五年級上語文期中測試題1輕松奪冠人教新課標(biāo).doc

五年級語文上冊期中測試題 學(xué)校 班級 姓名 積累運(yùn)用（37+13 分 ）一、 默寫白居易的古詩浪淘沙（5分，只寫正文內(nèi)容）二、看拼音寫詞語。（4分）shn xn jin be b k s y mn tin jun d t n xn ( ) ( ) ( ) ( )三、按要求寫詞語。(6+6分) 1、含“馬”字的：例：馬到成功 、 、 、加分： 、 、 2、表示變化的：例：千變?nèi)f化 、 、 、 加分： 、 、 3、含“水”字的：例：山光水色 、 、 、 加分： 、 、 4、關(guān)于方法的：例：舉一反三 、 、 、 加分： 、 、 四、回憶學(xué)過的課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）1、“奇觀”總是耐人尋味， 讓我們見識了世界上最深的峽谷； 讓我們欣賞到了海底森林； 讓我們見識了草原上馬群狂奔的場面。2、他發(fā)明了什么中，惠特尼的發(fā)明啟發(fā)我們，發(fā)明創(chuàng)造不只 還 ?？讨矍髣@則寓言中，楚人求不到劍的原因是： 。五、句子練習(xí)。（5分）1、這個房間非常小。（寫夸張句） 2、海市的風(fēng)景很優(yōu)美。 海市是虛幻的。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話） 3、府河靜靜地流向遠(yuǎn)方。比喻句： 4、元朝的成吉思汗是中國歷史上一位著名的君王和勇士。（縮句） 5、我敢肯定小明的答案可能是錯誤的。（用修改符號修改病句）六、國學(xué)經(jīng)典。（6+7分）1、連線（加5分）不在其位 人之將死，其言也善恭而不禮則勞 不謀其政鳥之將死，其鳴也哀 可以寄百里之命可以托六尺之孤 猶恐失之學(xué)如不及 慎而無禮則葸2、把下面的名言警句補(bǔ)充完整。（3分）落霞與孤鶩齊飛， 。 ，豈有堂堂中國空無人？踏遍青山人未老， 。3、對對子，看誰對得多，對得好。（3分）楊柳岸對（ ） 山間明月對（ ）鳥歸沙有跡（ ） 明月松間照對（ ）山窮水盡對（ ） 十年樹木對（ ）你還知道哪些對子，寫一寫。（多寫一句加1分，最多加2分） 七、生活中的語文。（5分）（1）給廣告詞“消毒”恢復(fù)原貌。例：摩托車廣告詞：騎樂無窮 （ 其樂無窮 ）熱水器廣告詞：隨心所浴 （ ）止咳藥廣告詞：咳不容緩 （ ）（2）游覽西湖美景時，不禁會想起蘇軾的詩句： ；詩人陸游用 這句詩告訴我們，親身實踐的重要性；詩人李賀用 這句詩，表明了他遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。閱讀與理解。（23+5分）（一）鄭人買履 鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度”。反歸取之，及反，市罷，遂不得履。人曰：“ ？”曰：“ ”。1、 把短文中補(bǔ)充完整，并解釋劃線部分的意思。（4分） 2、本文節(jié)選自 時期所著的 。（2分）3、為什么鄭人“不得履”，如果你在場，你會勸他說： （2分）4、你還知道的寓言故事有：（加3分）： （二）這樣做有三個好處 零件制造起來簡便 可以批量生產(chǎn) 組裝簡便 可以從各種零件中隨便抽取 不存在兩種零件不能配合的情況 修理簡便 某個零件壞了 從那種零件的一堆中隨便拿一個換上就行了 不用另外打制1、這段話出自課文 （1分）2、給文章加上標(biāo)點符號。（2分）3、這段話用了（ ）個分號表明了（ ）條好處，請用分號寫句子。（至少用上兩個分號）（3分） （三）華佗學(xué)醫(yī)有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（解除 消除）病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡（艱辛 辛苦），來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。（因為 因此），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。3年過去了，師傅說：“你已經(jīng)（磨練 鍛煉）了3年，學(xué)了不少東西。但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗到內(nèi)室，只見到處都是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（閱讀 攻讀）起醫(yī)書來。暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有個人跑來說：“師傅病了，你快去看看?！比A佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的。”人們都（埋怨 責(zé)怪）華佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對。我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃耍坏貌慌宸A佗的本領(lǐng)。“有志者事竟成”，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。1、 在括號中選擇適當(dāng)?shù)脑~語，畫“”。（3分）2、 用“ ”在文中劃出最能反映華佗認(rèn)真學(xué)醫(yī)的兩句話。（2分）3、 華佗能學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，靠的是（ ）。（1分）A 立志與拜師 B 拜師和勤奮 C實踐和讀書 D立志和勤奮4、聽說師傅生病后，華佗是怎么做的，請用“ ”劃出句子，結(jié)果師傅生病了嗎？他這樣做的目的是什么？（2分） 5、從短文中，從華佗學(xué)醫(yī)的經(jīng)歷中，你明白了什么道理？（2分） 我還知道有關(guān)的名言：（寫2句，共加2分） 筆下生花。（40+2分）一、 綜合活動。（10分）1、京劇是我國國粹，京劇中不同臉譜代表不同人物性格，你知道下面的角色是什么顏色的臉譜？代表什么性格嗎？（3分）關(guān)羽 臉，代表 的性格 ； 張飛 臉，代表 的性格；曹操 臉，代表 的性格。2、古詩文中有許多贊美水的詩句，比如王勃的“落霞與孤鶩齊飛， ”；白居易的“一道殘陽鋪水中， ”；李白的“ ，不及汪倫送我情”。你還搜集了哪描寫水的詩句，寫出兩句 （5分）3、今年，第 屆亞運(yùn)會將于11月12日至27日在中國的 舉行。（2分）二、習(xí)作。（30+2分）“水”是大自然賜予