2015年浙江省中考生物試題及答案解析(共9份)2015年浙江省杭州市中考生物試題(word版含解析).doc_第1頁
2015年浙江省中考生物試題及答案解析(共9份)2015年浙江省杭州市中考生物試題(word版含解析).doc_第2頁
2015年浙江省中考生物試題及答案解析(共9份)2015年浙江省杭州市中考生物試題(word版含解析).doc_第3頁
2015年浙江省中考生物試題及答案解析(共9份)2015年浙江省杭州市中考生物試題(word版含解析).doc_第4頁
2015年浙江省中考生物試題及答案解析(共9份)2015年浙江省杭州市中考生物試題(word版含解析).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙江省杭州市2015年中考生物試卷1 有關(guān)右圖所示生物的敘述正確的是 ( B )A 圖中甲所示結(jié)構(gòu)為植物的生殖系統(tǒng) B 按同化作用方式區(qū)分,該生物屬自養(yǎng)型 C 該生物能通過呼吸作用合成有機(jī)物、貯存能量 D 該生物體的細(xì)胞中均含葉綠體,能進(jìn)行光合作用解:A.圖中甲所示為植物的果實(shí),屬于植物的生殖器官,而非植物的生殖系統(tǒng),故A錯(cuò)誤。 B.生物學(xué)上根據(jù)同化作用可以將生物分為自養(yǎng)生物和異樣生物,能夠利用無機(jī)物合成自身的有機(jī)物的生物屬于自養(yǎng)生物,如藍(lán)藻,硝化細(xì)菌,綠色植物等。只能從外界攝取現(xiàn)成有機(jī)物的生物屬于異養(yǎng)生物。如絕大多數(shù)動(dòng)物、真菌等。圖為綠色植物屬于自養(yǎng)生物,故B正確。 C.植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,故C錯(cuò)誤。 D.葉綠體存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中,進(jìn)行光合作用的綠色植物,細(xì)胞中不一定都含有葉綠體,如根尖細(xì)胞不含葉綠體,故D錯(cuò)誤。2 右圖是人體某一反射活動(dòng)的模式圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( D )A 完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧 新 課 標(biāo) xk b1. c omB 該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于脊髓中 C 該反射活動(dòng)屬于非條件反射 D 該反射活動(dòng)與人體縮手反射的反射弧相同解:A.圖為膝跳反射,膝跳反射屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,故A正確。 B.膝跳反射屬于非條件反射(簡單反射),是人生來就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞脊髓參與完成的,故B正確。 C.非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,如談虎色變、膝跳反射等都是非條件反射,故C正確。 D.縮手反應(yīng)的反射弧更復(fù)雜,先縮手后感到疼,是有高級(jí)神經(jīng)中樞參與的,故D錯(cuò)誤。3.某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析最合理的是( C ) A 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究幼苗生長是否需要水 B 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量 C 該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同 D 該實(shí)驗(yàn)證明了根的生長具有向地性解:A.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究幼苗生長過程中根的向水性,故A錯(cuò)誤。 B.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該觀察記錄根的生長情況而不是數(shù)量,故B錯(cuò)誤。 C.該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同以此來探究根的向水性,故C正確。 D.該實(shí)驗(yàn)證明了根具有向水性,故D錯(cuò)誤。4 某同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡觀察人的血涂片。在其它相關(guān)因素均相同的情況下,該同學(xué)用兩個(gè)不同物鏡觀察同一張血涂片,結(jié)果觀察到乙視野比甲視野明亮。下列相關(guān)敘述最x k b 1 . c o m合理的是 ( C )A 若玻片往右移,甲中的物像往右移而乙中的物像往左移 B 乙中所觀察到的細(xì)胞,在甲中均可觀察到 C 觀察到甲中的紅細(xì)胞比乙中的紅細(xì)胞大 D 若乙中的物像很模糊,則直接轉(zhuǎn)換成甲,物像就會(huì)變清晰解:A.用顯微鏡觀察同一玻片,無論玻片往右移還是往左移,甲和乙觀察的影像都是一樣的,因此玻片往右移,甲和乙的影像都會(huì)往左移,故A錯(cuò)誤。 B.