群文閱讀品味父愛.docx

品味父愛教學(xué)內(nèi)容簡析：1、群文議題：“父愛”2、群文材料：我爸爸鎖住的秘密和鎖不住的愛父愛無言“精彩極了”和“糟糕透了” 3、群文特點(diǎn)：本課選用的一個繪本故事三篇文章，抒寫的都是“父愛”，但各自敘述的內(nèi)容不同，采用多種表達(dá)方式，多角度地反映了父愛的偉大。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“誦讀、批讀、交流、默讀”等方法，閱讀文章，初步認(rèn)識父愛的不同表現(xiàn)形式，讓學(xué)生感受父愛的偉大。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀材料，聯(lián)系生活經(jīng)歷，述說自己對父愛的認(rèn)識，相機(jī)進(jìn)行品德教育。3品味父愛,學(xué)寫父愛.教學(xué)重難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“誦讀、批讀、交流、默讀”等方法，閱讀文章，認(rèn)識父愛的不同表現(xiàn)形式，讓學(xué)生感受父愛的偉大。2、學(xué)習(xí)用文字表達(dá)父愛教學(xué)準(zhǔn)備：課件、群文資料課時安排：2課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入，板書課題1、母愛如水，父愛如山，父母之德，昊天罔極！之前我們一起聊過了媽媽，品味了母愛，今天在我們要聊聊爸爸，去品味父愛。二、分層推進(jìn)，感悟體會，練習(xí)表達(dá)（一）共讀我爸爸1、課前孩子們已經(jīng)讀過我爸爸，我們知道（PPT出示回本最后一頁學(xué)生齊讀）：我愛愛爸爸，我也愛爸爸。現(xiàn)在請孩子們回憶一下你印象中哪幅畫面最能讓你感受到爸爸的愛？ 為什么？（根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)出示畫面）交流重點(diǎn)回顧以下幾幅圖畫：（1）、趕走野獸（時刻保護(hù)、勇敢）（2）跑步圖（鼓勵我運(yùn)動，勇于挑戰(zhàn)）：你們仔細(xì)看看爸爸和誰比賽跑步？簡介劉易斯：美國田徑巨星劉易斯是跳遠(yuǎn)和短跑的傳奇人物，他職業(yè)生涯四次參加奧運(yùn)會斬獲九塊金牌1塊銀牌，另外他在田徑世錦賽里也拿到過八塊金牌。（3）跨過月亮(睡前的故事)：孩子們知道嗎這幅畫中其實(shí)隱藏著鵝媽媽童謠的情節(jié)，童謠里說：“嘿！滴兜，滴兜，貓咪伴著小提琴，母牛跳過月亮；看到這么好玩的事兒，小狗笑了，盤子也跟著湯匙跑了！”圖畫里爸爸跳過了月亮，童謠里的母牛沒有出現(xiàn)，母牛的斑紋倒是跑到狗身上去了，長了腿的盤子盛著湯匙跑出畫面。這樣來表現(xiàn)爸爸其實(shí)是想告訴我們爸爸的愛就在每天睡前的故事里。（4）、唱歌圖（鼓勵我自信）：爸爸和誰站在一起唱歌？認(rèn)識世界三大男高音歌唱家。爸爸和他們在一起唱歌，看爸爸怎樣地唱歌？（自信、快樂）小結(jié)：透過這一幅幅畫面，我們突然發(fā)現(xiàn)爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞也是跳給我看的，爸爸的搞笑是為了讓我開心，他的快樂為著我的快樂，爸爸在我心中就如太陽一般溫暖，他時時刻刻就在我的身邊陪伴著我們成長，原來爸爸的愛就是（陪伴） （二）自讀三篇文章，邊悟邊批，選文感悟1、其實(shí)生活中，爸爸的愛不僅有陪伴，還有很多很多表現(xiàn)的形式?，F(xiàn)在，我們就來讀讀下面幾個故事，找找里面的愛又是什么（課件出示：鎖住的秘密和鎖不住的愛父愛無言“精彩極了”和“糟糕透了”）2、請孩子們認(rèn)真閱讀這幾篇文章，PPT：想想每一個故事中的父愛是什么？你是從哪些語句體會出來的，請勾出相關(guān)語句，批注你的感悟。2、學(xué)生自讀批注3、小組交流，并選出你們這組最想和全班一起分享的一個故事，以小組為單位來匯報。（三）全班匯報交流，彼此分享1、你們最想與大家交流的是哪篇短文？（教師隨機(jī)點(diǎn)撥）重點(diǎn)交流：（1）鎖住的秘密和鎖不住的愛：爸爸溫柔地拉著我的手，讓我坐下，然后從塑料袋里拿出一個精致的小盒子，打開一看，呀，一把小銅鎖。爸爸說：“以后就別藏著掖著了，你長大了，該自己的小秘密了!”（愛是尊重） （2）父愛無言：猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖?。」