三年級上冊習(xí)作四《觀察日記》講評教案.doc_第1頁
三年級上冊習(xí)作四《觀察日記》講評教案.doc_第2頁
三年級上冊習(xí)作四《觀察日記》講評教案.doc_第3頁
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文檔簡介

三年級上冊習(xí)作四觀察日記講評教案講評目的：1、充分肯定學(xué)生的習(xí)作，采用多種方式給予賞識，提高學(xué)生的習(xí)作興趣，增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。2、在習(xí)作評價的過程中標(biāo)，鼓勵學(xué)生自由地發(fā)表自己的見解，尊重富有個性和創(chuàng)意的表達(dá)以及評價。3、培養(yǎng)學(xué)生自我修改習(xí)作的能力。講評重點：通過互相賞識，讓學(xué)生明白怎樣把觀察日記寫具體寫生動，以及觀察時事物的變化寫作方法。教學(xué)過程：一、談話引入上節(jié)課我們完成了初稿，這節(jié)課我們講評。二、回憶教學(xué)要求同學(xué)們，寫觀察日記有哪些要求？教師教學(xué)要求：1選擇你最感興趣的事物進(jìn)行觀察。2按觀察順序?qū)⒂^察過程記敘完整。自己 最想寫最感興趣的部分要寫具體。3寫作的時候要突出觀察中的發(fā)現(xiàn)。4寫好后將習(xí)作讀給同學(xué)聽，看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。三、學(xué)生初稿簡評觀察日記習(xí)作簡評 從是否扣主題，內(nèi)容是否充實，語句是否通順，精彩幾個方面去簡評。四、佳作欣賞1、既然大家這么佩服這些習(xí)作高手，那我們先來欣賞習(xí)作高手的習(xí)作吧。請某同學(xué)讀自己的習(xí)作。2、聽了她讀之后，同學(xué)們一定后很多話要說，誰來講？（三個同學(xué)讀）其實在本次習(xí)作中，還有很多同學(xué)寫出了不少優(yōu)秀的片斷。摘錄了幾段，我們來欣賞一下。（三個）1）請作者本人朗讀2）分組討論，這個片斷有什么特色？你覺得最喜歡哪些地方？為什么？3）全班交流匯報。五、例文評改為了節(jié)省時間，老師把開頭和結(jié)尾已修改，請同學(xué)們修改中間的片段。出示要修改的作文。六、回憶上節(jié)課的板書觀察日記講評日期、天氣、事物的變化、感受體驗展開想象 生動描寫七、小結(jié)世界就是一個萬花筒，你在顯微鏡下仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)很多奇妙的東西。其實這個顯微鏡就長在你的身上，他是有眼睛、耳

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