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少年在行動 臨城縣第二中學劉冉冉 請同學們閱讀課本P21關于小林一家的資料討論 1 化工廠不關的結果 2 化工廠關閉的結果 3 怎樣才是最好的結果 你的觀點是什么 少年在行動 可持續(xù)發(fā)展 人類要生存 就得與自然環(huán)境打交道 和自然環(huán)境打交道 就應該遵守一定的規(guī)范 人類應該首先學會遵守這些規(guī)范 節(jié)約資源 保護自然 保護環(huán)境 少年在行動 公民環(huán)保規(guī)范 部分 節(jié)約資源 減少污染綠色消費 環(huán)保選購重復使用 多次利用分類回收 循環(huán)再生保護自然 萬物共存1 節(jié)水為榮6 隨手關燈11 珍惜紙張16 回收各種廢棄物2 監(jiān)護水源7 節(jié)用電器12 節(jié)糧新時尚17 做動物的朋友3 阻止滴漏8 減用空調13 維護安寧環(huán)境18 植樹護林4 慎用清潔劑9 支持綠色照明14 選購綠色食品19 無污染旅游5 關心大氣質量10 利用可再生資源15 舊物巧利用20 做環(huán)保志愿者 少年在行動 少年在行動 我能做到 家庭 學校 社會 社區(qū) 試一試 1 防止環(huán)境污染和破壞 A 只是環(huán)境保護部門的責任B 只是污染部門的責任C 只是國家和政府的責任D 是每個公民的義務2 地球上每一個公民都必須認真思考的問題是 A 如何保護自然 保護環(huán)境 實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展B 參與創(chuàng)建 綠色學校 活動C 征服自然 改造自然D 樹立環(huán)保意識 不與自然打交道 少年在行動 D A 3 現(xiàn)在我們很多城市都在提倡 綠色出行 這樣做的好處有 節(jié)約能源 提高能效 減少污染 保護環(huán)境 有益于身體健康 徹底解決污染問題A B C D 4 以 綠色課程 綠色管理 綠色生活和綠色校園 為基本目標創(chuàng)建的 綠色學校 的活動目前正在我國廣泛展開 創(chuàng)建綠色學校 有助于師生認識環(huán)境問題的重要性 能夠營造優(yōu)美校園環(huán)境 有助于師生身體健康 能有效節(jié)能節(jié)水節(jié)電提高資源利用率 符合和持續(xù)發(fā)展的要求A B C D 少年在行動 試一試 C A 作業(yè) 請各小組課下將本組探究內容進行整合 補充 完成一份 關愛自然 保護自然 手抄報 請每位

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