第1章自測題.doc

第1章自測題一、選擇題(每小題2分，共36分)1我們知道物質(zhì)是不斷運(yùn)動和變化的。下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是(D)A葡萄釀成美酒 B酚酞遇堿變紅C瓦斯劇烈爆炸 D冰雪緩慢融化2下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強(qiáng)的是(D)A膽汁(6.87.4) B唾液(6.67.1)C血液(7.397.45) D胃液(0.81.5)3在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸與氫氧化鈉溶液作用來探究中和反應(yīng)時，看不到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列做法正確的是(D)A用稀硫酸代替鹽酸B放棄對中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究C用氫氧化鉀代替氫氧化鈉D實(shí)驗(yàn)前向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴無色酚酞試液4氫氧化鈉的俗名是(A)A燒堿 B小蘇打C生石灰 D純堿5只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是(B)AKCl溶液 BK2CO3溶液C稀鹽酸 DNaNO3溶液6小紅對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理的是(C)AHCl、NaOH、NaCl BKNO3、NaCl、FeCl3CNaOH、Na2CO3、NaCl DCuSO4、H2SO4、NaCl【解】要求無色同時各物質(zhì)間不會發(fā)生反應(yīng)。A中的酸堿會反應(yīng)；B、D中的鐵離子和銅離子有顏色。7小明用如圖所示裝置進(jìn)行探究，一段時間后，可觀察到紫色石蕊試液變紅，則物質(zhì)A是(B)(第7題)A濃氨水 B濃鹽酸C濃硫酸 D濃食鹽水8下列敘述正確的是(D)A氫氧化鈉遇石蕊試液可以變紅B酚酞可以使稀硫酸變紅C用石蕊試液可以鑒別鹽酸和硫酸D用酚酞試液可以區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液9下列除去雜質(zhì)(在括號內(nèi))選用的試劑(在箭頭右側(cè))錯誤的是(A)ACO2氣體（H2O）生石灰BC粉（CuO）稀鹽酸CCaCl2溶液（HCl）碳酸鈣粉末DCO氣體（CO2）氫氧化鈉溶液【解】生石灰能吸收水，但吸收水后會生成氫氧化鈣，會和二氧化碳反應(yīng)。10實(shí)驗(yàn)表明，用堿性溶液浸泡新鮮的蔬菜，能有效除去蔬菜中殘留的農(nóng)藥，從而降低對人體的損害。根據(jù)上述原理，對剛買回來的蔬菜，你選擇浸泡蔬菜的溶液是(D)A白酒 B食醋C燒堿溶液 D碳酸鈉溶液【解】燒堿的堿性太強(qiáng)，會對人體造成傷害，不宜采用，而碳酸鈉溶液是堿性的，符合要求。11現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淺綠色變?yōu)樽攸S色，其原因可能是(B)A蘋果汁中含有OHB蘋果汁中的Fe2變?yōu)镕e3C蘋果汁中含有Cu2D蘋果汁在空氣中腐爛了12進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法符合實(shí)際的是(B)A不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液B氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時，最好戴上防護(hù)眼鏡C在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體D配制稀硫酸時，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌13下列設(shè)計方案可行且化學(xué)方程式書寫正確的是(C)A用NaOH溶液治療胃酸過多癥：NaOHHCl=NaClH2OB用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取CO2：H2SO4CaCO3=CaSO4CO2H2OC用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O36HCl=2FeCl33H2OD用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：2COO22CO214對于復(fù)分解反應(yīng)：X2NaOH=2YCu(OH)2，下列分析中正確的是(B)AX一定是CuCl2B相對分子質(zhì)量大?。篨YCY可能是H2ODY可能是Na2SO4【解】只能確定X中有銅離子，Y中有鈉離子，其他有多種可能，無法確定，所以A是錯誤的；如果Y為水和硫酸鈉，方程無法配平，所以C、D是錯誤的；根據(jù)質(zhì)量守恒，氫氧化銅的相對分子質(zhì)量大于2倍的氫氧化鈉的相對分子質(zhì)量，因此X2Y，B正確。15已知硫酸溶液中存在H、SO和H2O，為了證明使紫色石蕊試液變紅的是硫酸溶液中的H，某同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)，其中可用來證實(shí)結(jié)論的是(B)(第15題)A BC D16下列實(shí)驗(yàn)中，僅利用家庭廚房用品無法完成的是(D)A檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于某些酸B鑒別食鹽和純堿C鑒別織物是蠶絲還是棉花D檢驗(yàn)自來水中是否含有Cl【解】因無法提供銀離子，所以無法檢測氯離子。17為了除去粗鹽中的Ca2 Mg2 SO和泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作：過濾加過量的NaOH溶液加適量的鹽酸加過量的Na2CO3溶液加過量的BaCl2溶液。下列操作順序中最合適的是(D)A BC D【解】要先除硫酸根離子，然后再除鈣離子，碳酸鈉可以除去過量的鋇離子，如果加反了，過量的鋇離子就沒法除去，至于加氫氧化鈉除去鎂離子順序不受限制，因?yàn)檫^量的氫氧化鈉加鹽酸就可以調(diào)節(jié)了，只要將三種離子除完了，過濾就行了，最后加鹽酸除去過量的氫氧根離子和碳酸根離子。(第18題)18如圖甲所示，向燒杯中逐滴加入X溶液至過量，反應(yīng)過程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示，下列物質(zhì)間的反應(yīng)符合圖象的是(A)序號燒杯中的物質(zhì)X溶液AHCl與FeCl3溶液NaOH溶液BNaHCO3和NaCl溶液稀HClC鎂鋁合金稀HClD稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液【解】A中NaOH先和HCl反應(yīng)，反應(yīng)除掉HCl后，再和FeCl3反應(yīng)產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀。