教務(wù)信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計報告.docx

高級語言程序設(shè)計課程設(shè)計教務(wù)信息管理系統(tǒng)題 目：班 級： 軟件R7班學(xué)生學(xué)號：5學(xué)生姓名： 麥建波指導(dǎo)老師： 姚金濤 提交時間：2013年5月6日華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 軟件學(xué)院教務(wù)信息管理系統(tǒng) 1. 系統(tǒng)分析 1.1 問題描述本程序為教務(wù)信息管理系統(tǒng)，通過輸入學(xué)生的相關(guān)信息，對數(shù)據(jù)進行處理和統(tǒng)計，并按需要輸入統(tǒng)計處理后的數(shù)據(jù)到文件中。 1.2 系統(tǒng)功能（1）錄入如下信息：學(xué)生基本信息：如學(xué)號、姓名、性別、年齡、宿舍號碼、電話號碼等；課程基本信息：課程編號、課程名稱、考試成績、平時成績、綜合成績、 學(xué)分、重修否等。如果重修，需要考慮重修學(xué)期、重修成績，并且要考慮多次重修的情況。（2）錄入選課信息（3）錄入學(xué)生成績（4）按班統(tǒng)計學(xué)生選課情況及考試成績（5）按課程統(tǒng)計學(xué)生名單及考試成績（6）統(tǒng)計并輸出每個同學(xué)已修學(xué)分及不及格課程 1.3 功能需求描述：（1）加載學(xué)生信息及其課程成績：從文件錄入學(xué)生的基本資料和課程情況，并覆蓋原有數(shù)據(jù)。（2）新增學(xué)生信息及其課程成績：按要求錄入學(xué)生的基本資料和課程情況，通過提示信息逐步操作。（3）按班統(tǒng)計學(xué)生選課情況及考試成績：根據(jù)錄入的數(shù)據(jù)，以班為單位逐個輸出選課情況及對應(yīng)的成績。（4）按課程統(tǒng)計學(xué)生名單及考試成績：按提示輸入課程編號，查詢對應(yīng)課程的學(xué)生名單及其成績。（5）統(tǒng)計并輸出每個同學(xué)已修學(xué)分及不及格課程：根據(jù)錄入的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，輸出全部學(xué)生的已修學(xué)分及不及格課程的名稱。（6）保存學(xué)生信息及其課程成績并退出：將當(dāng)前的學(xué)生基本資料和課程情況保存到文件，并覆蓋原有文件。1.4 開發(fā)平臺及工具介紹(1)硬件環(huán)境：u 處 理 器：Intel Pentium 166或更高u 內(nèi) 存：32MB以上u 硬盤空間：2G以上u 顯 卡：SVGA顯示適配器(2)軟件環(huán)境：u 操作系統(tǒng)：Windows98/Me/2000/XP/2007/Vista/7/8等 2. 系統(tǒng)設(shè)計 2.1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計教務(wù)信息管理系統(tǒng)保存學(xué)生信息及其課程成績并退出統(tǒng)計學(xué)生已修學(xué)分及不及格課程按課程統(tǒng)計學(xué)生名單及考試成績按班統(tǒng)計學(xué)生選課情況及考試成績新增學(xué)生信息及其課程成績加載學(xué)生信息及其課程成績 2.2 系統(tǒng)各個功能模塊設(shè)計（1）加載成功顯示相關(guān)信息，并提示加載學(xué)生總數(shù)系統(tǒng)自動從根文件夾讀取文件”stu.txt”，依照程序步驟將學(xué)生信息輸入到程序加載學(xué)生信息及其課程成績（2）學(xué)生學(xué)號輸入“0”返回到主界面在已有加載數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上新增學(xué)生，依照提示信息依次將學(xué)生信息輸入到程序新增學(xué)生信息及其課程成績（3）輸出完畢后自動返回到主界面繼續(xù)工作基于當(dāng)前數(shù)據(jù)，按班級R1R10分類統(tǒng)計并輸出學(xué)生所有信息到屏幕和文件”case3.txt”按班統(tǒng)計學(xué)生選課情況及考試成績（4）輸入課程編號，查找出已修該課程所有學(xué)生并輸出其成績及重修與否到屏幕和文件”case4.txt”課程編號輸入“0”返回到主界面按課程統(tǒng)計學(xué)生名單及考試成績（5）基于當(dāng)前數(shù)據(jù)，將每位學(xué)生已修課程的學(xué)分總和及不及格課程輸出到屏幕和文件”case5.txt”輸出完畢后自動返回到主界面繼續(xù)工作統(tǒng)計學(xué)生已修學(xué)分及不及格課程（6）保存成功顯示相關(guān)信息，并提示保存學(xué)生總數(shù)，最后退出程序?qū)?dāng)前數(shù)據(jù)以與加載相同的格式輸出到文件”stu.txt”，并覆蓋原本存在的該文件保存學(xué)生信息及其課程成績并退出 