6課 、練習(xí)題.doc

6、一厘米姓名 組 號(hào) 第一部分：1給下列加點(diǎn)字注音：（2分）懲罰（）皸裂（）吝惜（）矜持（）2根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。（3分）態(tài)度溫和，舉止文雅。（）比喻有恒心，有毅力。（）形容舉止文雅，有禮貌。（）3填字組詞。（2分）斬釘（）鐵聲色（）厲無可挑（）（ ）不相識(shí)4體會(huì)下列句子的表達(dá)效果。（4分）以她現(xiàn)有的家境要培養(yǎng)出具有大家風(fēng)度的孩子，需要全力以赴的正面教育。這很難，就像用小米加步槍打敗飛機(jī)大炮一樣，但并不是做不到。日子像雪白的面粉，毫無變化地流瀉過去。5陶影自己吃西瓜啃得很苦，為什么不讓兒子這樣做？（3分）6填入下面文字中空白處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（ ）（2004年廣安試題）（2分）我也知道。將軍家里名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！毛色好，模樣中看，完全是個(gè)下賤胚子。A有些是既不也不B都是些不又C都是非常十分不D都是些既不也不7下列句子有歧義的一項(xiàng)是（）（2004年廣安試題）（2分）A3個(gè)報(bào)社的記者昨天參加了義務(wù)植樹活動(dòng)。B長期以來，沙漠嚴(yán)重威脅著人類生存。C當(dāng)時(shí)諸侯混戰(zhàn)，生靈涂炭。D這約上并沒有允許你取他一滴血，只是寫明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時(shí)候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財(cái)產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。8下午放學(xué)后，李林同學(xué)來到學(xué)校圖書室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著，面對(duì)眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時(shí)，你走過去熱情地向他推薦。請(qǐng)?jiān)谙铝袝恐腥芜x一本(部)，從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來向他介紹。(2004年貴陽試題)（4分）備選書目：童年水滸鋼鐵是怎樣煉成的格列佛游記駱駝祥子書名：作品的特點(diǎn)(指作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特點(diǎn)等，可任意選取一點(diǎn)作簡介)：自己的閱讀感受：第二部分： （一）走過一個(gè)冰棍攤，小也說：“媽媽給我錢。”小也拿了錢，跑到冰棍攤背后：“老奶奶量量我多高?！碧沼斑@才看到有位老太大守著一盤身高體重磅。老太太癟著嚙，顫微微扶起標(biāo)尺，一寸寸拔起，又一寸寸往下按：“一米一?！彼郎惤丝?。陶影覺得見了鬼：莫非孩子像竹筍一樣見風(fēng)就長？小也眼嶇生出一種冰晶一樣的東西，不理陶影，一甩頭，往前跑。突然，他摔了一膠。騰起在空中的一剎那，他像一只飛翔的鳥。然后，重重地摔在地上。陶影趕快跑過去扶，就在她走近的一剎那，小也忽地爬來，兀自往前跑。陶影站住了。她想如果自己追過去，小也會(huì)摔第二跤的。望著孩子漸漸遠(yuǎn)去的身影，她傷心地想：小也，你真的不回頭看媽媽了？小也跑到很遠(yuǎn)，終于還是停下來，回過頭尋找媽媽。找到了，就又轉(zhuǎn)過身跑陶影覺得事情不可思議。她問老奶奶：“大媽，您這磅”“我這磅準(zhǔn)讓您高興！您不就巴著孩子長高點(diǎn)嗎？別巴望著孩子長！孩子長大了，當(dāng)媽的就老嘍！”老奶扔把啼呷得吧吧響。“您這磅”陶影又一次問。老人很和善，可她沒把問題說清楚。“我這磅大點(diǎn)。讓您貴著個(gè)頭高點(diǎn)，分量輕點(diǎn)，時(shí)下不是都興健美嗎？我這是健美磅?！崩先舜葮拥哪樕下冻鼋器?。原來是這樣！應(yīng)該讓小也聽到這話！小也已經(jīng)跑遠(yuǎn)，況且他能否明白這其中的奧妙？小也的目光總是怯怯，好像媽媽是大灰狼變的?；氐郊遥沼澳贸鼍沓?，要給小也重新最一下身高?！