江蘇省南京市建鄴高級中學高二歷史上學期期中試題 新人教版.doc

江蘇省南京市建鄴高級中學2013-2014學年高二歷史上學期期中試題 新人教版一單項選擇題(本題包括30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題意)1、在2008年奧運會開幕式的舞臺上，演員們手持竹簡高聲吟唱“四海之內(nèi)，皆兄弟也”，并多次出現(xiàn)巨大的“和”字。它所蘊涵的思想同“仁”、“禮”一脈相承，都源于a、法家 b、道家 c、儒家 d、墨家2、漢武帝時期太學的興辦提高了儒學的地位 打破了貴族官僚世代為官的規(guī)矩帶動了民間積極向?qū)W的風氣促進了封建教育的發(fā)展 a、 b、 c、 d、3、有人說：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中國什么都不禁，獨獨禁本能?！毕铝心囊晃凰枷爰业挠^點可以用來論證“中國什么都不禁，獨獨禁本能”。a、老子 b、董仲舒 c、朱熹 d、王陽明4、程朱理學、陸王心學的共同點是 a、萬物之理，終歸太極 b、心外無物，心外無理 c、綱常倫紀，即為天理 d、內(nèi)心反省，以致良知5、蘇格拉底在受審時申辯說：“打一個可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到處叮住你們不放，喚醒你們、說服你們、指責你們我要讓你們知道，要是殺死像我這樣的人，那么對你們自己造成的損害將會超過對我的殘害?！边@段話表明蘇格拉底是 a、維護公民生存權利 b、捍衛(wèi)思想自由原則c、抗議雅典司法不公 d、反對貴族專權暴政 6、西方人文精神從起源到成熟經(jīng)歷了漫長發(fā)展過程。下列有關人文主義精神的闡述，符合這一順序的是 人是萬物的尺度 美德即知識 真誠購買贖罪券的人與真心悔罪的人一樣稀少 人并不是只供這個或那個意志利用的工具a、 b、 c、 d、7、有人認為“文藝復興是一場復古運動”，這是基于這場運動a、借助古希臘、羅馬文化的形式來表達自己的文化主張b、從恢復被基督教禁欲主義所泯滅的人性開始c、批判神權統(tǒng)治，鼓吹人性的解放和思想自由d、忽視了人們的精神生活和社會生活的變化8、下面是一位同學準備自編劇本中的一段：一位商人慕名來到了文藝復興的發(fā)源地英國，拜會了文藝復興的“人文主義之父”莎士比亞，探討了但丁的悲劇哈姆雷特，他們還欣賞了達芬奇的蒙娜麗莎。你認為劇本中應該修改的地方有 a、 b、 c、 d、 9、“人文精神”主要是指關注人，尊重人的價值，重視人的意志和利益?！叭宋木瘛痹诓煌臅r期有不同的內(nèi)涵。能反映啟蒙時代人文精神內(nèi)涵的是： a、“人是萬物的尺度” b、“人是一件多么了不起的杰作”c、“每個人都是自己的牧師” d、“思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度”10、有西方學者認為“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中國”。由中國傳入歐洲，并由歐洲“發(fā)現(xiàn)世界”進而產(chǎn)生真正意義上的“世界史”的科技成就是 11、“構成中國的內(nèi)聚性的又一重要因素是，存在著一種可追溯到數(shù)千年前、最古老的商朝的書面語”。這里的“商朝的書面語”具體指 a、青銅器 b、小篆 c、隸書 d、甲骨文12、一位唐朝的書生乃是一“書蟲”，每當他看到佳句時，總是抄寫下來。但他的“佳句集”不可能有 a、“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”b、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！眂、“君不見長江之水天上來，奔流到海不復回?！眃、“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月?！?3、郭沫若稱贊唐代一文學家“世上瘡痍，詩中圣哲，民間疾苦，筆底波瀾”。這人是： a、韓愈 b、杜甫 c、李白 d、白居易14、 “桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙。別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田?！边@是號稱詩畫雙絕的江南才子唐寅的詩句，他的畫作墨梅圖（右圖）屬于a、風俗畫 b、山水畫 c、文人畫 d、工筆畫15、電影梅蘭芳是陳凱歌導演推出的一部備受期待的作品。