二、填空題(每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共45分)19“有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的。這些花里含的色素叫花青素，花青素遇到酸就變紅，遇到堿就變藍(lán)”。小勇閱讀此段文字后，做了如下家庭實(shí)驗(yàn)：將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水中，喇叭花很快變成了藍(lán)色；將另一朵紫色喇叭花泡在廚房的某種調(diào)味品中，喇叭花變成了紅色。請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：(1)小勇選用的調(diào)味品最有可能是食醋(填“食醋”、“醬油”或“黃酒”)。(2)肥皂水的pH_大于_(填“大于”、“等于”或“小于”)7。(3)下列各組物質(zhì)的溶液，僅用喇叭花不能鑒別的一組是_D_。AHCl、NaOH BHCl、NaClCNaOH、NaCl DH2O、NaCl20某科學(xué)興趣小組在課外活動中對某溶液進(jìn)行了多次檢測，其中三次檢測結(jié)果如下表所示，請回答：檢測次數(shù)溶液中檢測出的物質(zhì)第一次KCl 、 K2SO4 、 Na2CO3 、 NaCl第二次KCl 、BaCl2、Na2SO4、 K2CO3第三次Na2SO4、KCl 、K2CO3 、NaCl (1)三次檢測結(jié)果中第_二_次檢測結(jié)果不正確。(2)在檢測時，為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子，先向溶液中加入過量的稀硝酸溶液，檢測的離子是碳酸根離子；然后繼續(xù)加入過量的Ba(NO3)2溶液(填化學(xué)式)，其目的是檢驗(yàn)并除盡硫酸根離子(SO42)_；過濾后，再向?yàn)V液中加入AgNO3溶液(填化學(xué)式)?！窘狻?1)氯化鋇與硫酸鈉在同一溶液中不能共存，所以判斷第二個方案是錯誤的。(2)為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子，要確定氯離子和硫酸根離子，必須排除碳酸根離子的干擾，所以可先加過量的硝酸，觀察是否有氣體生成，檢驗(yàn)并除去碳酸根離子。在檢驗(yàn)氯離子和硫酸根離子時，要先檢驗(yàn)硫酸根離子，因硝酸銀能跟硫酸根離子生成硫酸銀，是一種微溶性物質(zhì)，干擾檢驗(yàn)，所以先加過量的硝酸鋇溶液，檢驗(yàn)并除去硫酸根離子。最后再用硝酸銀來檢驗(yàn)氯離子。21如圖所示，化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”。請回答：(第21題)(1)溶液X是酸(填“酸”、“堿”或“鹽”)，試劑A的名稱是紫色石蕊試液。(2)若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)式為Fe2O3。(3)若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱為鐵。(4)若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4Cu(OH)2=CuSO42H2O。22在高效復(fù)習(xí)課堂中，同學(xué)們利用硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉和碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究?！局R回放】通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)，寫出其中符合條件的化學(xué)方程式：(1)一個有沉淀生成的反應(yīng)Ba(NO3)2K2CO3=BaCO32KNO3?！就诰?qū)嵸|(zhì)】(2)圖甲是HCl和NaOH在水中電離出離子的示意圖，可以發(fā)現(xiàn)HCl在水中會電離出H和Cl，NaOH在水中電離出Na和OH，以此類推，硝酸鋇在水中會電離出的離子是Ba2和NO(填離子符號)。(3)圖乙是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為HOH=H2O，用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時，有氣體生成的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是2HCO=CO2H2O。(第22題)(4)通過探究上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)NaOH和H2SO4溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，因?yàn)槿芤褐械腍和OH不能大量共存；硫酸和硝酸鋇溶液也可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)(任寫一組物質(zhì)，下同)，因?yàn)镾O和Ba2不能大量共存；氫氧化鈉和碳酸鉀溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，因?yàn)殡x子都能大量共存?！局R升華】通過對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的再探究，得出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的實(shí)質(zhì)是有離子不能大量共存。23日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與科學(xué)知識密切相關(guān)。(1)工業(yè)廢氣中含有大量的SO2，直接排放會造成空氣污染。治理方法之一是將含SO2的廢氣通過含有堿性物質(zhì)的廢液。請寫出含有燒堿的廢液吸收SO2的化學(xué)方程式：SO22NaOH=Na2SO3H2O。(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常用于降低土壤酸性的物質(zhì)是Ca(OH)2(填化學(xué)式)。(3)盛放石灰水的燒杯或試劑瓶內(nèi)壁常附著一層用水難以洗去的白色物質(zhì)，寫出除去該物質(zhì)的化學(xué)方程式：CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。(4)酸既有通性也有特性，在稀硫酸與稀鹽酸中，既能與CuO反應(yīng)又能與BaCl2溶液反應(yīng)的是稀硫酸。24小陽同學(xué)在廚房里發(fā)現(xiàn)3包用相同的塑料袋裝著的白色粉末，詢問后得知是淀粉、蘇打(碳酸鈉、Na2CO3)和小蘇打(碳酸氫鈉、NaHCO3)，為了區(qū)分它們，把3種白色粉末分別標(biāo)號為A、B、C后，設(shè)計了如下探究過程：(1)各取白色粉末少量于試管中，分別加適量水充分振蕩，靜置一段時間后，發(fā)現(xiàn)A、C試管內(nèi)為無色溶液，B試管內(nèi)出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象?？