書(shū)香校園活動(dòng)記錄.doc

昆陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué)“書(shū)香校園”活動(dòng)記錄指導(dǎo)教師：王敏 王海霞社 團(tuán)：飄墨讀書(shū)社時(shí) 間：2015年9月一、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣二、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：2015年9月10日 下午14：00活動(dòng)地點(diǎn)：昆陽(yáng)鎮(zhèn)二小校園參加人員：全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)指導(dǎo)教師：王敏 王海霞（“飄墨”讀書(shū)社）主 持 人：王鑫宇 陳弈帆（“飄墨”讀書(shū)社）記 錄 人：王鑫（“飄墨”讀書(shū)社）活動(dòng)過(guò)程：一、讀書(shū)名言引入：1、主持人（王）：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要！2、主持人（陳）：書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的閱讀會(huì)，下面，我宣布昆陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué)書(shū)香進(jìn)校園我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)閱讀成果展示會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！3、主持人（王）：古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請(qǐng)二年級(jí)學(xué)生代表、張怡聞、張藝?guó)Q和杜思樺來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！二、講名人讀書(shū)故事:a、張怡聞、張藝?guó)Q、杜思樺先后講述；b、自由分享：誰(shuí)還有什么好的名人故事可以分享呢？（現(xiàn)場(chǎng)抽取兩名學(xué)生，進(jìn)行分享）三、展示讀書(shū)手抄報(bào)4、主持人（陳）：名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)！今天三年級(jí)的幾名同學(xué)，利用周末空余時(shí)間，還做了幾份關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào)了，接下來(lái)就有請(qǐng)他們上臺(tái)，同大家一起分享他們的手抄報(bào)。5、展示手抄報(bào)并介紹，朗讀自己的讀后感。四、展示閱讀記錄卡7、主持人（王）：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各班同學(xué)拿出自己設(shè)計(jì)的閱讀卡互相交流吧！8、主持人（陳）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧！五、推薦好書(shū)9、（推薦好書(shū)帶上自己的書(shū)，并讀讀自己的閱讀卡）（四、五、六年級(jí)6名同學(xué)代表上臺(tái)）（王）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處?。悾号叮?個(gè)？（王）：“開(kāi)卷有益”！（陳）：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？（王）：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們學(xué)校的飄墨讀書(shū)社的成員，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧?。悾河姓?qǐng)第一小組。第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話類書(shū)籍，如格林童話、安徒生童話等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)。（王）：有請(qǐng)第二小組。第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如作文大全、趣味數(shù)學(xué)等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。陳：謝謝你們，有請(qǐng)第三小隊(duì)。第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是生活中的科學(xué)知識(shí)、趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)這類書(shū)籍，看這類書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。（王）：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，不僅開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，還能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，看這類書(shū)收獲挺豐富。有請(qǐng)第四小隊(duì)。第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是腦筋急轉(zhuǎn)彎、幽默故事這類書(shū)，因?yàn)檫@類書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。再講個(gè)笑話讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧?。悾郝?tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū)，以免受到毒害。（王）：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友。看來(lái)適合我們讀的好書(shū)還真多呀！六、集體詩(shī)朗誦神奇的書(shū)（陳）：成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)?。。ㄍ酰撼砷L(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè)和幸福！合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是和好書(shū)交朋友?。ㄍ酰合旅嬲?qǐng)欣賞由學(xué)?！帮h墨”讀書(shū)社成員，給我們奉獻(xiàn)的朗誦神奇的書(shū)（成員登臺(tái)表演詩(shī)朗誦）（陳）：請(qǐng)大家為他們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)。（王）：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。（陳）：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，已選出了各個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀的讀書(shū)者，下面請(qǐng)衛(wèi)秋橙老師宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)耿校長(zhǎng)、韓校長(zhǎng)、李主任、屈主任為他們頒獎(jiǎng)。（王）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，在“?shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！八、總結(jié)（陳）：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。（王）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（全校同學(xué)共同呼號(hào)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。）（陳）：雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。（王）：雖然我們手頭