梅蘭芳是江蘇文化名人，著名的戲曲藝術表演大師，下列關于他所代表劇種的表述正確的是a、由元代散曲演變而來 b、由越劇和漢劇融合而成 c、是興起于我國南方的地方劇種 d、同光年間走向成熟16、伽利略被認為是真正具有近代科學精神的第一人，主要是因為他： a、引發(fā)了近代自然科學的革命 b、推翻了天主教會舊的宇宙觀c、繼承和發(fā)展了哥白尼的思想 d、開創(chuàng)了從實驗中認識自然的方法17、在科幻電視連續(xù)劇魔幻手機中，科學家將穿梭多維空間的新功能植入一款名叫“傻妞”的手機中，“傻妞”穿梭時空回到唐朝，幫助孫悟空制服了黃眉大王。“穿越時空”可以找到的理論依據(jù)是 a、量子論 b、相對論 c、牛頓力學 d、 進化學說18、近代西方某著作闡述：“變異通過自然選擇的作用，使得一些物種適應現(xiàn)存環(huán)境的特征得到發(fā)展，這些適合生存的物種發(fā)展起來，而另一些不適合生存的物種就自然滅亡，隨著這些特征越來越突出，由此就產(chǎn)生了更高級的物種?！边@種理論的主要意義是 a、有力地沖擊了神學創(chuàng)世學說 b、開辟了微觀物質(zhì)世界研究的新途徑c、為啟蒙運動提供了思想武器 d、開創(chuàng)了具有嚴密邏輯體系的近代科學19、推動歐洲首次普及使用機器、輪船和鐵路的重要因素是 a、內(nèi)燃機的創(chuàng)制 b、蒸汽機的改良 c、電動機的發(fā)明 d、發(fā)電機的普及20、人們?nèi)粘Ｉ钪械南铝鞋F(xiàn)象源于第二次工業(yè)革命的有 打電話拜年 乘公共汽車上班 坐飛機旅行 網(wǎng)上聊天a、 b、 c、 d、21、書評：“百年喜讀樽前兆，萬里驚看海外文”“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書”等評論的對象應是 a、海國圖志 b、天演論 c、孔子改制考 d、新青年22、林則徐、魏源在學習西方過程中最重要的貢獻是 a、翻譯了外國書籍 b、提出了建立新式海軍的主張c、啟迪人們?nèi)フJ識世界形勢探索救國之路 d、主張仿行西方的民主制度23、“蓋自三權鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之人主尊為神圣，不受責任，而政府代之，故人君與千百萬個國民合為一體，國安得不強?”提出這一觀點最有可能的是 a、李鴻章 b、康有為 c、孫中山 d、陳獨秀24、詩人徐志摩(18961931)說：“在24歲以前，我對于詩的興味，遠不如我對于相對論或民約論(社會契約論)的興味。”詩人24歲以前這段經(jīng)歷可以作為個案反映a、新三民主義的影響還不大 b、新青年追求“德先生”和“賽先生” c、當時的青年知識分子對馬克思主義的熱衷 d、新文化運動的文學革命產(chǎn)生了較大影響 25、陳獨秀號稱是“文化偉人”、“政治名人”，對近代中國曾產(chǎn)生過重大影響。作為“文化偉人”，他的主要歷史功績是 創(chuàng)辦新青年，掀起新文化運動 是中國共產(chǎn)黨早期最主要的領導人之一首先高舉社會主義大旗，為運動指明方向 是文學革命的主要發(fā)起人之一a、 b、 c、 d、26、 “青史長銘一杰雄，揮鞭叱咤敢屠龍。推翻舊制根未絕，喚起新元業(yè)績豐。情彌人間淬春色，淚盈天下仰仙翁。今逢國共再攜手，開創(chuàng)和諧盼大同。”這首詩詞稱贊的是a、孫中山 b、毛澤東 c、蔣介石 d、鄧小平27、孫中山的“新三民主義”中提到“農(nóng)民之缺乏土地淪為佃戶者，國家當給以土地，資其耕作”，“工人之失業(yè)者，國家當為之謀救濟之道，尤當為之制定勞工法，以改良工人之生活”。這反映了a、孫中山準備建立工農(nóng)政權 b、孫中山在不斷發(fā)展的革命形勢前進行了妥協(xié)c、孫中山將民生主義和扶助農(nóng)工政策緊密地結(jié)合起來d、新三民主義中出現(xiàn)嚴重矛盾不可能實現(xiàn)28、“向西方學習，尋求變革的思想解放潮流，大體經(jīng)歷了19世紀四十到六七十年代的器物技藝19世紀末到20世紀初的社會制度20 世紀早期的文化心理二個層次”，對應上述三個層次的實踐活動表達最準確的是a、新文化運動戊戌變法、辛亥革命新思潮萌發(fā)b、新思潮的萌發(fā)洋務運動辛亥革命c、戊戌變法辛亥革命新文化運動d、洋務運動戊戌變法、辛亥革命新文化運動29、2012年1月，是鄧小平南方談話發(fā)表20周年。