2.3 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計2.3.1學(xué)生信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)typedef struct student int age,sub,cla; /年齡,選課數(shù)量,班級 double poi; /已修學(xué)分 char stun15,name30,sex5,dorn10,phon20; /學(xué)號,姓名,性別,宿舍號碼,短號電話號碼 course les10; /課程信息 struct student*next;student;2.3.2課程信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)typedef struct course char lessonn15,lessonname50,re5; /課程編號,課程名稱,是否重修 double textmark,formalmark,mark,point; /考試成績,平時成績,綜合成績,學(xué)分 restudy res5; /重修情況 int restime; /重修次數(shù)course;2.3.3重修情況數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)typedef struct restudy int term; /重修學(xué)期 double resmark; /重修分數(shù)restudy; 2.4 界面設(shè)計程序界面應(yīng)遵循簡潔美觀、方便使用的原則。2.4.1主界面充分考慮界面易于操作的系統(tǒng)需求，用printf語句構(gòu)造簡單的文字界面，具體主界面設(shè)計效果如圖所示。2.4.2新增信息界面根據(jù)相關(guān)的文字提示，用戶輸入對應(yīng)信息。 3. 系統(tǒng)實現(xiàn)基于系統(tǒng)需求分析與系統(tǒng)總體設(shè)計的結(jié)果，本系統(tǒng)采用Code:Blocks12.11軟件平臺基于C語言實現(xiàn)各模塊的功能，下面按照模塊的功能劃分來分別闡述系統(tǒng)的詳細設(shè)計和實現(xiàn)過程。3.1頭文件：#include #include #include 3.2主界面模塊功能：功能選擇界面輸入：用戶選擇的功能選項編號處理：根據(jù)用戶選項跳轉(zhuǎn)到相關(guān)功能函數(shù)輸出：相關(guān)功能函數(shù)的處理或顯示界面程序清單：student *insstu(); /加載學(xué)生信息及其課程成績student *inspoint(student *head,student *stud); /插入鏈表結(jié)點void clalesmark(student *head); /按班統(tǒng)計學(xué)生選課情況及考試成績void lesstumark(student *head); /按課程統(tǒng)計學(xué)生名單及考試成績void pointfail(student *head); /統(tǒng)計并輸出每個同學(xué)已修學(xué)分及不及格課程student *adds(student *hd); /新增學(xué)生信息及其課程成績student *savestu(student *head); /保存學(xué)生信息及其課程成績int main(void) student *head,*p; int num,n; int size=sizeof(struct student); head=NULL; printf(tt*歡迎使用教務(wù)信息管理系統(tǒng)*); do printf(ntt* -請選擇- *n); printf(tt* 1、加載學(xué)生信息及其課程成績ttt2、新增學(xué)生信息及其課程成績 *n); printf(tt* 3、按班統(tǒng)計學(xué)生選課情況及考試成績tt4、按課程統(tǒng)計學(xué)生名單及考試成績 *n); printf(tt* 5、統(tǒng)計并輸出每個同學(xué)已修學(xué)分及不及格課程t6、保存學(xué)生信息及其課程成績并退出*n); printf(tt* -0、退出- *nn); fflush(stdin); /清除緩沖區(qū) scanf(%d,&n); switch(n) case 1:head=insstu();break; case 3:clalesmark(head);break; case 4:lesstumark(head);break; case 5:pointfail(head);break; case 2:head=adds(head);break; case 6:savestu(head);break; default :break; while(n!=0&n!