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河北教育出版社 六年級（上冊） 暢言教育百合花開同步練習(xí)朱廟小學(xué) 陳德輝 基礎(chǔ)知識達標(biāo)一、 給下列加點的字注音：包扎（ ）落下（ ）點綴（ ）木訥（ ）忸怩（ ）發(fā)髻（ ）繃臉（ ）掛匾（ ）二、解釋下列詞語：訥訥：_。忸怩：_。躊躇：_。虔誠：_。3、 看拼音寫詞語:Pin p hu bo g d b y jng yng jng j xi zh（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、按要求改寫句子的意思： 1、老師說：“同學(xué)們太累了，我今天就不布置作業(yè)了，你們在家看看書吧!”（改為轉(zhuǎn)述句）_。 2、走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（仿寫一個句子）_。 課后能力提升五、百合花的成長經(jīng)歷一定給了你很大的啟發(fā)，請嘗試寫一篇讀后感。參考答案基礎(chǔ)知識達標(biāo)：一、包扎（z ）落下（l ）點綴（ zhu）木訥（n）忸怩（n） 發(fā)髻（j） 繃臉（bng） 掛匾（bin）二、訥訥：形容說話遲鈍。忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。躊躇：猶豫。虔誠：恭敬而有誠意。三、偏僻 花苞 疙瘩 鄙夷 晶瑩 謹(jǐn)記 嗅著 四、1、 老師說，同學(xué)們太累了，他今天就不布置作業(yè)了，讓我們在家看看書。 2、 小鳥在

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