專業(yè)人才需求調(diào)研報告.doc

。專業(yè)人才需求調(diào)研報告（主要分為五個部分，各專業(yè)請參照統(tǒng)一的格式，結(jié)合各專業(yè)的特點設(shè)計專業(yè)人才需求調(diào)研及可行性報告）一、調(diào)研目的與對象（一）調(diào)研目的：教育是堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨的大眾教育。為彰顯職業(yè)教育的特色,通過本次調(diào)研收集和分析類專業(yè)學(xué)生的社會人才需求狀況信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對類專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)要求的變化趨勢，為專業(yè)的專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量及畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。（二） 調(diào)研對象：主要包括行業(yè)企業(yè)及職業(yè)學(xué)校兩類主體。通過企業(yè)調(diào)研，主要反映出相應(yīng)行業(yè)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、行業(yè)企業(yè)人才需求狀況、企業(yè)崗位設(shè)置及對人才結(jié)構(gòu)類型的要求、崗位對知識技能的要求、相應(yīng)的職業(yè)資格要求。 通過學(xué)校調(diào)研，了解現(xiàn)行專業(yè)教學(xué)情況、學(xué)生就業(yè)去向、學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求與培養(yǎng)現(xiàn)狀、企業(yè)對現(xiàn)行專業(yè)教學(xué)的要求與建議等，為制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提供比較全面、客觀的依據(jù)。（根據(jù)專業(yè)需要，列出調(diào)查組成員名單，調(diào)研時間安排。調(diào)研對象主要為本地區(qū)及周邊地區(qū)相關(guān)大中小企業(yè)相關(guān)生產(chǎn)崗位、人才服務(wù)中心、歷屆相關(guān)專業(yè)或相近專業(yè)畢業(yè)生。）二、調(diào)研內(nèi)容（一）調(diào)研范圍和內(nèi)容：以所承擔(dān)的專業(yè)為主，重點調(diào)查相應(yīng)的崗位或崗位群。1.行業(yè)發(fā)展研究相關(guān)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求（以國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃為依據(jù)）。相關(guān)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（行業(yè)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變及國際化發(fā)展趨勢）、行業(yè)人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及需求，中高等職業(yè)教育供求狀況。 相關(guān)行業(yè)文化、職業(yè)道德素養(yǎng)狀況2.企業(yè)調(diào)研重點調(diào)研相關(guān)企業(yè)技術(shù)變化（工藝、設(shè)備、材料等）；運(yùn)營方式變化（商業(yè)業(yè)態(tài)、分銷系統(tǒng)發(fā)展、服務(wù)類型）；勞動組織變化（流水線、小組工作、崗位輪換、一人多崗等）等內(nèi)容，重點研究上述三個方面變化提出的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)變化要求，以及崗位職業(yè)能力的變化情況，要求列出專業(yè)能力和非專業(yè)能力各不少于10項。（根據(jù)選用的調(diào)研方法列出詳細(xì)的調(diào)研內(nèi)容，內(nèi)容要包括1.用人單位的崗位需求情況。2.專業(yè)崗位職業(yè)能力。3.專業(yè)崗位知識能力。等等）3.學(xué)校調(diào)研現(xiàn)行專業(yè)教學(xué)計劃的實施情況（專業(yè)教學(xué)計劃的執(zhí)行情況、存在問題、課程結(jié)構(gòu)比例等）；學(xué)校生源狀況；就業(yè)與升學(xué)情況（專業(yè)就業(yè)率、對口就業(yè)率，升入高一級學(xué)校的比例及對口率）。4.畢業(yè)生調(diào)研對本專業(yè)課程設(shè)置、職業(yè)技能訓(xùn)練等教學(xué)過程與效果的意見和建議。（二）調(diào)研方法：（列舉介紹本次調(diào)研的形式，包括訪談、調(diào)查問卷、電話訪問、電子郵件、實地參觀等任選）三、調(diào)研分析（要與目的相對應(yīng)，關(guān)鍵內(nèi)容要用數(shù)據(jù)支撐）主要包括：（一）行業(yè)發(fā)展對本專業(yè)人才需求的趨勢（1.簡述全國主要發(fā)達(dá)城市及各省人才需求情況；2.我市及周邊地區(qū)對本專業(yè)人才需求趨勢；3.預(yù)測未來三年的畢業(yè)生就業(yè)情況。）（二）企業(yè)對本專業(yè)人才的需求情況（人才需求量；人才需求結(jié)構(gòu)中，低中高專業(yè)技術(shù)人才的需求比例情況；學(xué)歷需求情況）（三）崗位需求分析（對專業(yè)人才素質(zhì)、能力要求情況）1.素質(zhì)要求：1、良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德2、要有較高的政治素質(zhì)3、業(yè)務(wù)素質(zhì)：（重點介紹）2.能力要求：1、較強(qiáng)的實踐能力2、更新知識的能力3、較強(qiáng)的社會活動能力四、調(diào)研結(jié)論行業(yè)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、行業(yè)企業(yè)人才需求狀況、企業(yè)崗位設(shè)置及對人才結(jié)構(gòu)類型的要求、崗位對知識技能的要求、相應(yīng)的職業(yè)資格要求?，F(xiàn)行專業(yè)教學(xué)情況、學(xué)生就業(yè)去向、學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求與培養(yǎng)現(xiàn)狀、企業(yè)對現(xiàn)行專業(yè)教學(xué)的要求與建議等。從產(chǎn)業(yè)、專業(yè)調(diào)研出發(fā)，分析工作任務(wù)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確定職業(yè)能力，填寫任務(wù)與職業(yè)能力分析表。培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方式方法等工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表工作項目工作任務(wù)職業(yè)能力11.11.1.11.1.21.21.2.122.12.1.1五、關(guān)于專業(yè)的思考與建設(shè)：（應(yīng)該注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)運(yùn)行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進(jìn)一步加快師資隊伍、實踐基地建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校與社會的結(jié)合，師生與勞動者的結(jié)合，教學(xué)和生產(chǎn)實際的結(jié)合，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的、符合學(xué)校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。）例如：校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)方面的合作，培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能。加強(qiáng)校企合作，共享人力資源。六、調(diào)研基本要求調(diào)查企業(yè)數(shù)不少于10個。學(xué)校調(diào)查數(shù)量不少于20所。調(diào)查時限為近5年的相關(guān)內(nèi)容。調(diào)研報告字?jǐn)?shù)在1000015000字