二年級 看圖寫話 共傘 公開課.ppt

看圖寫話 找不同 看圖寫話的法寶 1 看 有順序 觀細節(jié) 寫話的最基本要求時間地點人物事情 三素句 誰在哪兒干什么 四素句 什么時間誰在哪兒干什么 五素句 什么時間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣 或心情如何 看圖寫話的法寶 1 看 有順序地觀察圖片 2 找 時間 地點 人物和事件 結(jié)果 或心情 怎么樣 時間 地點 人物 他倆心情怎么樣 事件 二 找一找 看誰找的最準確 一個星期天上午 突然刮起狂風 下起暴雨 小紅和一個叔叔共傘回家 一個星期天上午 突然刮起狂風 下起暴雨 小紅和一個叔叔共傘回家 二 看一看 看誰找的最準確 1 時間 放學(xué)后 2 地點 校門口 3 人物 小紅和小明 4 發(fā)生了什么事 下雨了 小紅看見小明沒有傘 就和他一起共傘 5 他倆心情怎么樣 他倆都很開心 連成句說一說 放學(xué)后 下雨了 小紅看見小明沒有傘 就和他一起共傘 他們很開心 放學(xué)后 小紅剛走到在校門口 就突然下雨了 小紅看見小明沒有傘 就和他一起共傘 他們都很開心 放學(xué)后 下雨了 小紅看見小明沒有傘 就和他一起共傘 他們很開心 看圖寫話的法寶 1 看 有順序 觀細節(jié) 2 找 五要素 連成句 3 想 思前想后 添好詞 三 想一想 看誰的頭腦最靈活 1 小紅看到小明沒傘會怎么想 又會怎么做 他們之間會說什么 二 想一想 看誰的頭腦最靈活 1 小紅看到小明沒傘會怎么想 怎么做呢 他們之間會說什么 小紅看見小明沒有帶傘 想 于是她一邊 一邊 小明 聽到后的動作 說 最后他倆 連起來說一說 標點符號歌 停一停用說完了用要問問題用驚喜感嘆用說話要用 寫話要求 1 開頭空兩格 2 標點獨立占一格 3 字跡工整 用詞準確 句子通順 標點符號歌 停一停用說完了用要問問題用驚喜感嘆用說話要用 標點符號歌 停一停用說完了用要問問題用驚喜感嘆用說話要用 好詞來幫忙 傾盆大雨撐著走著走著忽然抱著頭在雨中跑一邊 一邊追喊共傘回過頭手牽手有說有笑樂于助人 二 寫一寫 看誰的寫話最精彩 一天下午放學(xué)后 突然下起了傾盆大雨 小紅撐著雨傘走出校門 走著走著 忽然 她看見前面的小明沒有帶傘 正抱著頭在雨中跑 小紅就一邊追一邊喊 小明 我們一起共傘吧 小明回過頭 停下腳步 說 謝謝你 小紅 最后他倆一起手牽手 開開心心地回家 小紅真是個樂于助人的好孩子 看圖寫話的法寶 1 看 有順序地觀察圖片 2 找 時間 地點 人物和事件 3 想 結(jié)合圖片 發(fā)揮想象 豐富內(nèi)容 看圖寫話并不難 仔細觀察放眼前 一看環(huán)境和人物 二看動作和表情 一絲一毫看得準 融入生活來想象 原因經(jīng)過加結(jié)果 事情過程才完成 口頭說通莫忘記 時間地點要說清 記住看圖寫話歌 下筆流暢有神功 看圖寫話歌 一天下午放學(xué)后 突然下起了傾盆大雨 小紅一邊拿出傘一邊自言自語地說 幸虧中午媽媽提醒我?guī)懔?她開心地撐著雨傘走出校門 走著走著 忽然 她看見前面的小明沒有帶傘 正抱著頭在雨中跑呢 小紅想 小明衣服淋濕了很容易感冒的 于是她趕緊追上去 喊 小明 我們一起共傘吧 小明回過頭 停