在其他因素都相同的情況下(光圈、反光鏡相同)觀察同一玻片,乙的視野比甲明亮,可知乙的可視范圍大,有光面積比甲大,因此乙的放大倍數(shù)小,看到的面積比甲大,所以乙中所觀察到的細(xì)胞,在甲中不能全部觀察到,故B錯(cuò)誤。 C.在其他因素都相同的情況下(光圈、反光鏡相同)觀察同一玻片,乙的視野比甲明亮,可知乙的可視范圍大,有光面積比甲大,因此乙的放大倍數(shù)小,甲的放大倍數(shù)大,因此觀察到甲中的紅細(xì)胞比乙中的紅細(xì)胞大,故C正確。 D.若在乙中看到的物像模糊,改換成甲也可能看不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,故D錯(cuò)誤。5 右圖為處于某一生理狀態(tài)時(shí)的心臟示意圖,箭頭表示血流方向。此時(shí)心臟所處的狀態(tài)是( B )A 心房收縮、動(dòng)脈瓣關(guān)閉 B 心室收縮、房室瓣關(guān)閉 C 心房和心室都舒張、房室瓣打開 D 心室舒張、動(dòng)脈瓣關(guān)閉來源:學(xué)???。網(wǎng)Z。X。X。K解:圖示的過程為血液從心室流向動(dòng)脈,此時(shí)心房舒張,心室收縮,房室瓣被血液推動(dòng)而關(guān)閉使血液不能倒流回心房,心室內(nèi)壓力大于動(dòng)脈內(nèi)壓力,動(dòng)脈瓣打開,使得血液從心室流向動(dòng)脈,故B正確。6.用三塊相同的鋁片(均已去除氧化膜)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)1:取第一塊鋁片,放入稀硫酸中,有明顯的現(xiàn)象; 實(shí)驗(yàn)2:取第二塊鋁片,放入硫酸銅溶液中,鋁片表面有紅色物質(zhì)析出; 實(shí)驗(yàn)3:取第三塊鋁片,放入濃硫酸中,沒有明顯的現(xiàn)象; 實(shí)驗(yàn)4:將實(shí)驗(yàn)3中的鋁片取出,洗凈后放入硫酸銅溶液中,沒有明顯的現(xiàn)象。 下列說法不正確的是 ( C ) A.在實(shí)驗(yàn)1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生 B.由實(shí)驗(yàn)2可以得出金屬鋁比銅活潑 C.鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D.濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別解:A.實(shí)驗(yàn)一中,鋁片放入稀硫酸,2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2 ,產(chǎn)生H2,鋁片表面有氣泡產(chǎn)生,故A正確。新 課 標(biāo) xk b1. c om B.實(shí)驗(yàn)二中,鋁片放入硫酸銅溶液中,由于鋁的金屬活動(dòng)性順序在銅之前,性質(zhì)比銅活潑,能從銅的鹽溶液中將其置換出來,2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu,鋁片表面析出紅色的銅,故B正確。 C.實(shí)驗(yàn)三中,鋁片放入濃硫酸中,會(huì)和濃硫酸發(fā)生鈍化反應(yīng)生成致密的氧化鋁,屬于化學(xué)反應(yīng),故C錯(cuò)誤。 D.濃硫酸具有強(qiáng)氧化性、吸水性、脫水性等稀硫酸不具有的化學(xué)性質(zhì),故D正確。7.(6分)多莉綿羊的培育過程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:x kb 1(1)培育多莉綿羊的技術(shù)稱為 。 (2)圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過程中通過 、生長和 過程發(fā)育成早期胚胎。 (3)多莉綿羊的遺傳性狀與圖中 綿羊最相似。 (4)丙綿羊所起的主要作用是 。 (5)產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于 。 (1)克隆技術(shù) (2)分裂 分化 (3)甲 (4)為胚胎發(fā)育提供了場所(子宮)和所需的營養(yǎng)物質(zhì) (5)無性生殖 解析:多莉羊通過克隆技術(shù)培育,其遺傳性狀與提供細(xì)胞核的甲羊最為相似,因?yàn)榧?xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的信息中心,對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,因此在克隆過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰,多莉羊的培養(yǎng)過程中由甲提供細(xì)胞核,故多莉的遺傳性狀與甲綿羊最為相似。 但也不是完全相同,因?yàn)樯锏男誀畈粌H與遺傳物質(zhì)有關(guān),還受到環(huán)境的影響。多莉羊的培養(yǎng)過程中丙綿羊作為胚胎的受體是代孕羊,其作用是為胚胎發(fā)育提供了場所(子宮)和所需的營養(yǎng)物質(zhì) 。從本質(zhì)上講,克隆是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖,不需要經(jīng)過生殖細(xì)胞兩兩結(jié)合,屬于無性生殖。8.(6分)右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題: (1)該食物網(wǎng)共有 條食物鏈,圖中直接食物來源只有兩種的消費(fèi)者是 。 (2)右圖未表示出的生態(tài)系統(tǒng)生物成分是 。 (3)太陽能通過 過程流入該生態(tài)系統(tǒng),在草鼠蛇鷹食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。 (4)組成生物體的碳、氮等基本化學(xué)元素在生物與 之間可以反復(fù)地出現(xiàn)和循環(huán)。 (1)7 鷹 (2)分解者 (3)光合作用 單向流動(dòng),逐級(jí)遞減 (4)環(huán)境 解析:(1)圖中共有七條食物鏈,流向鷹的箭頭有兩個(gè)表示鷹作為消費(fèi)者的直接食物來源只有兩種。(2)食物鏈反應(yīng)的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,因此圖中未表示出的生物成分為分解者。(3)光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成為貯存在綠色植物中的化學(xué)能,以此流入生態(tài)系統(tǒng),食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)是循環(huán)不息的,即組成生物體的一些基本化學(xué)元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間可以反復(fù)的出現(xiàn)和循環(huán)。9(8分)小李同學(xué)利用如圖所示植物為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:將植物A、B兩張葉片分別用含石灰水和清水的薄透明熟料袋扎住,然后放到黑暗處48小時(shí)。講A、B兩張葉片至于酒精溶液中水浴加熱,至葉片褪成黃白色時(shí),取出葉片并用清水洗凈后,滴上碘液,觀察顏色變化。 請(qǐng)完善小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題: (1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟 (2)將A、B兩張葉片置于酒精溶液中加熱,這樣處理的目的是 (3)你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 (4)除了實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的變量外,請(qǐng)?jiān)倭信e兩個(gè)可能會(huì)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其他變量。(1)將植物置于光照下3-4個(gè)小時(shí) (2)溶解葉片中的葉綠素,使葉片脫色 (3)A葉片加碘液后不變藍(lán),B葉片加碘液后變藍(lán) (4)溫度 光照強(qiáng)度解析:(1)將植物置于陽光下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,便于后期滴加碘液觀察現(xiàn)象。(2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(3)由于A葉片所處的環(huán)境中CO2已經(jīng)被石灰水吸收,植物缺少進(jìn)行光合作用的原料,因此無法通過光合作用合成淀粉,故滴加碘液后葉片不會(huì)變藍(lán)。(4)溫度、光照強(qiáng)度以及含水量等都是影響植物光合作用的因素。10.(10分)盛夏季節(jié),沙漠地區(qū)的人們有時(shí)會(huì)將食物存放在“雙層陶罐”中,通過降溫來延長食物保鮮期。雙層陶罐是將一個(gè)較小的陶罐放在一個(gè)大的陶罐中間,并在兩個(gè)陶罐之間裝入沙子,然后在沙里加水, 通過濕沙層水蒸發(fā)吸熱使食物降溫,其結(jié)構(gòu)如圖所示。(1)瓜果蔬菜在陶罐中低溫儲(chǔ)存,保鮮效果較好。下列有關(guān)說法正確的有_。(可多選) A.降低溫度,瓜果蔬菜中水分的蒸發(fā)減少 B.降低溫度,瓜果蔬菜的呼吸作用增強(qiáng) C.降低環(huán)境對(duì)微生物繁殖起抑制作用 D.降低溫度,瓜果蔬菜細(xì)胞內(nèi)酶的活性不變 (2)如果內(nèi)陶罐改用鐵罐,從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析,鐵罐的不利因素是_。(答出一點(diǎn) 即可) (3)為了探究雙層陶罐降溫效果的影響因素,研究人員用相同的雙層陶罐,分別在不同的風(fēng)速、空氣相對(duì)濕度(RH)條件下做了一系列的實(shí)驗(yàn)。在控制其他條件都相同的情況下,測得在不同因素影響下雙層 陶罐的降溫效果指數(shù)(降 溫效果指數(shù)越大,表明降溫 效果越好),結(jié)果如圖所示: 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出不、 同因素對(duì)降溫效果的影響。 (i)_ (ii)_ (4)有人用水代替雙層陶罐的濕沙層,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是用濕沙層降溫速度更快。濕解釋其原因答案:(1)A、C (2)鐵罐致密不透氣 鐵罐易生銹 (3)1雙層陶罐降溫效果與風(fēng)速有關(guān),空氣相對(duì)濕度一定時(shí),風(fēng)速越大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論