人教版品德與社會六年級下冊第四單元第二節(jié)臨別感言同步練習（II ）卷.doc_第1頁
人教版品德與社會六年級下冊第四單元第二節(jié)臨別感言同步練習（II ）卷.doc_第2頁
人教版品德與社會六年級下冊第四單元第二節(jié)臨別感言同步練習（II ）卷.doc_第3頁
人教版品德與社會六年級下冊第四單元第二節(jié)臨別感言同步練習（II ）卷.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版品德與社會六年級下冊第四單元第二節(jié)臨別感言同步練習（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共7題；共16分)1. （3分）我們即將告別_，告別_小學六年級的生活快結束了，我們就要_畢業(yè)了。 2. （2分）_后很多同學可能不會在一個班級里學習了，_將會成為回憶。 3. （1分）轉眼間小學六年級的生活結束了，我們即將升入_。 4. （2分）她愛詩，并且愛用歌唱的_教我們讀詩。直到現在我還記得她讀詩的_，還能背誦她教我們的詩。 5. （1分）同學的日子也許成為過去，也許還會繼續(xù)，不管怎樣，六年級的生活是_，值得回憶。 6. （4分）小學六年級的生活即將過去，寫下一份_，寫下一句_，寫下一份_，讓他記錄我們的_，伴隨著我們成長。 7. （3分）_在我的老師中寫到“今天想來，她對我的_和_，是有著多么有益的影響！”。 二、 判斷題 (共5題；共10分)8. （2分）老師的表揚會讓我增強信心。（ ） 9. （2分）畢業(yè)之際，我們不能帶著遺憾離開母校，要主動跟曾經吵過架的同學和好。 （ ） 10. （2分）畢業(yè)時，把想對老師說的話藏在心里。（ ） 11. （2分）畢業(yè)贈言只能寫祝福的話語，其他的不能隨便寫。（ ） 12. （2分）畢業(yè)后，我們只感謝老師對我們的教育。（ ） 三、 辨析題 (共1題；共5分)13. （5分）畢業(yè)后我們就要離開母校，趁此機會我們一定要把自己的心里話說出來，不管是對老師還是對我們的同學。這種說法對嗎？為什么？四、 問答題： (共2題；共10分)14. （5分）畢業(yè)感言可以從哪些方面來寫？ 15. （5分）畢業(yè)之際，你想對老師說些什么？請把它寫下來。 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 填空題 (共7題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判斷題 (共5題；共10分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 辨析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論