幼兒園新學(xué)期工作規(guī)劃.doc

幼兒園新學(xué)期工作規(guī)劃 下面是教師范文吧小編為大家整理的一篇新學(xué)期工作規(guī)劃，閱讀! 幼兒園新學(xué)期工作規(guī)劃 為了能更好開展各項工作，現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作如下： 一、指導(dǎo)： 根據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強化園本研訓(xùn)，追求有效，努力提高一日活動的效度。務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì)。 二、主要目標： 以教師隊伍建設(shè)為抓手，促進教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進程;構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。 三、工作措施： (一)以人為本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。 本學(xué)期設(shè)立4個年級組，3個(部分教師同時參加組活動)。由教師自愿上崗，經(jīng)園務(wù)班子討論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調(diào)級組事務(wù)，協(xié)助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)教師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團結(jié)、向上、唯實的風(fēng)尚;園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對教師的引領(lǐng)，對弱勢(指業(yè)務(wù))教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高 凝聚力 、 執(zhí)行力 。本學(xué)期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順利進行。 1、為先，提升教師的修養(yǎng)。 組織教職工積極參加校級的、業(yè)務(wù);了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對性地學(xué)習(xí)典型，并組織討論，認清形勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增強 為人師者 的角色意識，倡導(dǎo) 吃虧是福 的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài)。 2、溝通為上，提升人性化管理的地位。 無論是園務(wù)管理、班組管理，還是家長工作，我們應(yīng)學(xué)會傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系。 3、 公 字當頭，堅持公開、公平、公正原則。 增進工作的透明度，每既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。同時，作為管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。 3、揚長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展。 在管理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。 (二)完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。 1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實到具體的工作中,并通過 走課 的形式加以督促、指導(dǎo)。 2、優(yōu)化計劃制定及創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準備(幼兒經(jīng)驗準備、教具及學(xué)具等物質(zhì)準備)，追求低耗高效，做智慧型老師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實施前的準備、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是的組成部分。本學(xué)期要抓實教師組織創(chuàng)游的基本功，從游戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒能力(自主與角色意識、規(guī)則與創(chuàng)意)、游戲中教師的作用(觀察、指導(dǎo)、)等展開研究。 (三)著眼發(fā)展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。 發(fā)展 是硬道理，抓住契機把握一切可以發(fā)展的機遇，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量，從而實現(xiàn) 厚積薄發(fā) 。 1、營造自主發(fā)展的氛圍。每個教師要有自我發(fā)展的目標，把握發(fā)展機遇，自覺學(xué)習(xí)書本知識(學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì)，形成個人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。 2、分層打造教師隊伍。內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展、管理能力，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進教師的專業(yè)發(fā)展，依托園本教研、師徒結(jié)對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象，充分利用園本資源促進教師的專業(yè)成長，爭取各種機會為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，各班教師要加強幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要加強幼兒禮儀教育，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。密切家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的配合。 3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機歷練教師，從教育理念、保教實踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗。我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (四)提供保障，為保教工作順利展開提供服務(wù)。 根據(jù)我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀察，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識，幼兒的生命安全。 1、抓好保健工作。嚴格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。認真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進口關(guān)，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。 2、常抓不懈。嚴格執(zhí)行值班、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護意識與能力的培養(yǎng)，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。 3、加強節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作。加強使用的管理，加強財物管理，從自身做起，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。 四、主要活動： 九月： 1.在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。 2.購置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品，并分發(fā)到位;幼兒注冊收費工作。 3.穩(wěn)定新生情緒，正常一日活動秩序。 4.教師培訓(xùn);完成各類計劃制定。 5.各年級早操、律動編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 6.學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識;活動。 7.班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比。 十月： 1.家長開放半日活動及新學(xué)期。 2.幼兒早操、律動比賽。 3.幼兒坐姿、握筆檢查。 4.80周年 我用畫筆繪祖國 幼兒繪畫活動。 5.教師 美麗祖國 環(huán)保手工比賽。 6. 節(jié) 敬老活動。 十一月： 1.教師布朗英語多媒體教學(xué)能力大比拼。 2.活動。 3.請名師來園。 4.蒙氏教學(xué)公開課比賽。 5.參觀大朗消防大隊，學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識。 十二月： 1. 迎慶 親子。 2.嘉年華，幼兒互贈禮物。 3.幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽。 4.確定幼兒發(fā)展評估。 5.班