書法專題復(fù)習(xí)學(xué)案

精品文檔年級(jí)初三學(xué)科語文課題書法專題復(fù)習(xí)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.了解著名書家和作品。2.認(rèn)識(shí)楷書、行書、隸書、草書等書體的主要特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確辨別書體。 3.能從筆畫、結(jié)構(gòu)、章法以及內(nèi)涵等方面初步賞析書法作品。 4.能夠在欣賞中感受書法之美，運(yùn)用書法知識(shí)解決語文實(shí)踐中的實(shí)際問題。【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】1.認(rèn)識(shí)楷書、行書、隸書、草書等書體的主要特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確辨別書體。2.能從筆畫、結(jié)構(gòu)、章法以及內(nèi)涵等方面初步賞析書法作品。 【復(fù)習(xí)難點(diǎn)】能夠在欣賞中感受書法之美，運(yùn)用書法知識(shí)解決語文實(shí)踐中的實(shí)際問題?！緩?fù)習(xí)過程】【任務(wù)一】了解書法知識(shí)自主復(fù)習(xí)，閱讀復(fù)習(xí)資料，了解各種書體及其特點(diǎn)，了解代表性的書法家及作品。梳理概括信息，完成表格。 書體特點(diǎn)著名書法家 小組交流完善上表。 【任務(wù)二】辨識(shí)主要書體1. 結(jié)合作品明確隸書、楷書、行書、草書四種主要書體的特點(diǎn)，在比較中辨識(shí)書體。2. 真題演練：根據(jù)介紹識(shí)別書體。三國(guó)時(shí)期，涌現(xiàn)出一批杰出書法家，鐘繇就是其中之一。鐘繇是楷書創(chuàng)始人，其書法古樸、典雅，字體大小相間，整體布局嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，歷代評(píng)價(jià)極高。請(qǐng)根據(jù)以上信息，推斷這四幅作品中由他創(chuàng)作的一幅是（ ）【任務(wù)三】欣賞書法作品1. 閱讀資料，梳理欣賞書法作品的角度和方法。欣賞角度欣賞方法2. 結(jié)合書體特點(diǎn)，賞析書法的氣質(zhì)神韻，創(chuàng)編口訣總結(jié)書法欣賞的心得。3. 真題演練：欣賞作品，語言表達(dá)。請(qǐng)分別用一個(gè)四字短語概括下面兩幅書法作品的特點(diǎn)。甲作品特點(diǎn)： 乙作品特點(diǎn)： 甲 乙 【任務(wù)四】結(jié)合情境運(yùn)用情境一：真題演練：結(jié)合情境，欣賞運(yùn)用。匾額以文字藝術(shù)為核心，將傳統(tǒng)文化中的文學(xué)、篆刻、建筑裝飾等元素融為一體。右圖是故宮的養(yǎng)心殿，這里是皇帝日常召見大臣、商討政務(wù)和引見官員的地方。請(qǐng)你從下面左側(cè)四塊匾額中挑選一塊懸掛在大殿上，并說明理由。 A BCD 選項(xiàng)： 理由： 情境二：春天已經(jīng)悄悄來臨，班級(jí)打算用板報(bào)的形式迎接春天。板報(bào)正中要書寫一個(gè)“春”字，請(qǐng)你從下面四種書體中選擇一種你認(rèn)為最合適的，結(jié)合該書體特點(diǎn)簡(jiǎn)要闡述選用的理由。 第一幅 第二幅 第三幅 第四幅答：你選擇第 幅作品，它屬于 書體。選用的理由是 。情境三：七律長(zhǎng)征寫于1935年10月，當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束。回顧長(zhǎng)征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷壯志豪情，寫下了這首詩。下面四幅作品中，哪一幅最能表現(xiàn)作者的情感，