山西省朔州市懷仁一中2019_2020學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題.docx

山西省朔州市懷仁一中2019-2020學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題滿分120分 時(shí)間90分鐘1、 現(xiàn)代文閱讀。（一）論述類文本閱讀（本題共4小題，9分）英國劍橋大學(xué)的查爾斯古達(dá)特說, 人類是在地球的最后兩次冰河期之間開始褪毛的。在地球氣溫全面上升之后, 人類祖先就向北遷徙, 同時(shí)為了兩性喜好的選擇, 開始失去了覆蓋在身上的毛。而在冰河期再次到來之后, 人類只好再度南遷。然而借以阻擋太陽灼曬的毛的失去卻使他們面臨著新的生存難題。于是, 各地的人就逐漸演化出至少四種膚色的人種。因此, 查爾斯認(rèn)為, 地球上所有人種的共同祖先, 必然是在可免受熱帶烈日灼曬之苦的高緯度地區(qū)進(jìn)化而來的。在南遷之后, 因環(huán)境的不同, 才逐漸出現(xiàn)了不同的膚色。然而另外兩種較為普遍的起源說與他的理論卻大相徑庭。一種認(rèn)為, 人類是分別在世界各地各自演化出來的; 另一種認(rèn)為, 人類最早起源于非洲, 然后遷徙到世界各地。至于人類褪毛的原因, 他們則認(rèn)為無非是為了能在熱帶的烈日下涼快一些。目前科學(xué)界所公認(rèn)的一種說法是, 人類生活在熱帶時(shí), 毛皮不利流汗散熱, 這就需要大面積光滑無毛的皮膚。因此人類的毛大約是200萬年前, 由森林往平原移居時(shí)逐漸褪盡的。1、關(guān)于人類褪毛的原因, 有以下三種觀點(diǎn), 對(duì)他們的相關(guān)關(guān)系解說正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)查爾斯古達(dá)特的看法 “另外兩種較普遍”的看法目前科學(xué)界公認(rèn)的說法A. 的說法相同 B說法基本相同, 與的說法不同C的說法各不相同D的說法完全相同, 與的說法基本相同2、對(duì)第三自然段的“他的理論”中的“理論”理解正確的一項(xiàng)是（）(2分)A人類起源的理論 B人類褪毛的理論C人類起源理論中的人類褪毛的理論D人類褪毛理論中的人類起源理論3、查爾斯古達(dá)特認(rèn)為: 人類的祖先是“高緯度地區(qū)進(jìn)化而來的”。不能作他這看法的依據(jù)的一項(xiàng)是（ ）(2分)A人類祖先在兩次冰河期間北遷。B人類祖先北遷后褪毛。 C兩性喜好的選擇也導(dǎo)致了人類祖先的褪毛。D人類再度南遷后膚色發(fā)生了變化。4、下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）(3分)A查爾斯古達(dá)特認(rèn)為, 人類出現(xiàn)不同膚色, 是在不同生活環(huán)境中阻擋太陽的灼曬而產(chǎn)生的結(jié)果。 B另外兩種較普遍的起源說與查爾斯古達(dá)特的理論大相徑庭的分歧點(diǎn)在于: 人類不同的人種是否起源于共同的祖先。 C目前科學(xué)界公認(rèn)的說法所認(rèn)為的人類褪毛時(shí)所處的環(huán)境與查爾斯的看法相一致。 D目前科學(xué)界所公認(rèn)的說法與其他人類起源理論有所不同。（二）文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成5-8題。（21分）“利胚”師傅老葛明前茶“小時(shí)候，家中還沒有洗衣機(jī)，洗了粗重的床單被罩，母親都喊孩子們?nèi)兔g擰。但她不許我沾手，因?yàn)?，我要學(xué)利胚。”三十年前，老葛還是小葛的時(shí)候，就深受管束，父母不讓他掰手腕玩，不讓他幫家里割稻子、揚(yáng)谷子、搗年糕，不讓他做任何有可能扭到手腕，或?qū)е率植空痤澋幕钣?jì)，原因就是“你師父說的，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚這一行就不能做了”。利胚，是制作薄胎瓷的重要一環(huán)。以一只敞口薄胎白瓷碗為例，拉胚師傅做好器型以后，碗還是混沌初開的模樣，厚墩墩的，憨態(tài)可掬，碗口、碗腰、碗底處都有少許蓄泥，拿在手上有點(diǎn)墜手。而利胚就是把這胚體盡可能地削薄，只留下薄薄的一層胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的過程中，器型的風(fēng)骨開始呈現(xiàn)。