二氧化碳和一氧化碳課件

人教版 化學(xué) 九年級上冊第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳第二課時 返回 1 復(fù)習(xí)CO2的性質(zhì) 2 學(xué)習(xí)CO的性質(zhì) 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 用途 本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 某學(xué)生用上圖裝置制取二氧化碳 并試驗它的性質(zhì) 請回答下列問題 1 裝置B中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是 紫色的石蕊試液變成紅色 復(fù)習(xí) 2 燒杯C中放有高低不同的燃著的蠟燭 實驗中觀察到的現(xiàn)象是 的蠟燭先熄滅 說明二氧化碳具有 和 的性質(zhì) 低處 比空氣的密度大 不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì) 跳過 2 地球大氣中CO2的含量不斷增加的后果主要是 A 破壞臭氧層B 產(chǎn)生溫室效應(yīng)C 產(chǎn)生酸雨D 毒害農(nóng)作物3 檢驗久未開啟的菜窖內(nèi)CO2濃度是否太大的正確方法是 A 帶入一個盛滿澄清石灰水的試管B 帶入一杯水C 帶入一個接通電源的手電筒D 帶入一個點燃的油燈或木柴 B D 跳過 4 由于大氣中CO2含量的增大 產(chǎn)生 溫室效應(yīng) 使地球變熱 海平面升高 為了減少CO2含量的增加 下列措施可行的是 A 用石灰水吸收空氣中的CO2B 開展植樹造林 增加地球表面綠化面積C 發(fā)展太陽能 核能 水能等以代替礦物燃料D 限制汽車工業(yè)發(fā)展 減少汽車數(shù)量 B C 跳過 5 農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議 在利用溫室生產(chǎn)時 可向溫室中通入適量的二氧化碳 這是因為 A CO2可使害蟲窒息死亡 從而防止病蟲害B CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng) 從而提高室溫C CO2能滅火 施用后可防止火災(zāi)D 施用CO2 可促進植物的光合作用 D 跳過 一氧化碳 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 課堂練習(xí) 一 CO的物理性質(zhì) 無色 無色 氣態(tài) 氣態(tài) 無味 無味 1 997克 升 比空氣大 能溶于水 1體積水溶解約1體積CO2 1 250克 升 比空氣稍小 難溶于水 1體積水溶解約0 02體積CO CO與CO2的物理性質(zhì)比較表 思考 1 有人用爐火取暖 為防止煤氣中毒 在火爐上放一盆水 這樣做行嗎 答 不行 因為一氧化碳難溶于水 2 有人說他身強力壯 不會煤氣中毒 等到一聞到煤氣味就把火爐搬出去 這樣做行嗎 答 不行 因為一氧化碳沒有氣味 1 現(xiàn)有下列四種氣體 氧氣 氫氣 二氧化碳 一氧化碳 試回答 1 只能用排水法收集的是 2 只能用向上排空氣法收集的是 3 既可用向上排空氣法又可用排水法收集的是 4 即可用向下排空氣法又可用排水法收集的是 一氧化碳 二氧化碳 氧氣 氫氣 返回 課堂練習(xí)一 二 CO的化學(xué)性質(zhì) 寫出CO在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 CO O2 CO2 點燃 1 CO有可燃性 2 2 燃燒現(xiàn)象 CO在空氣中燃燒 發(fā)出藍(lán)色火焰 燒杯內(nèi)壁上澄清的的石灰水變渾濁 CO可燃性試驗 2 一氧化碳有毒性 向試管中的血液通入CO氣體 不久血液的顏色由深紅色變成鮮紅色 CO毒性試驗 CO為什么會使人中毒呢 中毒的生理過程如何 想一想 討論 1 CO有劇毒 那么冬天房間里用煤或木炭取暖時應(yīng)該怎樣做 才能防止發(fā)生煤氣中毒事件 3 CO具有還原性 CO CuO Cu CO2 CO還原性試驗 實驗結(jié)束時 是先熄滅酒精燈 還是先停止通入CO氣體 為什么 答 應(yīng)先熄滅酒精燈 等玻璃管冷卻后再停止通入CO氣體 這是因為 如果先停止通入氫氣 灼熱的銅就會和玻璃管中的氧氣反應(yīng) 重新生成黑色的氧化銅 思考 你能不能將CO還原氧化銅的實驗裝置稍作改進 一方面能避免CO對環(huán)境的污染 另一方面能充分利用能源 思考 動動手 請你寫出CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式 CO Fe2O3 Fe CO2 3 2 3 冶金工業(yè)上常用此方法來煉鐵 高溫 1 復(fù)習(xí)了CO2的性質(zhì) 2 學(xué)習(xí)了CO的性質(zhì) 1 物理性質(zhì) 2 化學(xué)性質(zhì) 3 CO的用途 1 CO具有可燃性 2 CO具有毒性 3 CO具有還原性 無色 無味 氣態(tài) 密度比空氣小 難溶于水 1 可以用于冶金工業(yè) 2 可作燃料 返回 本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲 課堂練習(xí)二 2 氫氣和一氧化碳有相似的物理性質(zhì) 它們都是 顏色 氣味的氣體 溶于水 相似的化學(xué)性質(zhì)是都有 性和 性 工業(yè)上常用它們冶煉金屬 主要是利用它們的 性 還常用作氣體燃料 是利用它們的 性 沒有 沒有 難 可燃 還原 可燃 還原 1 在使用燃?xì)鉄崴鲿r 若通風(fēng)不暢 易使人中毒 造成中毒的氣體是 A 氧氣B 氮氣C 二氧化碳D 一氧化碳 D 跳過 4 宣傳科學(xué)知識 揭露偽科學(xué)是化學(xué)工作者的義務(wù) 下列各項中 屬于為科學(xué)的是 A 用液態(tài)氫作燃料發(fā)射火箭B 用干冰進行人工降雨C 用催化劑把水變成汽油D CO氣體可用來冶煉金屬 3 將一束紅亮的銅絲放在酒精燈上燃燒一會兒 然后趁熱迅速插入充滿CO氣體的集氣瓶內(nèi) 整個過程中看到銅絲的顏色變化情況是 紅色 色 色 黑 紅 AD 跳過 5 機動車排放的尾氣中 含有碳?xì)浠衔?CO CO2 和氮的氧化物 如NO 等物質(zhì) 因而是城市空氣污染源之一 1 尾氣中的 能與人體中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒 2 治理尾氣的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個 催化轉(zhuǎn)化器 它的作用是使CO和NO反應(yīng) 生成兩種氣體 其中一種可參與植物光合作用 另一種是空氣中含量最多的氣體 請寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式 2CO 2NO N2 2CO2 催化劑 CO 跳過 6 CO和CO2相同的是 A 物理性質(zhì)相同B 化學(xué)性質(zhì)相同C 組成元素相同D 相對分子質(zhì)量相同 C 1 2 3 4 1 2 3 7 你能說出幾