《分子和原子》優(yōu)質(zhì)課比賽教案設(shè)計(jì).doc

分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的，認(rèn)識(shí)分子、原子的特性，并能解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。2、運(yùn)用分子和原子的觀點(diǎn)加深對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的理解；培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力、微觀想象力和分析推理的能力。 過程與方法：1、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過程和一般方法，體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂趣；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、識(shí)圖等方法獲取信息，并運(yùn)用想像、類比、分析、歸納等方法處理加工信息，獲取知識(shí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生通過觀察周圍的自然現(xiàn)象，并用分子、原子的觀點(diǎn)來解釋一些日常生活中的現(xiàn)象，增強(qiáng)了對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)勤于思考、勇于探索的科學(xué)精神和積極態(tài)度。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)分子、原子是客觀存在的，會(huì)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋日常生活中的現(xiàn)象。2、學(xué)會(huì)對(duì)疑惑且有探究價(jià)值的問題進(jìn)行猜測(cè)、觀察，分析、交流、總結(jié)等探究能力。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)透過物質(zhì)變化的宏觀表象，建立微觀粒子的想象表象，形成正確的微觀想像，即培養(yǎng)抽象思維能力和微觀想象力。 【教法分析】 本課教學(xué)采用實(shí)驗(yàn)探究、交流討論與分析歸納相結(jié)合，并以多媒體輔助教學(xué)。 【學(xué)法指導(dǎo)】通過觀察、想象、實(shí)驗(yàn)、類比、模型、多媒體等多種方式從微觀的角度去學(xué)習(xí)化學(xué)，通過動(dòng)手、耳聽、眼看、腦想等多種感官同時(shí)并用，在頭腦中形成微觀粒子的想象表象，感知微觀粒子的存在。即采用實(shí)驗(yàn)討論法和分析歸納法。【教具準(zhǔn)備】儀器：大小燒杯、膠頭滴管、兩支醫(yī)用注射器、量筒、藥品：一瓶香水、濃氨水、酚酞試液、酒精、學(xué)習(xí)過程： 【引入】【多媒體展示圖片】：遠(yuǎn)處能聞到烤雞的香味；濕衣服能被曬干；蔗糖放入水中一段時(shí)間后消失，而水會(huì)變甜。 【教師演示】打開一瓶香水，并向空中噴灑香水。思考：1、你們聞到什么氣味了嗎？為什么會(huì)聞到？2、宋代詩人王安石的一首詩梅花墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(小學(xué)課文)?！盀橛邪迪銇怼笔呛喂?為什么我們能聞到梅花的暗香?學(xué)習(xí)新課 【觀察】水為什么會(huì)減少、空中生煙實(shí)驗(yàn)思考：一段時(shí)間后，敞口容器中的水為什么會(huì)減少？【學(xué)生演示】【實(shí)驗(yàn)3-5】品紅擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)思考：品紅為什么會(huì)消失，而整杯水變紅色？【觀看】苯分子圖像和世界上最小的漢字一“中國”。思考：通過觀看以上資料你能得到哪些信息？ 推論：物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成。 思考：1、分子、原子這些微小的粒子，都具有哪些性質(zhì)特征呢？ 2、水是由分子構(gòu)成的，水分子看不見，為什么水卻能看見?【材料】“水分子的自述”：嗨!同學(xué)們，我是水分子，我的質(zhì)量和體積都很小，一個(gè)水分子的質(zhì)量約是3 x 10 -26 kg，在每一滴水中我們水分子大約有1.67 x 1023個(gè)。我這么小，當(dāng)然你們?nèi)祟愑萌庋凼强床灰娢业?。如果?0億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完哩。我想請(qǐng)你們猜一猜我們分子聚集在一起構(gòu)成水時(shí)，還有哪一些性質(zhì)呢?結(jié)論：分子的質(zhì)量_體積_【探究活動(dòng)一】構(gòu)成物質(zhì)的分子會(huì)不會(huì)運(yùn)動(dòng)？1. 用小燒杯取約40 mL蒸餾水，向其中滴入56滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀的顏色?，F(xiàn)象：。2.取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。現(xiàn)象： 。通過上述實(shí)驗(yàn)，我明白了： 。3. 將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，向其中加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這一現(xiàn)象說明了什么？燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋結(jié)論【探究活動(dòng)二】1.【觀察演示實(shí)驗(yàn)】：50mL水與50mL酒精混合后體積 100 mL。思考：為什么會(huì)產(chǎn)生上這種現(xiàn)象？猜想： 。設(shè)計(jì)驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)方案：。 討論交流：各組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。2.觀察演示實(shí)驗(yàn)：等體積的石子和沙子混合后體積 。分析推理，得出結(jié)論 3.思考：構(gòu)成物質(zhì)分子間的間隔是否可以改變呢？【分組實(shí)驗(yàn)】：用兩支醫(yī)用注射器，一支吸水，一支吸空氣，兩者等體積，用手堵住末端注射孔，慢慢推壓栓塞，觀察現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)： 。