20年前，一位八十八歲的老人，邁著蹣跚的步伐，帶著子孫登上列車，縱貫整個中國來到改革開放的前沿陣地廣東深圳，向全中國乃至全世界發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音：改革的膽子要大一些，不能像小腳女人一樣。下列“網(wǎng)友評論”不符合史實的是a、鄧小平南方談話前改革遇到重重阻力，進入關鍵時期b、鄧小平南方談話為中國經(jīng)濟體制改革找到了突破口c、鄧小平南方談話是從地方、從社會尋找動力的典范d、1992年后中國改革停滯的局面有所改觀但成效不大30、朱銘在外國美術史中說：“他們竭力回避尖銳敏感的社會政治問題，在自己身邊的日常生活中追尋光和色的美，寄托自己敏銳的探索精神?！毕铝凶髌分畜w現(xiàn)他們這種“追求”的有 二、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共計10分。正確涂a、錯誤涂b） 31、朱熹、王陽明和王夫之都是儒家學者，都持唯心主義的思想觀點。 （ ） 32、文藝復興和宗教改革時期的人文主義的主要內(nèi)容是批判神權統(tǒng)治、鼓吹人性解放和思想自由、按照資產(chǎn)階級利益構建政治制度。 （ ） 33、維新變法時期，康有為的思想被稱為是“思想界之一大颶風”、“火山大噴火”。 （ ）34、20世紀初，孫中山在同盟會綱領中提出“驅(qū)除韃虜，恢復中華”，把斗爭矛頭直接指向帝國主義。 （ ）35、某校歷史興趣小組開展“新中國科技世界之最”的課題研究，成功發(fā)射“東方紅一號”衛(wèi)星、選育出“南優(yōu)二號”雜交水稻等相關資料都可以作為研究內(nèi)容。 （ ）第卷（非選擇題 共30分）三材料解析題：結(jié)合材料以及所學知識回答問題(本大題2小題。每小題10分，共20分)。36、閱讀下列材料： 材料一 惟天子受命于天，天下受命于天子，一國則受命于君。 王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制禮樂，一統(tǒng)于天下。 董仲舒春秋繁露 材料二 父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，萬物庶事莫不各有其所，得其所則安，失其所則悖。圣人所以能使天下順治，非能為物作則也，唯止之各于其所而已。 二程集第三冊周易程氏傳 材料三 穿衣吃飯，即是人倫物理。除卻穿衣吃飯，無倫物矣。李贄焚書 夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃見；若無私，則無心矣。 李贄藏書請回答：(1)概括材料一的思想主張，作者為什么會提出這一主張?(4分)(2)材料二宣揚的核心觀點是什么?作者提出這些觀點的目的何在?(3分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學知識說明李贄這一思想產(chǎn)生的時代背景。(2分)(4)上述材料反映的儒家思想發(fā)展變化具有怎樣的特點?(1分)37、閱讀以下材料：材料一 正如艾賽亞柏林所說的：“牛頓思想的沖擊是巨大的，無論對它們的理解正確與否，啟蒙運動的整個綱領，尤其是在法國，是有意識地以牛頓的原理和方法為基礎的，同時，它從他那驚人的成果中獲得了信心并由此產(chǎn)生了深遠的影響?！?/科恩科學中的革命材料二 實際上，哲人們并不把自己看做法國人或歐洲人，而是把自己看做人類的成員。他們試圖從全球的而非西方的角度來思考和行動。他們試圖發(fā)現(xiàn)與牛頓的物質(zhì)世界的定律相當?shù)?、具有普遍適用性的法則。斯塔夫里阿諾斯全球通史材料三 (啟蒙運動思想家)保障人權和實行法治的主張，崇尚知識、提倡科學的態(tài)度， 以及對未來理性社會的種種設想，都已超出了國界，跨越了時代， 有著非常廣泛而深遠的影響。同時，他們卓越的見解為歐美的民主進程奠定了思想基礎。劉宗緒世界近代史請回答： （1）材料一中所說的“牛頓的原理和方法”指的是什么?(2分)牛頓的成就對啟蒙運動產(chǎn)生了哪些影響。(2分) （2）材料二中所說的“哲人們”指的是哪些人(至少寫出三位思想家)?(1分)這些“哲人們”發(fā)現(xiàn)了哪些“具有普遍適用性的法則”?(3分) （3）據(jù)材料三，說明啟蒙運動對歐美政治文明的影響。(2分)四、問答題：本大題共10分。根據(jù)設問，回答問題。38、習近平在參觀復興之路過程中表示：“中華民族的昨天，可以說是雄關漫道真如鐵。近代以后，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。