. D.6、屬于秦國商鞅變法內(nèi)容的是()國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅建立縣制A. B.C. D.7、商鞅變法的措施中對下列哪幾種人有獎勵()書讀得好的人 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人 仗打得好的人 生意做得好的人A. B. C. D.8、秦始皇二十六年(公元前221年)，蒙恬被封為將軍，后因破齊有功被拜為內(nèi)史(秦朝京城的最高行政長官)，這主要得益于商鞅變法規(guī)定()A.獎勵耕織 B.推行縣制 C.承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許土地買賣 D.獎勵軍功，按功受爵9、商鞅變法的內(nèi)容中，能反映中央集權(quán)思想的措施是A.土地私有 B.獎勵耕織 C.獎勵戰(zhàn)功 D.推行縣制10、戰(zhàn)國時期是()A.奴隸社會的開始時期B.封建制度確立的時期C.統(tǒng)一的封建國家時期D.奴隸社會的鼎盛時期11.據(jù)圖，回答問題：(1)上頁圖是在什么時期、由誰負(fù)責(zé)修筑的什么工程?這一工程建在什么河流之上?(2)說說這項工程的作用。(3)這項工程直到今天依然造福于人民，完全歸功于歷代人們的維護。說說你的好主意，看看如何更合理地保護和使用它。12、商鞅變法的時間、內(nèi)容和作用各是什么?三、學(xué)史有感：商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣：(1)假如你是商鞅，你會用