鉄o聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。父愛，無言。（愛是默默付出）（3）“精彩極了”和“糟糕透了”：我還有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！保▏?yán)厲也是愛）我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?、小結(jié)孩子們讀了這幾個故事，我們發(fā)現(xiàn)原來愛就是（看板引讀）溫馨的陪伴，愛就是默默的付出，愛也是嚴(yán)厲的批評。3、現(xiàn)在我還想問問親愛的爸爸們，你們認(rèn)為愛是什么呢？你這樣子愛過孩子嗎？四、品味父愛，寫爸爸（輕聲播放筷子兄弟父親）1、說說父愛：滴水成河，點(diǎn)滴成愛，孩子們請你們從這朵愛之花中選取一片花瓣來說說你爸爸的愛是什么？采訪孩子，引導(dǎo)講故事。2、我知道孩子們想說的還很多，現(xiàn)在就拿起你的筆，拿出你制作的卡片，以愛是什么為題，寫下你爸爸的愛。 五交流 請父子倆一起上臺展示指尖上的父愛 我的父親生于上世紀(jì)30年代，他做過整整40年鄉(xiāng)村小學(xué)老師。父親不僅僅是老師，還是家里幾畝自留地的主勞力，平日里起早帶晚干農(nóng)活，他的雙手因此磨礪得十分粗糙。 我剛學(xué)會走路時，常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。父親對我從不嬌縱，即使是下雨天，泥路很滑，父親也依然是一根手指讓我抓著。倘若我抓不緊滑倒了，再從泥水里爬起來時，等著我的還是那根手指，絕不會多出一根來。那時候我就明白了一個道理：自己的事，不能全指望別人。 我在小學(xué)五年級聽了父親一年的語文課?，F(xiàn)在想起來，父親的講課雖說扎實(shí)細(xì)致，卻并不很生動，這和父親嚴(yán)厲的性格有關(guān)。聽過父親講課的學(xué)生都知道，父親有個標(biāo)志性的姿勢?！澳銈兘o我聽清楚這一點(diǎn)！”每當(dāng)講到關(guān)鍵的地方，說著這話的同時，父親總是將沾著白色粉筆灰的右手食指高高舉過頭頂，于是全班幾十雙眼睛就聚焦在那指尖上，而父親強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)就銘刻在了我們腦海里。父親教書認(rèn)真，對我尤其嚴(yán)格，因?yàn)槲覐男√貏e馬虎，做事粗枝大葉。父親批改我的作文時，常把我叫到他的辦公室去面批，我作文里一個標(biāo)點(diǎn)符號的不當(dāng)他都不會放過，他的手指點(diǎn)到作文本上，戳到我腦門上，讓我緊張得直冒汗。當(dāng)時我慶幸地想，好在父親只教我一年?，F(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年。 上了初中以后，我仿佛走出了父親指尖的影響，走向了更廣闊的世界。一段時期，我完全忘記了父親的手指，直到那年我到縣城參加高考。7月驕陽似火，父親送我到考點(diǎn)，我知道父親會和其他上千名家長一道，在校門外的樹蔭下一直等到我們走出來。走進(jìn)校門十幾步遠(yuǎn)，我覺得越來越緊張，驀然回頭，校門口人頭攢動，卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動作！我心里立刻就踏實(shí)了，轉(zhuǎn)過頭自信地向考場走去。 考上大學(xué)離家的那一天，父親給我買了一雙新皮鞋，那是我的第一雙皮鞋。父親說我的腳碼已經(jīng)和他的一般大了，他試過那雙鞋，很合適。新鞋有點(diǎn)緊，我穿的時候，父親用那粗大的右手食指當(dāng)鞋拔，可是費(fèi)了好大勁也不行。我笑笑說：“您的手指頭在里面，我的腳后跟就只能在外面了?！备赣H撫了撫有點(diǎn)疼痛的手指，也樂了。 大學(xué)的第一個寒假結(jié)束，那天清早，寒風(fēng)凜冽，呵氣成霜。父親送我到火車站。我擠上火車在靠窗的一個座位坐下，離家遠(yuǎn)行，心里不免有些空落落的。忽聽到車窗上“篤篤”的聲音，原來是父親在窗外，指尖敲著窗子。然后，他湊上前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見父親那寫著滄桑的臉，卻看見了一個字“信”。那是父親用指尖在窗外反過來寫的。我明白，父親是要我多往家里寫信。