=6); printf(ntt* -!謝謝使用!- *n); return 0;3.3加載信息模塊功能：從根文件夾加載記錄學(xué)生信息的文件輸入：無處理：將所有學(xué)生信息形成鏈表輸出：加載成功情況程序清單：student *insstu() student *p,*hd,*pt; int i,j,n=0; FILE *fp; fp = fopen( stu.txt , r ); /從根目錄讀取文件 int size=sizeof(student); hd=NULL; while(1) p=(student *)malloc(size); fscanf(fp,%s,&p-stun); /讀取學(xué)號 if(strcmp(p-stun,0)=0)break; /學(xué)號為0返回 fscanf(fp,%d,&p-cla); /讀取班級 fscanf(fp,%s,&p-name); /讀取姓名 fscanf(fp,%s,&p-sex); /讀取性別 fscanf(fp,%d,&p-age); /讀取年齡 fscanf(fp,%s,&p-dorn); /讀取宿舍號碼 fscanf(fp,%s,&p-phon); /讀取短號電話號碼 p-sub=0;p-poi=0; for(i=p-sub;ilesi.lessonn); /讀取課程編號 if(strcmp(p-lesi.lessonn,0)=0)break; /課程編號為0返回 fscanf(fp,%s,&p-lesi.lessonname); /讀取課程名稱 fscanf(fp,%lf,&p-lesi.textmark); /讀取考試成績 fscanf(fp,%lf,&p-lesi.formalmark); /讀取平時成績 fscanf(fp,%lf,&p-lesi.mark); /讀取綜合成績 fscanf(fp,%lf,&p-lesi.point); /讀取學(xué)分 p-poi+=p-lesi.point; /將該課程學(xué)分加入已修總學(xué)分 fscanf(fp,%s,&p-lesi.re); /讀取是否重修 if(strcmp(p-lesi.re,是)=0) fscanf(fp,%d,&p-lesi.restime); /讀取重修次數(shù) for(j=0;jlesi.restime;j+) fscanf(fp,%d,&p-lesi.resj.term); /讀取重修學(xué)期 fscanf(fp,%lf,&p-lesi.resj.resmark); /讀取重修成績 p-sub+; n+; if(n=1) hd=p;pt=p; else pt-next=p;pt=p; pt-next=NULL; printf(加載學(xué)生數(shù)據(jù)成功！共加載%d位學(xué)生信息n,n); return hd;3.4新增信息模塊功能：增加學(xué)生，并完整錄入相關(guān)個人信息及選課信息輸入：學(xué)生信息處理：將所得學(xué)生信息插入鏈表輸出：無程序清單：student *adds(student *hd) student *p,*q,*r; int i,j; int size=sizeof(student); while(1) p=(student *)malloc(size); /hd=inspoint(hd,p); /p-next=NULL; printf(請輸入學(xué)號（12位數(shù)字，返回請輸入0）：); scanf(%s,&p-stun); if(strcmp(p-stun,0)=0)break; printf(請輸入班級號（軟件R( )班）：); scanf(%d,&p-cla); printf(請輸入姓名：); scanf(%s,&p-name); printf(請輸入性別：); scanf(%s,&p-sex); printf(請輸入年齡：); scanf(%d,&p-age); printf(請輸入宿舍號碼（5位數(shù)字）：); scanf(%s,&p-dorn); printf(請輸入電話號碼（短號）：); scanf(%s,&p-phon); p-sub=0;p-poi=0; for(i=p-sub;ilesi.lessonn); if(strcmp(p-lesi.lessonn,0)=0)break; printf(請輸入課程名稱：); scanf(%s,&p-lesi.lessonname); printf(請輸入考試成績：); scanf(%lf,&p-lesi.textmark); printf(請輸入平時成績：); scanf(%lf,&p-lesi.formalmark); printf(請輸入綜合成績：); scanf(%lf,&p-lesi.mark); printf(請輸入學(xué)分：); scanf(%lf,&p-lesi.point); p-poi+=p-lesi.point; printf(是否需要重修（輸入“是，否”,）：); scanf(%s,&p-lesi.re); if(strcmp(p-lesi.re,是)=0) printf(請輸入重修次數(shù)：); scanf(%d,&p-lesi.restime); for(j=0;jlesi.restime;j+) printf(請輸入重修學(xué)期：); scanf(%d,&p-lesi.resj.term); printf(請輸入重修成績：); scanf(%lf,&p-lesi.resj.resmark); p-sub+; hd=inspoint(hd,p); /插入一個新結(jié)點以繼續(xù)增加學(xué)生人數(shù) p-next=NULL; system(cls); /清屏 