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141五彩繽紛的植物世界1142千姿百態(tài)的動(dòng)物世界1143神奇的微生物1144生物的分類2151生物多樣化2152保護(hù)生物多樣性的艱巨使命2161生命的誕生3162生物進(jìn)化的歷程3163生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)3164人類的起源和進(jìn)化417-1 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式和能量供應(yīng)417-2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)518-1 動(dòng)物行為的主要類型618-2 動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)6191生態(tài)系統(tǒng)的組成7192生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)7201生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)7202生物圈是生物的共同家園7141五彩繽紛的植物世界1 如果有媒體報(bào)道說(shuō)，在某地發(fā)現(xiàn)了一種高達(dá)2m的苔蘚植物。你會(huì)不會(huì)相信？為什么？ 不相信。因?yàn)樘μ\植物沒有輸導(dǎo)組織，根本無(wú)法將水分等輸送到較高的部分。2 浮萍是一種生活在池塘等水體中的小型植物，僅由幾片小葉和須根組成，但它是一種被子植物。由此你能推測(cè)它的主要特征嗎？ 主要特征應(yīng)為：種子外面有果皮包被形成果實(shí)。142千姿百態(tài)的動(dòng)物世界有人認(rèn)為，對(duì)人類有益的動(dòng)物越多越好，對(duì)人類有害的動(dòng)物越少越好。你有不同意見嗎？試說(shuō)明理由。 這種說(shuō)法不對(duì)。因?yàn)槿魏我环N動(dòng)物過(guò)多或過(guò)少都會(huì)使自然界的生態(tài)平衡遭到破壞。143神奇的微生物1 細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，即 1個(gè)細(xì)菌一分為二形成2個(gè)細(xì)菌，2個(gè)細(xì)菌分裂形成4個(gè)細(xì)菌若一種細(xì)菌在良好的環(huán)境中每20 min分裂一次。則分裂生殖的結(jié)果如下表 時(shí) 間細(xì)菌數(shù)/個(gè)開 始11h 后82h 后645h 后（1） 5h后細(xì)菌的個(gè)數(shù)是多少？（2） 在現(xiàn)實(shí)情況下，細(xì)菌的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有上述計(jì)算的結(jié)果那么多，你能分析其中的原因嗎？（l）l024個(gè) （2）細(xì)菌數(shù)量增加到一定階段，由于受到生長(zhǎng)條件的限制其數(shù)量不再增加。144生物的分類馬和驢雜交可產(chǎn)下騾。有人認(rèn)為，這說(shuō)明馬和驢屬一個(gè)種；也有人認(rèn)為，馬和驢的確能夠交配生下騾，但騾不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代，這說(shuō)明馬和驢不是一個(gè)種。你支持哪種觀點(diǎn)？陳述你的理由。馬和驢不是一個(gè)種。因?yàn)槿绻鼈兪峭N動(dòng)物，它們的后代應(yīng)具有生殖能力。而馬和驢交配產(chǎn)生的后代騾不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代。151生物多樣化生態(tài)旅游是人們回歸大自然、關(guān)注生物多樣性的最佳方式之一。但過(guò)熱的生態(tài)旅游卻使不少地區(qū)的生物多樣性遭到破壞。你有什么好的建議，既能使生態(tài)旅游正常開展，又不破壞生物多樣性？ 例如，適合控制游客數(shù)量和游覽項(xiàng)目；對(duì)自然景觀實(shí)行“輪休制”；加強(qiáng)管理和教育等。152保護(hù)生物多樣性的艱巨使命提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是保護(hù)生物多樣性的重要措施之一。你能為此做些什么？ 例如，從我做起愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)好生物，并積極做好保護(hù)生物多樣性宣傳等工作。161生命的誕生有人說(shuō)，地球上的生命是從外星球來(lái)的，因?yàn)閺碾E石中發(fā)現(xiàn)了有機(jī)小分子。如果真是這樣，你能用類似“生命起源過(guò)程示意圖”的方式表示地球生命的起源過(guò)程嗎？隕石墜落在地球原始有機(jī)分子（在隕石中）有機(jī)大分子原始生命原始單細(xì)胞生物162生物進(jìn)化的歷程你們一定聽說(shuō)過(guò)“先有雞還是先有蛋”的問題。從本質(zhì)上說(shuō)，這與生物進(jìn)化的歷程有關(guān)。學(xué)完生物進(jìn)化的知識(shí)后，你們認(rèn)為是“先有雞”還是“先有蛋”呢？ 這是一個(gè)開放性的問題。說(shuō)“先有雞”或“先有蛋”，只要能從生物進(jìn)化的角度加以解釋，都可以算對(duì)。163生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō) 英國(guó)污染區(qū)與未污染區(qū)都生活著灰色樺尺蛾和黑色樺尺蛾，它們都喜歡棲息于樹干上。