清冷孤傲的氣韻，并非上品，極品薄胎瓷看上去有一種很柔和的暖，“微微冒汗”。這種毫不孤冷的視覺效果，完全由利胚師傅所賦予的弧線來體現(xiàn)。利胚的第一步是磨刀，小葛上到小學(xué)六年級(jí)，就開始學(xué)習(xí)磨刀。光這一步就學(xué)了兩年。利胚用的刀，其實(shí)都是用細(xì)長的鋼條再次淬火，經(jīng)鍛打銼磨而成。師父不會(huì)把他用熟了的刀給你，因?yàn)槟闶共粦T。每個(gè)人的手形不一樣，利胚的速度不一樣，“咬刀”的習(xí)慣也不一樣。老葛跟我解釋說，瓷器的造型和弧線千變?nèi)f化，所以刀刃的弧度必須跟隨器型變化。胚體越修越薄，刀刃越要與泥胚的弧線咬合得天衣無縫，不然，“哧”的一聲，你精修了兩個(gè)鐘頭的胚體，一秒鐘就被修廢了。三十年光陰倏忽過去，小葛變成老葛，跟隨他的利胚刀，從二三十把，變成一百多把，板刀、條刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，這些刀就像他的兵器一樣，每天都要在手中掂量磨礪。老葛在他的工匠生涯中，養(yǎng)成了習(xí)慣：每天都要磨刀，一磨就是一下午。從他吃完午飯開始磨刀，家人就知道，無事不可擾亂他的心神。這三十年，老葛成長為頂尖的利胚師傅，靠的就是高度的自律：他從不喝酒，因?yàn)榫凭菀资故滞笳痤?；他不看情?jié)粗暴的影視劇，怕自己沉溺分神；他也從不在白天工作，因?yàn)槔邥r(shí)需要絕對(duì)的心神寧靜。下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、讀經(jīng)，看他從西安碑林帶回來的碑帖拓片。他并不練習(xí)書法，他只是看，捕捉那筆鋒的走勢，水墨的速度，連筆的弧度。他細(xì)細(xì)觀瞧，即使酷暑天，身上也涼蔭蔭的沒有一滴汗。這樣，到了后半夜，他做利胚的心氣就養(yǎng)成了身體微傾，耳朵緊貼在鋼條刀具的另一端，靠聽走刀的聲音判斷胎體的厚薄。此時(shí)市聲已消，燈火漸暗，貓走在瓦楞上的聲音都清晰可聞。刀條擦過泥胎卷起飛揚(yáng)的細(xì)浪，瓷泥特有的澀味鉆入鼻孔。老葛已經(jīng)鍛煉出這樣的本能無需盯著泥胎反復(fù)觀瞧，只要耳聽手摸，就能判斷胎體的厚薄。聽一下刀在泥胎上走的聲音，如果是“噗”，說明胎體尚厚；如果是“嘶”，說明開始走薄了，越往后，聲音變化越是在毫微之間。午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托舉著泥胎，猶如正托舉一個(gè)脆弱的嬰兒。他在這四個(gè)小時(shí)中不喝水，不看手機(jī)，不上廁所，不交談。他只是沉浸在自己的節(jié)奏和旋律里，如此忘我，直到一氣呵成。利胚成功的喜悅是怎樣的？老葛說，形同十二歲那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了歡呼雀躍的本能，只是感受那癢酥酥的幸福。（摘編自中國作家網(wǎng)）5下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A老葛前半夜喝茶、讀經(jīng)、看碑帖拓片，是想讓心安靜下來，養(yǎng)成利胚的心氣。B第段寫“噗”“嘶”的辨別，是為了突出老葛利胚時(shí)神情專注和技術(shù)高超。C第段中連用四個(gè)“不”，強(qiáng)調(diào)利胚工作所受束縛多，不是普通人能夠忍受的。D文章細(xì)膩形象地描寫了老葛利胚的過程，讀來如見其人，如睹其物，如臨其境。6第段在文中有什么作用？請簡要分析。（6分）7結(jié)合語境，按照要求賞析。（6分）（1）清冷孤傲的氣韻，并非上品，極品薄胎瓷看上去有一種很柔和的暖，“微微冒汗”。（從修辭角度賞析句子）（2）身體微傾，耳朵緊貼在鋼條刀具的另一端，靠聽走刀的聲音判斷胎體的厚薄。（寫出加點(diǎn)詞的詞性并賞析）8作者為什么要詳寫磨刀？請簡要分析。（6分）二、古詩文閱讀（ 32分 ）（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分） 閱讀下面的文言文，完成9-12題。公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請獻(xiàn)十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。公輸盤服。子墨子曰：“然胡不已乎?”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！