return hd;3.5按班級統(tǒng)計模塊功能： 按班級有序地查看學(xué)生的情況輸入：無處理：按班級R1R10分類統(tǒng)計學(xué)生信息輸出：輸出學(xué)生所有信息到屏幕和文件”case3.txt”程序清單：void clalesmark(student *head) /同時輸出數(shù)據(jù)到屏幕和文件 int i,j,k; student *s; FILE *fp; fp = fopen( case3.txt , w ); /輸出文件到根目錄 if(head=NULL) fprintf(fp,沒有信息。n);printf(沒有信息。n); else fprintf(fp, 學(xué)號 姓名 性別 年齡 宿舍號 電話號碼 課程編號 課程名稱 平時成績 考試成績 綜合成績 學(xué)分 是否重修 重修次數(shù) 重修情況n); printf( 學(xué)號 姓名 性別 年齡 宿舍號 電話號碼 課程編號 課程名稱 平時成績 考試成績 綜合成績 學(xué)分 是否重修 重修次數(shù) 重修情況n); printf(-n); fprintf(fp,-n); for(i=1;icla=i) fprintf(fp,%13s %8s %s %d%9s%10sn,s-stun,s-name,s-sex,s-age,s-dorn,s-phon); printf(%13s %8s %s %d%9s%10sn,s-stun,s-name,s-sex,s-age,s-dorn,s-phon); for(j=0;jsub;j+) fprintf(fp, %s %12s %5.1lf %5.1lf %5.1lf %3.1lf %s,s-lesj.lessonn,s-lesj.lessonname,s-lesj.formalmark,s-lesj.textmark,s-lesj.mark,s-lesj.point,s-lesj.re); printf( %s %12s %5.1lf %5.1lf %5.1lf %3.1lf %s,s-lesj.lessonn,s-lesj.lessonname,s-lesj.formalmark,s-lesj.textmark,s-lesj.mark,s-lesj.point,s-lesj.re); if(strcmp(s-lesj.re,是)=0) fprintf(fp, %d ,s-lesj.restime);printf( %d ,s-lesj.restime); for(k=0;klesj.restime;k+) fprintf(fp,/第%d次：第%d學(xué)期，%.1lf分/,k+1,s-lesj.resk.term,s-lesj.resk.resmark); printf(/第%d次：第%d學(xué)期，%.1lf分/,k+1,s-lesj.resk.term,s-lesj.resk.resmark); fprintf(fp,n);printf(n); s=s-next; 3.6按課程統(tǒng)計模塊功能： 按課程查看已修該課的學(xué)生的成績情況輸入：課程編號處理：逐個學(xué)生查找是否已修該課程 輸出：輸出學(xué)生成績情況到屏幕和文件”case4.txt”程序清單：void lesstumark(student *head) int i; char lessonn15; student *s; FILE *fp; fp = fopen( case4.txt , w ); if(head=NULL) fprintf(fp,沒有信息。n);printf(沒有信息。n); else while(1) printf(請輸入課程編號（返回請輸入0）：); scanf(%s,&lessonn); if(strcmp(lessonn,0)=0)break; fprintf(fp,ntt 課程名稱 學(xué)號 姓名 平時成績 考試成績 綜合成績 學(xué)分 是否重修n); printf(ntt 課程名稱 學(xué)號 姓名 平時成績 考試成績 綜合成績 學(xué)分 是否重修n); fprintf(fp,tt-n); printf(tt-n); s=head; while(s!