




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
演講:_讀書節(jié)開(kāi)幕式講話姓名:_單位:_日期:_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)讀書節(jié)開(kāi)幕式講話中午好!古往今來(lái),全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明,最富有智慧。在每一個(gè)猶太人的家庭,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng),滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后由孩子去品味圣經(jīng)上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子:書是甜的。每一個(gè)孩子都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天,你的房子被燒毀,你將帶著什么逃生?”要是孩子回答不出來(lái),媽媽就會(huì)告訴他:“孩子,你應(yīng)該帶走的不是財(cái)寶,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?,只要你活著,智慧永遠(yuǎn)跟隨著你?!睆倪@個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)始了書香校園的建設(shè),每個(gè)班級(jí)都有了自己的讀書角,有了固定的讀書時(shí)間,同學(xué)們,當(dāng)你們讀書的時(shí)候,你們眼睛里發(fā)出亮閃閃的光,跟隨著故事里的主人公一起喜怒哀樂(lè),這讓我們深深地感到:其實(shí),每一個(gè)孩子與書籍都有著親近的靈性?,F(xiàn)在,老師們已經(jīng)為大家安排了各種各樣的活動(dòng),有“讀書漂流活動(dòng)”,有“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)”,有小小故事會(huì)、“讀書大王”評(píng)比等等,這些活動(dòng)有的需要我們自己去參與,有的會(huì)由老師和你們一起完成,還有的將請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起來(lái)讀書。同學(xué)們,在明媚的清晨,在閑適的午間,在睡前的被窩里,在雙休日的沙發(fā)上,讓我們都捧起書籍,在書的世界里流連吧!去書中體會(huì)愛(ài)國(guó)的壯懷激烈,學(xué)會(huì)對(duì)家人和朋友的珍視與感恩,擁有一顆熱愛(ài)每一個(gè)生命的高尚情懷,那么,我們就在讀書中長(zhǎng)大了!古人說(shuō)得好:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長(zhǎng)。”是呀,文章是有味道的,它們的味道各不相同,我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉?,?xì)細(xì)地回味,讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角,流進(jìn)我們的心尖。最后,我祝愿本次讀書節(jié)獲得圓滿成功!謝謝大家!第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)財(cái)務(wù)決算工作會(huì)議上的講話提綱(一)建立了四項(xiàng)制度,強(qiáng)化了四項(xiàng)管理經(jīng)費(fèi)管理實(shí)行報(bào)審職能,進(jìn)一步完善歸口。大宗物品管理采取陽(yáng)光采購(gòu)、招標(biāo)投標(biāo)公示制。內(nèi)部資產(chǎn)管理實(shí)行建帳建卡登記制。財(cái)務(wù)管理建立了公示制度。(二)實(shí)現(xiàn)四個(gè)統(tǒng)一,初步規(guī)范管理行為統(tǒng)一了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支分類審批權(quán)限。統(tǒng)一了開(kāi)支范圍標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)一了預(yù)算編制口徑。統(tǒng)一了采購(gòu)程序、方式。(三)開(kāi)展了四項(xiàng)監(jiān)督活動(dòng),初步建立了內(nèi)部初審事前監(jiān)督(初審)。強(qiáng)化日常會(huì)計(jì)監(jiān)督。專項(xiàng)監(jiān)督檢查活動(dòng)。清理理順往來(lái)業(yè)務(wù)。二、今后時(shí)期財(cái)務(wù)工作的意見(jiàn)提高認(rèn)識(shí),不斷增加使命感,開(kāi)源與截流并用,過(guò)緊日子。財(cái)務(wù)工作是地稅物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。財(cái)會(huì)工作是整個(gè)稅務(wù)工作的一個(gè)重要組成部分。財(cái)會(huì)工作是處理各個(gè)方面的紐帶。財(cái)會(huì)工作是廉政建設(shè)的“前哨”,要做到:()堅(jiān)持四個(gè)原則。即按章辦事原則、實(shí)事求是原則、量入為出原則、公正透明原則。()求真務(wù)實(shí),創(chuàng)造性開(kāi)展財(cái)務(wù)工作。轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí),從三個(gè)側(cè)面,即領(lǐng)導(dǎo)側(cè)面;前勤人員過(guò)緊日子;相關(guān)部門層層理解、支持。()目的要找準(zhǔn)工作突破口,不要停留在原有的水準(zhǔn)上,固步自封,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。三、財(cái)務(wù)工作人員日常工作要做到三堅(jiān)持、三不堅(jiān)持持之以恒,不做曇花一現(xiàn)。堅(jiān)持公正、公平,不搞違規(guī)操作。堅(jiān)持考核兌現(xiàn),不搞平均主義。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力加強(qiáng)自身素質(zhì)年是學(xué)習(xí)年,主要從三個(gè)方面:不斷學(xué)習(xí)科技文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)技能,增強(qiáng)個(gè)人文化底蘊(yùn)。不斷學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律,政策法規(guī),提高法紀(jì)觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),處理技能,通過(guò)學(xué)習(xí)做好五種人,即做一個(gè)法規(guī)法紀(jì)上的明白人、執(zhí)行規(guī)章上的鐵面人、為民服務(wù)上的熱心人(即對(duì)上級(jí)服從、對(duì)下服務(wù),盡職盡責(zé)盡量地為基層服好務(wù))、財(cái)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小米3小米電視發(fā)布會(huì) 課件
- 醫(yī)療糾紛的心得體會(huì)模版
- 《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《地理科學(xué)專業(yè)》生涯發(fā)展展示
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)核心要點(diǎn)
- 精細(xì)化管理護(hù)理體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 民辦學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿模版
- 玉林消防考試題及答案
- 小區(qū)物業(yè)管理調(diào)研報(bào)告
- 智慧教育云解決方案
- 建設(shè)工程消防驗(yàn)收課件
- 《大眾敏捷制造》課件
- 采礦機(jī)器人技術(shù)發(fā)展-全面剖析
- 地質(zhì)勘查合同補(bǔ)充協(xié)議
- 某橋梁工程專項(xiàng)施工方案
- 信息技術(shù)服務(wù)質(zhì)量承諾及保障措施
- GB 19646-2025食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)稀奶油、奶油和無(wú)水奶油
- 電力交易員試題及答案
- 網(wǎng)約車租賃合同協(xié)議書
- 物業(yè)話術(shù)培訓(xùn)
- 2025年檸條項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論