弊幽釉唬骸昂灰娢矣谕?？”公輸盤曰：“諾。”（節(jié)選自公輸）9.對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A愿借子殺之愿：希望B公輸盤不說 說：通“悅”，高興C吾義固不殺人 固：堅(jiān)固D然胡不已乎 已：停止10.下列句子中加橫線的詞的意義相同的一組是（ ）（3分）A將以攻宋扶蘇以數(shù)諫故B子墨子聞之 輟耕之壟上C荊國有余于地而不足于民 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也D知而不爭 鳴之而不能通其意11.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A墨子熱心救世，反對(duì)戰(zhàn)爭。在得知楚將攻宋的消息后，為阻止戰(zhàn)爭爆發(fā)，晝夜兼程，不辭辛勞，趕到楚國進(jìn)行勸說。B墨子辯術(shù)高明。他先言其他，誘使公輸盤落入圈套，然后一針見血，從幾個(gè)方面批駁了公輸盤的行為，讓公輸盤理屈詞窮，無話可說。C公輸盤在墨子的勸說下，明白了攻宋將使自己陷入不義的境地，于是聽從了勸說，主動(dòng)帶墨子去勸說楚王。D這段文字以對(duì)話為主，語氣時(shí)緩時(shí)急，語言長短交錯(cuò)，富于表現(xiàn)力，從中可以感受到人物鮮明的性格特征。12.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（8分）（1）殺所不足而爭所有余，不可謂智。（5分）（2）胡不見我于王?（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首詩歌，完成13-14題 石灰吟作者：于謙 (明代)千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。13、石灰吟這首詩是抓住石灰的什么特點(diǎn)來寫的？請結(jié)合具體詩句談?wù)?（ 6分）14、這首詩采用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者怎樣的志向？（5分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（6分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，_。（詩經(jīng) 關(guān)雎）（2）阡陌交通，_。（陶淵明桃花源記）（3）龔自珍在己亥雜詩中以落花為喻，表明心志的詩句是“ _，_”。（4）當(dāng)身處污濁的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)像周敦頤愛蓮說中的蓮那樣“ _，_”，始終保持自己高潔的品質(zhì)，不與世俗同流合污。三、語言文字運(yùn)用（6分）16.依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分） 不培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格和不怕困難的精神， ， 懂得很多道理， 未必真有用處， 正像溫室里的花卉似的，是經(jīng)不起日曬雨淋的。A如果 那么 無論 都 就B如果 那么 即使 也 因?yàn)镃因?yàn)?所以 無論 都 因?yàn)镈因?yàn)?所以 即使 也 就17、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) （2分）A.近年來，隨著群眾權(quán)利意識(shí)的日漸覺醒，民主空氣的日益密集，中國的民主政治生活呈現(xiàn)出生動(dòng)活潑的嶄新局面。 B.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表明，中學(xué)生迷戀網(wǎng)友的主要原因是青春期的逆反心理、知識(shí)素養(yǎng)缺乏、內(nèi)心空虛、游戲人生等因素造成的。 C.現(xiàn)在，越來越多的農(nóng)村干部明確地認(rèn)識(shí)到，交通是否便利，通訊是否暢通，對(duì)招商引資工作具有重要影響。D.針對(duì)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格步步攀升的狀況，政府制定了打擊囤積居奇、投放緊缺商品等，對(duì)抑制價(jià)格過快上漲起了很好的作用。