=NULL) for(i=0;isub;i+) if(strcmp(s-lesi.lessonn,lessonn)=0) /查找該學(xué)生是否已修該課 fprintf(fp,tt%12s %13s %8s %5.1lf %5.1lf %5.1lf %3.1lf %sn,s-lesi.lessonname,s-stun,s-name,s-lesi.formalmark,s-lesi.textmark,s-lesi.mark,s-lesi.point,s-lesi.re); printf(tt%12s %13s %8s %5.1lf %5.1lf %5.1lf %3.1lf %sn,s-lesi.lessonname,s-stun,s-name,s-lesi.formalmark,s-lesi.textmark,s-lesi.mark,s-lesi.point,s-lesi.re); break; s=s-next; fprintf(fp,n); printf(n); 3.7輸出已修學(xué)分及不及格課程模塊功能： 查看所有學(xué)生已修學(xué)分及不及格課程輸入：無處理：從頭到尾檢索每個學(xué)生已修學(xué)分及不及格課程 輸出：輸出所有學(xué)生已修學(xué)分及不及格課程到屏幕和文件”case5.txt”程序清單：void pointfail(student *head) int i; char lessonn15; student *s; FILE *fp; fp = fopen( case5.txt , w ); if(head=NULL) fprintf(fp,沒有信息。n);printf(沒有信息。n); else fprintf(fp,tt 學(xué)號 姓名 班級 已修學(xué)分 不及格課程n);printf(tt 學(xué)號 姓名 班級 已修學(xué)分 不及格課程n); fprintf(fp,tt-n);printf(tt-n); s=head; while(s!=NULL) fprintf(fp,tt%11s %8s %d %.1lf ,s-stun,s-name,s-cla,s-poi); printf(tt%11s %8s %d %.1lf ,s-stun,s-name,s-cla,s-poi); for(i=0;isub;i+) if(s-lesi.marklesi.lessonname);printf(%s ,s-lesi.lessonname); fprintf(fp,n);printf(n); s=s-next; 3.8保存信息模塊功能：保存當(dāng)前學(xué)生信息輸入：無處理：將原有學(xué)生信息及新增學(xué)生信息寫出到根目錄的文件，并覆蓋原來的文件輸出：保存成功情況程序清單：student *savestu(student *head) student *p; int i,j,n=0; FILE *fp; fp = fopen( stu.txt , w ); /寫出到根文件夾的文件,并覆蓋原有文件 p=head; while(p!=NULL) fprintf(fp,%sn,p-stun); if(strcmp(p-stun,0)=0)break; fprintf(fp,%dn,p-cla); fprintf(fp,%sn,p-name); fprintf(fp,%sn,p-sex); fprintf(fp,%dn,p-age); fprintf(fp,%sn,p-dorn); fprintf(fp,%sn,p-phon); p-sub=0;p-poi=0; for(i=p-sub;ilesi.lessonn); if(strcmp(p-lesi.lessonn,0)=0)break; fprintf(fp,%sn,p-lesi.lessonname); fprintf(fp,%lfn,p-lesi.textmark); fprintf(fp,%lfn,p-lesi.formalmark); fprintf(fp,%lfn,p-lesi.mark); fprintf(fp,%lfn,p-lesi.point); p-poi+=p-lesi.point; fprintf(fp,%sn,p-lesi.re); if(strcmp(p-lesi.re,是)=0) fprintf(fp,%dn,p-lesi.restime); for(j=0;jlesi.restime;j+) fprintf(fp,%dn,p-lesi.resj.term); fprintf(fp,%lfn,p-lesi.resj.resmark); p-sub+; n+; p=p-next; fprintf(fp,0); /為了下次能加載該文件成功,需要加上0作為退出標(biāo)志 printf(保存學(xué)生數(shù)據(jù)成功！共保存%d位學(xué)生信息n,n); return p; 4. 系統(tǒng)測試 4.1 主界面測試輸入0-6：系統(tǒng)執(zhí)行指定操作。輸入其他數(shù)字或字符（串）：清屏并重新顯示主界面。 4.2 無加載信息情況下各功能模塊測試選擇輸入2：建立一個新鏈表，并連接輸入的數(shù)據(jù)。選擇輸入3，4，5：因鏈表為空，提示“沒有信息”，并返回主界面。選擇輸入6：寫出一個空文件，原有數(shù)據(jù)丟失！ 4.3 新增學(xué)生功能模塊測試按提示輸入： 學(xué)號輸入0：返回到主界面。課程編號輸入0：課程信息輸