職業(yè)規(guī)劃大賽答辯(字體嵌入).ppt

2020 2 21 出發(fā) 為了尋找一個遠方 合肥工業(yè)大學大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽 合肥工業(yè)大學大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽 職業(yè)規(guī)劃大賽現(xiàn)場答辯 自我認知 規(guī)劃與實施 職業(yè)目標路徑設(shè)計 職業(yè)認知 0 目錄 大學生職業(yè)規(guī)劃 評估與備選方案 1 自我認知 個人情況分析 個人基本情況 基本情況 興趣愛好 社會實踐 優(yōu)劣勢分析 姓名 性別 女年齡 學院 專業(yè)班級 資格證書 1 英語六級2 計算機二級3 普通話二級甲等曾獲榮譽 1 國家勵志獎學金2 五四表彰 優(yōu)秀團干部 3 管理學院學業(yè)規(guī)劃大賽一等獎 大學生職業(yè)規(guī)劃 1 自我認知 個人情況分析 興趣愛好 基本情況 興趣愛好 社會實踐 優(yōu)劣勢分析 一個人的時候喜歡看書 上網(wǎng) 喜歡一個人無目的地行走 偶爾寫些東西 一群人的時候喜歡和朋友逛街 旅行 散步 K歌 大學生職業(yè)規(guī)劃 1 自我認知 實踐活動經(jīng)歷 大學生職業(yè)規(guī)劃 1 自我認知 個人情況分析 優(yōu)劣勢分析 基本情況 興趣愛好 社會實踐 優(yōu)劣勢分析 性格陽光 充滿正能量 做事嚴謹 投入 執(zhí)著 踏實 負責 主動 有較強的學習能力 容易自我加壓 容易在乎外界評論 缺少創(chuàng)新和冒險精神 大學生職業(yè)規(guī)劃 1 職業(yè)測試 職業(yè)興趣 職業(yè)性格 系統(tǒng)分析研發(fā)設(shè)計積極學習書面表達積極傾聽 興趣表現(xiàn)比較有特點 檢查員型 細致 謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則 自我認知 安裝設(shè)備維護修理 最突出的職業(yè)價值觀是 注重關(guān)系工作條件 大學生職業(yè)規(guī)劃 8 設(shè)備履歷管理 2 就業(yè)趨勢 行業(yè)需求 我國在未來10年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)人才 全國開辦電子商務(wù)專業(yè)的院校達到1120所 在校生的規(guī)模超過30萬人 我國電子商務(wù)專業(yè)學生的對口就業(yè)率僅僅達到20 職業(yè)認知 大學生職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)認知 2 行業(yè)需求 就業(yè)趨勢 代表性崗位 網(wǎng)站策劃 編輯人員 代表性崗位 網(wǎng)站設(shè)計 開發(fā)人員 代表性崗位 網(wǎng)站美工人員 大學生職業(yè)規(guī)劃 2 職業(yè)認知 電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生就職方向 典型電子商務(wù)企業(yè)組織結(jié)構(gòu) 大學生職業(yè)規(guī)劃 3 職業(yè)目標路徑設(shè)計 大學生職業(yè)規(guī)劃 4 規(guī)劃與實施 大學生職業(yè)規(guī)劃 4 大學階段 規(guī)劃與實施 短期目標 大學生職業(yè)規(guī)劃 4 規(guī)劃與實施 初涉職場 畢業(yè)后第一年從最基本的助理做起 主要進行職場適應(yīng) 熟悉職場環(huán)境 掌握職場規(guī)則 完成心理蛻變 第二年要開始積累人脈 做好網(wǎng)站編輯的工作 做好企業(yè)宣傳內(nèi)容發(fā)布 分析網(wǎng)友喜好 編輯宣傳內(nèi)容提升人氣 逐步培養(yǎng)自己對新聞稿 活動稿的撰寫能力 逐步了解互聯(lián)網(wǎng)推廣手段 第三年要穩(wěn)固人脈 開始注重發(fā)揮在團隊中的核心作用 完成由網(wǎng)站編輯向網(wǎng)站推廣專員的轉(zhuǎn)換 逐步熟悉互聯(lián)網(wǎng)市場推廣經(jīng)驗 能獨立完成推廣計劃 從而培養(yǎng)與廣告公司 媒體等人脈關(guān)系 大學生職業(yè)規(guī)劃 4 規(guī)劃與實施 職場轉(zhuǎn)變 第四年形成在團隊中的領(lǐng)導(dǎo)作用 上升到運營主管 能夠根據(jù)公司制定的戰(zhàn)略目標 制定銷售計劃并領(lǐng)導(dǎo)團隊完成銷售任務(wù) 解決在銷售過程中所遇的各類問題 關(guān)注訂單有效性和每日完成業(yè)績 跟進分析報表數(shù)據(jù) 優(yōu)化服務(wù)流程提高轉(zhuǎn)化率 畢業(yè)五年后從華東地區(qū)回到華北地區(qū) 由于華北地區(qū)與華東地區(qū)的差異性 所以求職目標轉(zhuǎn)換為傳統(tǒng)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展部門 大學生職業(yè)規(guī)劃 4 規(guī)劃與實施 職場成熟 五年后做到項目經(jīng)理 能夠開拓新市場 增加產(chǎn)品銷售范圍 能夠準確分析市場和行業(yè)信息 競爭對手情況并做出解決方案 打造精銳團隊 在此基礎(chǔ)上 為企業(yè)做出優(yōu)良的業(yè)績 憑借前四年的工作經(jīng)驗作為敲門磚 可適當降低一級崗位級別 但要在崗位上迅速發(fā)揮自己良好的溝通協(xié)調(diào)能力 語言表達能力 承壓能力 市場開拓能力 學習力及執(zhí)行力 盡快完成職位轉(zhuǎn)換 再五年后達到運營總監(jiān) 負責進行行業(yè)網(wǎng)站的整體規(guī)劃及市場推廣 統(tǒng)籌制定網(wǎng)站的建設(shè)方案 明確定位目標 發(fā)展戰(zhàn)略落實實施 能夠帶領(lǐng)團隊配合其他部門搞好網(wǎng)站的運營 運行和維護 負責項目的品牌建設(shè)以及各種商務(wù)合作中的技術(shù)方案 實施方案的制定 負責網(wǎng)站的整體運營 確保網(wǎng)站的順利開展 發(fā)揮細致 耐心的工作態(tài)度 樹立自我人格魅力 大學生職業(yè)規(guī)劃 4 規(guī)劃與實施 職場成就 1 有自己理想的工作作為事業(yè) 能自如地處理工作中的各種關(guān)系 2 擁有穩(wěn)定的人脈網(wǎng) 3 有滿意的財富儲備和家庭生活 4 關(guān)注社會慈善 成為一個對家庭 對社會有用的人 大學生職業(yè)規(guī)劃 5 評估與備選方案 評估 1 職業(yè)目標評估 2 職業(yè)路徑評估 3 實施策略評估 如果不能順利進入電子商務(wù)公司 則從銷售專員做起 傾向于快速消費品或家電類企業(yè) 專注于營銷行業(yè) 完成職業(yè)