18、下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是（ ）（2分）每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目。 ?？梢哉f，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方都能看到“龍”的身影。A.中華兒女都是“龍的傳人”，中國人在海外被稱為唐人 B“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人” C“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫 D中國人都是“龍的傳人”，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印彼?、寫?(50分)19、以“那段 的日子”為題，寫一篇文章。(50分)提示與要求(1)請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。高一語文答案1-4 B （2分） A （2分） C （2分） A （3分）5（3分）C6（6分，每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）（1）強(qiáng)調(diào)老葛小時(shí)候保護(hù)手腕，是為了表現(xiàn)利胚的工藝精細(xì)，對(duì)人要求高；（2）為下文老葛從事利胚工作，并成為頂尖的利胚師傅做鋪墊。7（6分）（1）運(yùn)用擬人和對(duì)比手法?！肮掳痢薄懊昂埂辟x予胎瓷以人的神韻和風(fēng)骨。同時(shí)，把極品薄胎瓷和普通胎瓷作對(duì)比，突出極品薄胎瓷的特點(diǎn)，表現(xiàn)了利胚環(huán)節(jié)的重要及利胚功夫的神奇。（3分，意思對(duì)即可）（2）“微”“緊”是副詞，形象貼切地寫出了老葛“聽走刀的聲音”時(shí)身體傾斜、耳朵貼得近的姿勢，突出老葛利胚時(shí)的凝神專注。（3分，意思對(duì)即可）8.（6分）（1）磨刀是利胚的第一步，直接關(guān)系到利胚的成功與否；（2）利胚用的刀無法統(tǒng)一，瓷器的造型和弧線千變?nèi)f化，要求磨出多種不同類型的刀；（3）磨刀能體現(xiàn)老葛的高度自律，能養(yǎng)氣、養(yǎng)神；（4）詳寫磨刀情節(jié)更能表現(xiàn)精益求精的工匠精神。（答對(duì)3點(diǎn)給滿分，意思對(duì)即可）9C 10D 11C （每題3分）12（1）殺害不足的（民眾）而去爭奪有余的（土地），不能說是聰明。（5分）（2）為什么不讓我出現(xiàn)在王面前呢？（3分）13.（6分） 抓住石灰不怕?lián)舸颉⒉慌铝一?甘愿粉身碎骨而把白粉末奉獻(xiàn)給人們的特點(diǎn)來寫的。首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易,更突出石灰不怕?lián)舸?。第三句“粉骨碎身全不怕”中“粉骨碎身”極形象地寫出將石灰石燒成石粉,“全不怕”突出石灰甘愿經(jīng)受磨煉,奉獻(xiàn)自己的品質(zhì)。14.（5分）這首詩采用了托物言志的手法,表達(dá)了作者為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心.15（6分）【答案】（1）在河之洲 （2） 雞犬相聞 （3）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，”（4）“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?6、答案B（2分）17、C （2分） 試題分析：此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)“密集”應(yīng)改為“濃厚”。B項(xiàng)，“主要原因是造成的”句式雜揉。D項(xiàng)，成分殘缺，“制定了措施”。所以選C。18.B（2分） 本語段的話題是“龍”，這一句應(yīng)該是解說前一句舞龍的原因，后一句是解說龍的群眾基礎(chǔ)，所以答案為B那段溫暖的日子明凈無風(fēng)，蔚藍(lán)的天空悠閑地放牧著片片白云，陽光枝椏零碎地散落下來，照亮著樹下的路，溫暖著那段流進(jìn)的時(shí)光。體育課上，我不僅眼饞于別人運(yùn)動(dòng)的激情，而且還要面對(duì)可憎可恨的800米。火坑般的疼痛、灌鉛般的腳步以及體育測