膳袛喟咨勰〣為_淀粉_。(2)查詢資料：碳酸氫鈉在加熱時能分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，而碳酸鈉不會分解。(3)取少量A、C兩種白色粉末，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)加熱A時，澄清石灰水變渾濁，而加熱C時無上述現(xiàn)象?？膳袛喟咨勰〢為小蘇打(碳酸氫鈉、NaHCO3)。(第24題)(4)小陽用碳酸鈉粉末又做了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)上述現(xiàn)象，可判斷甲溶液是稀鹽酸?！窘狻?1)碳酸鈉和碳酸氫鈉都易溶于水，形成無色溶液，而淀粉溶于水會出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象，因此B是淀粉。(3)將固體加熱時，發(fā)現(xiàn)加熱A時，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳的產(chǎn)生，而加熱C時無上述現(xiàn)象；根據(jù)碳酸氫鈉在加熱時能分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，而碳酸鈉不會分解，可知A是碳酸氫鈉，C是碳酸鈉。(4)碳酸鈉溶液和酸反應(yīng)能夠產(chǎn)生氣泡，因此甲是酸性物質(zhì)，另外得到的無色鈉鹽能夠和乙溶液反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀，因此該無色鈉鹽是氯化鈉，加入的乙是硝酸銀，則甲是鹽酸，提供氯離子。25碘是人體必須的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補(bǔ)碘的常用食物之一。小李想設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海帶中含有碘元素。他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體。工業(yè)上將適量氯氣通入無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色。少量碘(I2)溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍(lán)，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán)。灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物。小李的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液；然后用以下3種方法，去檢驗(yàn)海帶灰中是否含有碘元素。方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉溶液混合，觀察是否變藍(lán)。方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化。方法三：取濾液，和淀粉溶液混合，觀察是否變藍(lán)。請回答下列問題：(1)氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl22NaI=2NaClI2。(2)上述3種方法中，方法_三_是一定不可行的，說出不可行的理由：只有單質(zhì)碘才能使淀粉變藍(lán)，濾液中并不存在單質(zhì)碘。(3)取濾液，滴入硝酸銀溶液，若觀察到產(chǎn)生黃色沉淀，則證明濾液中含碘離子?！窘狻?1)氯氣和碘化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碘單質(zhì)。(2)根據(jù)碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán)，所以取濾液，和淀粉溶液混合，觀察是否變藍(lán)不可行。(3)碘離子與銀離子結(jié)合會生成黃色難溶于水的碘化銀沉淀。26科學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下： (1)步驟中氣球鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收CO2，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，氣球膨起。(2)步驟中的操作是 向外拉注射器3，其目的是證明步驟中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收。(3)步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O。(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 CO2能和NaOH溶液反應(yīng)。三、分析計算題(第27小題8分，第28小題11分，共19分)27橫亙在衢江、開化、常山的千里崗山脈的巖石以石灰?guī)r為主，石灰石儲量達(dá)50億噸，是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來源。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對一塊從三衢山撿來的石灰石做純度分析，進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)：用天平準(zhǔn)確稱取20克石灰石放入A裝置中，同時加入足量稀鹽酸；測量C裝置中吸收到的反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，并據(jù)此繪成如圖乙所示曲線；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計算該石灰石的純度。(第27題)請分析回答下列問題：(1)甲圖中裝置B的作用是吸收水分。(2)忽略空氣中的二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，你認(rèn)為由C裝置測得的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相等嗎？并分析原因。不相等(偏少)。因?yàn)橛胁糠侄趸細(xì)埩粼谌萜髦小?3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！窘狻吭O(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為x。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2100,x) 44,6.6克)x15克