31飛向藍(lán)天的恐龍.pptx

31飛向藍(lán)天的恐龍 活動一 整體感知 關(guān)鍵問題 課文主要講了什么 活動流程 1 小組內(nèi)讀課文 思考 課文主要講了什么 2 小組內(nèi)交流 3 學(xué)習(xí)生字詞 4 全班交流分享 恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷遲鈍嶄新笨重千噸欣喜若狂形態(tài)各異茹毛飲血毋庸置疑五彩斑斕凌空翱翔 相似 sh s 畫卷 ju nju n 奔跑 b nb n 毫不相干 xi ngxi ng 嶄新 z nzh n 降落 ji ngxi ng 我會選 詞語理解茹毛飲血 指原始人不會用火 連毛帶血地生吃禽獸 毋庸置疑 指無需懷疑 是鐵一樣的事實(shí) 活動二 理清順序和脈絡(luò) 關(guān)鍵問題 課文先寫什么 再寫什么 最后寫什么 活動流程 1 自讀課文 思考 課文先寫什么 再寫什么 最后寫什么 2 小組內(nèi)交流分段和歸納段意 3 全班交流分享 活動一 精讀理解 關(guān)鍵問題 恐龍飛上藍(lán)天的演化過程是怎樣的 活動流程 1 默讀課文 思考 恐龍飛上藍(lán)天的演化過程是怎樣的 請你根據(jù)課文內(nèi)容想象一下 再用自己的話有條理地說一說 2 小組內(nèi)交流 3 全班交流分享 恐龍骨骼 鳥類骨骼 英國學(xué)者赫胥黎 20世紀(jì)末期 我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛痕跡的恐龍化石 頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂 遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù) 給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了 點(diǎn)睛 之筆 在中生代時(shí)期 恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化 最終變成了凌空翱翔的鳥兒 其中 一些獵食性恐龍的身體逐漸變小 長得也越來越像鳥類 骨胳中空 身體輕盈 腦顱膨大 行動敏捷 前肢越來越長 能像鳥翼一樣拍打 它們的體表長出美麗的羽毛 不再披著鱗片或鱗甲 像鳥的恐龍 它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存 這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍 降落 慢慢具備了滑翔能力 并最終能夠主動飛行 不過 有些科學(xué)家認(rèn)為 飛行并非始于樹棲生活過程 他們推測 一種生活在地面上的帶羽毛恐龍 在奔跑過程中學(xué)會了飛翔 他們推測 一種生活在地面上的帶羽毛恐龍 在奔跑過程中學(xué)會了飛翔 原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子 鳥類 它們飛向了藍(lán)天 從此開辟了一個(gè)嶄新的生活 天地 活動二 品讀感悟 關(guān)鍵問題 這一愿望 指的是什么 活動流程 1 齊讀最后一自然段 思考 這一愿望 指的是什么 2 小組內(nèi)交流 3 全班交流分享 活動三 體會表達(dá)方法 關(guān)鍵問題 這篇課文在表達(dá)上有什么特點(diǎn) 活動流程 1 回顧課文 想一想 這篇課文在表達(dá)上有什么特點(diǎn) 2 小組內(nèi)交流 3 小組代表交流分享 1 在中生代時(shí)期 恐龍的 一支 經(jīng)過 漫長 的演化 最終 變成了凌空翱翔的鳥兒 2 億萬年前 一種 帶 羽毛的恐龍 脫離 同類 飛向藍(lán)天 演化 出今天的鳥類大家族 3 地球上的 第一種 恐龍 大約 出現(xiàn)在兩億三千萬年前 它和狗一般大小