語文人教版九年級下冊如何寫作文.doc

作文片段練習(xí)如何使你的作文寫得詳細(xì)具體教學(xué)設(shè)計設(shè)計者醴陵市沈潭中學(xué) 易湘文課題如何使你的作文寫得詳細(xì)、具體學(xué)科語文適用年級八、九年級學(xué)時1課型作文片段練習(xí)教材人教版【學(xué)習(xí)者分析】1、學(xué)生課文學(xué)習(xí)時已經(jīng)多次接觸了運用描寫方法刻畫人物形象的知識，但學(xué)生還不能較好地在自己的寫作中運用。2、尤其是有些學(xué)生在寫作文時有些干巴巴的，內(nèi)容不詳細(xì)、不具體，甚至達(dá)不到作文字?jǐn)?shù)要求?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 通過示例示范和學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生真正學(xué)會運用描寫手段刻畫人物，使自己的作文變得詳細(xì)、具體。【教學(xué)重點及解決措施】 寫作范例及學(xué)生練習(xí)。解決辦法：師生共同學(xué)習(xí)示例，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)?！窘虒W(xué)難點及解決措施】 學(xué)生學(xué)會運用描寫方法進(jìn)行練習(xí)。解決辦法：在寫作、點評中學(xué)會。【教學(xué)方法】 講授法、訓(xùn)練法。【教具】 多媒體及課件。【學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)資源】 教室、多媒體設(shè)備、教學(xué)課件【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師先期準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件等。【教學(xué)結(jié)構(gòu)簡要流程】 課前放松作文片段范例講析學(xué)生片段練習(xí)學(xué)生展示并點評課堂小結(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動技術(shù)應(yīng)用設(shè)計意圖一、導(dǎo)入從學(xué)生平時寫作情況導(dǎo)入，明確本節(jié)課任務(wù)。傾聽音樂，放松大腦。課前多媒體播放輕音樂。讓學(xué)生在舒緩、輕松的音樂中調(diào)整狀態(tài)。二、作文范例講析及學(xué)生片段練習(xí)1、出示作文范例要求。學(xué)生明確范例要求。多媒體展示。明確范例要求。2、師生共同探討范例中添加各種描寫手段，使原本7個字的一句話，變成182個字的文章片段。與老師一起探討添加各種描寫方法，使范例文句詳細(xì)、具體起來。多媒體課件展示不同環(huán)節(jié)。讓學(xué)生從范例中重溫、體會各種描寫方法。3、教師出示學(xué)生進(jìn)行片段練習(xí)的內(nèi)容和要求。（教師巡視）學(xué)生進(jìn)行寫作片段練習(xí)。課件展示片段練習(xí)的內(nèi)容和要求。使學(xué)生在練習(xí)中真正學(xué)會運用描寫手段。4、引導(dǎo)學(xué)生展示寫作片段。并適當(dāng)點評。學(xué)生展示寫作的片段，然后學(xué)生互相點評或自我點評。課件展示片段練習(xí)示例。加深對描寫使文章詳細(xì)具體的感悟。三、課堂小結(jié)及布置作業(yè)5、教師小結(jié)，布置作業(yè)。學(xué)生課后作業(yè)。課件展示作業(yè)內(nèi)容及要求?！窘虒W(xué)反思】如何使作文寫得詳細(xì)具體的作文片段練習(xí)課結(jié)束了，從整個課堂來看，有得有失。1、 學(xué)生參與的興趣比較高，但因為攝錄視頻，有些學(xué)生在課堂上放不開，不敢大膽發(fā)言。如在“展示環(huán)節(jié)”，明明有很多學(xué)生都進(jìn)行了片段的寫作，據(jù)課后了解，學(xué)生寫得也很不錯，但在課堂上就是不敢舉手展示；學(xué)生展示自己的寫作后，其他學(xué)生同樣不敢積極地舉手來點評。從學(xué)生的發(fā)言看，其實點評得很好，都能從本堂片段練習(xí)課的要求來點評，能抓住練習(xí)中運用的描寫的手段點評。在平時不攝錄視頻時學(xué)生的課堂氛圍要活得多。2、課后有學(xué)生提建議，剛上課時的音樂還可以在學(xué)生進(jìn)行片段時小聲播放，讓同學(xué)們在舒緩、輕柔的音樂中寫作，會有另外一番別樣的感受。而我因為擔(dān)心影響學(xué)生的寫作思路不敢去嘗試。這也是我今后的教學(xué)中運用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)時可以去大膽嘗試的。3、作為老師，在今后的教學(xué)中，制作課件時，還要多查找資料，或者從身邊的生活中選擇一些課件素材，盡可能貼近學(xué)