結(jié)論：分子等粒子間是有間隔的，氣體物質(zhì)的粒子間隔較，固體、液體物質(zhì)的粒子間隔較小。推論：分子的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小【探究活動(dòng)三】分子還能不能再分？ 1.觀看模擬動(dòng)畫：（1）水的蒸發(fā) （2）水的分解 （3）氫氣與氯氣的反應(yīng)（4）氧化汞分子分解結(jié)論：、分子總在不斷地運(yùn)動(dòng)，而且溫度越高運(yùn)動(dòng)速率越。 、分子是由 構(gòu)成的。、1個(gè)水分子由1個(gè)原子和個(gè)氫原子構(gòu)成。1個(gè)氫分子由個(gè)氫原子構(gòu)成。1個(gè)氧分子由個(gè)氧原子構(gòu)成。、水 水蒸汽 此變化屬于_變化，水分子本身_變化水 氫氣+氧氣 氫氣+氯氣 氯化氫 氧化汞汞+氧氣 以上三個(gè)變化屬于_變化，水分子、氫氣分子、氯氣分子、氧化汞分子本身都發(fā)生了變化。、在水電解的反應(yīng)里，水分子分成原子和原子，每個(gè)氫原子構(gòu)成1個(gè)氫分子，每個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)氧分子，、氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，每個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)氧分子，許多汞原子聚集成。【小結(jié)】分子的定義： 。原子的定義： 【考考你】1、物質(zhì)的分子間有_，氣體容易壓縮是因?yàn)槠浞肿娱g的_，液體、固體不容易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的_。2、化學(xué)反應(yīng)中，構(gòu)成反應(yīng)物分子的_重新組合成新的_3、下列說法中正確的是 A.電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 B.在電解水的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化 C.水的蒸發(fā)和電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化 D.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)4分子和原子的主要區(qū)別是 （ ）A分子大原子小B是否能構(gòu)成物質(zhì)C在化學(xué)變化中本身是否發(fā)生了變化D是否在不斷地運(yùn)動(dòng)5由分子構(gòu)成的物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于（ ）A分子的質(zhì)量發(fā)生了變化B分子之間的間隔發(fā)生了變化C分子的大小和體積發(fā)生了變化D分子是處于靜止?fàn)顟B(tài)還是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)6、下列有關(guān)分子的說法是否正確？（1）流動(dòng)的液體中分子是運(yùn)動(dòng)的，靜止的液體中分子是靜止的。（2）分子可以分成原子，所以分子一定比原子大。7、用分子、原子知識(shí)解釋下列有關(guān)問題。（1）在距加油站一定距離的范圍內(nèi)為什么要嚴(yán)禁煙火？（2）常見的混凝土馬路分成許多塊，主要是為了美觀嗎？（3）為什么墻內(nèi)開花墻外可嗅到香味? （4）香水、汽油為什么要密封? （5）水蒸發(fā)后化學(xué)性質(zhì)沒有變。【能力提升】1、我國科學(xué)家在1993年首次利用真空掃描隧道顯微技術(shù)，在晶體硅（由硅原子構(gòu)成）的表面直接移動(dòng)硅原子，寫下了“中國”兩個(gè)字，下列說法正確的是（ ）A在上述操作中沒發(fā)生任何變化B這兩個(gè)字是當(dāng)時(shí)世界上最小的漢字C此技術(shù)說明化學(xué)變化中原子可再分D這標(biāo)志著我國的科學(xué)技術(shù)已進(jìn)入原子操縱的階段2、氧化汞 汞+氧氣氧化汞是由氧化汞 構(gòu)成的，每個(gè)氧化汞分子是由1個(gè) 原子和1個(gè) 原子構(gòu)成的。氧化汞加熱分解時(shí)，氧化汞 分子分裂成 和 ，每2個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè) ，許多汞 直接構(gòu)成金屬汞。3、用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象: 老師在噴香水,同學(xué)們可以聞到香味； 濕衣服在陽光正比在陰涼處易于晾干； 物體一般有熱脹冷縮的現(xiàn)象； 4、下列說法正確嗎？ 原子必須先構(gòu)成分子才能構(gòu)成物質(zhì)； 空氣是由空氣分子構(gòu)成的； 同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子。 5、下列關(guān)于分子的說法是否正確:(1)酒精揮發(fā)是由于酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到空氣中去的緣故。(2)碘受熱變成碘蒸氣是碘分子發(fā)生了變化。(3)空氣中氧氣分子與氯酸鉀分解得到的氧氣分子的性質(zhì)相同。(4)參加化學(xué)反應(yīng)的二氧化碳分子是不能再分的最小粒子。(5)一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。(6)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)組成物質(zhì)的分子本身也是發(fā)生改變6、 列表比較分子和原子的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。分 子原 子定 義基本性質(zhì)區(qū) 別聯(lián) 系【課外延伸】某同學(xué)在家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100 mL的水，向水中放人一塊糖，在外壁沿液面畫一條水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊不見了，液面比原來水平線降低了。通過這一現(xiàn)象，請(qǐng)你推測(cè)分子有哪些性質(zhì)?請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。化苑漫步原子操縱技術(shù)簡介剪裁妙處非刀尺 STM操縱出神奇隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們制造