某位科學(xué)家的一項(xiàng)研究結(jié)果如下表。環(huán) 境實(shí) 驗(yàn)灰色樺尺蛾黑色樺尺蛾未污染區(qū)放出數(shù)量/只496473捕捉數(shù)數(shù)量/只6230捕回的所占百分比12563污染區(qū)放出數(shù)量/只201601捕捉數(shù)數(shù)量/只32205捕回的所占百分比159341試用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)解釋樺尺蛾在污染地區(qū)的黑化現(xiàn)象。樺尺蛾的變異會(huì)產(chǎn)生黑色和灰色。在污染區(qū)，黑色樺尺蛾是有利變異，在生存斗爭(zhēng)中獲勝，適者生存，并繁殖后代；灰色個(gè)體在自然選擇中容易被淘汰。這樣在一代代的繁殖過(guò)程中，黑色個(gè)體就會(huì)越來(lái)越多，出現(xiàn)了在污染區(qū)的黑化現(xiàn)象。164人類的起源和進(jìn)化通過(guò)比較研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代猿和現(xiàn)代人的枕骨大孔在頭骨上的位置明顯不同。你能分析造成這一差別的主要原因嗎？ 其主要原因是腦容量的差別。17-1 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式和能量供應(yīng)獵豹依靠慢快速奔跑捕獲飛快奔跑的羚羊，其速度可超過(guò)100km/h。（1） 在獵豹和羚羊之間的“追捕大戰(zhàn)”中，能夠存活下來(lái)的羚羊肯定是_；能夠捕食到羚羊的獵豹肯定是_。（2） 經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，獵豹和羚羊后代的奔跑速度將會(huì)出現(xiàn)什么變化？（1） 奔跑非常快的 奔跑能力強(qiáng)的（2） 經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，獵豹和羚羊后代的奔跑速度會(huì)越來(lái)越快。17-2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)你能通過(guò)自己的屈肘和伸肘動(dòng)作，說(shuō)明骨骼肌的肌腱和肌腹所起的作用嗎？一塊肌肉的肌腱分別附在兩塊或兩塊以上的不同骨上。由于肌腱的牽引作用才能使肌肉收縮帶動(dòng)不同骨的運(yùn)動(dòng)。肌腹有收縮能力，肌腱沒有收縮能力。18-1 動(dòng)物行為的主要類型螞蟻的社會(huì)行為十分復(fù)雜。如下圖，有的工蟻在筑巢、覓食，有的工蟻在育卵，有的兵蟻在御敵。螞蟻的社會(huì)行為對(duì)其生存和生殖有什么意義？螞蟻的社會(huì)行為有利于螞蟻的生存和繁衍。18-2 動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)人讀書屬于什么行為？本節(jié)的學(xué)習(xí)對(duì)你有何啟示？人的讀書屬于學(xué)習(xí)行為。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，了解文字是我們的先輩在長(zhǎng)期生產(chǎn)、實(shí)踐過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們的學(xué)習(xí)是站在前人的肩膀上認(rèn)識(shí)世界的行為，我們要尊重規(guī)律，尊重科學(xué)，注重學(xué)習(xí)方法，用百倍的熱情投入到我們的學(xué)習(xí)中去。191生態(tài)系統(tǒng)的組成有人認(rèn)為，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的成分是生產(chǎn)者，分解者則可有可無(wú)。假設(shè)一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中缺少分解者，請(qǐng)?jiān)O(shè)想會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。不能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分。192生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)有人認(rèn)為，在一條食物鏈中，植物所固定的太陽(yáng)能會(huì)全部流入由草食動(dòng)物組成的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；也有人認(rèn)為，植物所固定的太陽(yáng)能，除了自身呼吸作用消耗外，剩余的能量全部流入由草食動(dòng)物組成的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是否正確？理由是什么？不正確。植物固定的太陽(yáng)能除了被植物呼吸作用消耗外，還用于植物體自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)。伴隨著植食動(dòng)物取食植物，能量流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。此外，植物的殘枝敗葉也含有能量，這些能量可被分解者利用。201生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，描繪了草原這一自然生態(tài)系統(tǒng)的生生不息。而稻田、麥田等人工生態(tài)系統(tǒng)，為什么需要農(nóng)民