拔也涣浚∪思叶颊f我夠高了，就你說我不夠。你不愿意給我買票，別以為我不知道！只要你一量，我一定又不夠了。我不相信你！不相信！”陶影拽著那根淡黃色的塑料尺，仿佛拽著一條冰涼的蟒蛇。9第二段畫線句子運(yùn)用了哪些描寫人物的方法？表現(xiàn)了小也怎樣的心理活動(dòng)？（3分）10第5段中陶影為什么“站住了”，而不是追上去？（2分）11選文寫陶影帶兒子 ，因 一事被兒子 。（3分）12如果小說不加入賣冰棍的老太太稱量小也身高的情節(jié)，會(huì)對(duì)文章內(nèi)容有何影響？（3分） （二） 改變一生的閃念（2004河南試題）這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊！”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說：“我說不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。13請(qǐng)用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）14第段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？（2分）15文中第段和第段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？（2分）第一次：第二次：16從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。（2分）17當(dāng)女教師問女孩“你找誰？”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么？（3分）（三）父親的考題兒子事業(yè)有成，但其對(duì)金錢的追求程度竟到了別無所求的程度。一天，父親給一向甲自己心算能很強(qiáng)的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車駛進(jìn)車站，這時(shí)先下來98人，又上去103人。”兒子緊張的情緒乙了下來?！霸谙乱徽鞠氯?3人，又上去132人。”兒子的嘴角掛了一絲微笑，開始把左腿壓在了右腿上?！霸谠傧乱徽鞠氯?1人，上來67人?！备赣H拿著本子的手有些抖，念的速度也在加快?！霸傧乱徽鞠氯?4人，上來65人；再下一站下去114人，上來37人；再一站下去52人，上來97人?！备赣H念的快并努力使每個(gè)發(fā)音都清楚。兒子有些心疼起老父，關(guān)懷地問：“完了嗎？”“沒有，你聽仔細(xì)了！”父親搖晃著那已經(jīng)沒有幾根頭發(fā)的腦袋接著說：“列車斷續(xù)往前開。到了下一站，這是個(gè)小站，只下去10個(gè)人，又上來8個(gè)人；下一站也是個(gè)小站，下去6個(gè)上來9個(gè)?！备赣H的態(tài)度很認(rèn)真，兒子卻覺得該結(jié)束了。“再下一站又下去101個(gè)，上來18個(gè)；再下一站是終點(diǎn)站”還沒等父親說完，做兒子的就站起來；“您是想馬上就知道車上一共下來多少人嗎？”“不?！备赣H微笑著說，“我只想知道這趟車究竟?？苛硕嗌俅握九_(tái)？”兒子一下子懵了。父親的語氣變得嚴(yán)肅而沉重：“人的一生不要只計(jì)算一輩子能積攢多少錢，一輩子做金錢的奴隸，錢再多死的時(shí)候也不帶走。應(yīng)該留意人生的每一個(gè)站臺(tái)；哪個(gè)站臺(tái)付出的少？哪個(gè)站臺(tái)得到的多？哪兒有歡樂？哪兒有痛苦？等等。認(rèn)真地體會(huì)人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣你才算擁有實(shí)實(shí)在在的生活，才不枉活一世?！备赣H拉著發(fā)呆的兒子的手說：“不要太計(jì)較金錢的得失，而忘了做人的真諦！”18、選出文中甲乙兩處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）甲處（）A、炫耀B、夸贊C、標(biāo)榜乙處（）A、松弛B、松懈C、懈怠19、第段中，在刻畫人物時(shí)采用了 和 的描寫方法，所起的作用是 。（3分）20、第段中，兒子“得意”的原因是什么？（2分）21、父親出考題的目的是什么？父親的良苦用心表現(xiàn)了 。（3分）22、文章是通過 描寫來展開故事情節(jié)的，本文所采用的記敘