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道他有沒有看清楚。后來，母親告訴我，父親是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事寫信跟家里人說說會好些。 那以后，在風(fēng)雨人生中，每當(dāng)感到孤獨(dú)和迷惘，我總會想起父親的手指，它曾經(jīng)在泥濘的道路上牽引著我，曾經(jīng)在浩瀚的學(xué)海里指點(diǎn)過我，曾經(jīng)在大考前樹起我的信心，曾經(jīng)在旅途中敲響我的心窗。后來，我也做了父親，當(dāng)我的孩子開始抓住我的手指蹣跚學(xué)步時，我才體會到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量，而是全身心的愛，從指尖上傳遞過去，源源不斷。 愛的力學(xué)他是一個研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績斐然。他曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們：“在力學(xué)里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度，一個玻璃跳棋彈子，如果從十萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。 所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想能把高空掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)的接住，即使是一粒微不足道的石子！” 那一天，他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn)，突然門被“砰”的一聲推開了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。 他的心一下子就懸到了嗓子眼兒，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候，他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿著小鳥飛行的動作想要飛起來?？匆姲职?、媽媽跑來了，小女兒歡快地叫了一聲就從樓頂上起跳了，很多人嚇得“啊”的一聲連忙捂住了自己的眼睛，他的很多學(xué)生緊緊抱住他的胳膊，平時手無縛雞之力的他突然推開緊拉他的學(xué)生們，一個箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去。 “危險” “啊” 隨著一聲驚叫，那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣咔嚓一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。 他醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了，他的腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣。他那些焦急萬分的學(xué)生們對他說：“你總算醒過來了。你站在高樓下面接孩子真是太危險了，萬一” 他笑笑，看著床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我知道危險，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)”。 愛沒有力學(xué)。 在愛里，除了一種比鉆石更硬的愛的合力之外，再沒有其他力學(xué)，愛是靈魂里惟一的一種力。拐彎處的回頭一天，弟弟在郊（）游玩耍時，被尖利的石塊劃破了腳，到醫(yī)院包扎一番之后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷（）口，弟弟碰見了爸爸。他哭喪著臉，蹺起扎了繃（）帶的腳給爸爸看，滿以為會得到一點(diǎn)兒同情與憐愛。不料爸爸只是簡單說了幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委（）屈（），也很生氣。他覺得爸爸一點(diǎn)兒也不關(guān)心他。就在他大發(fā)牢騷（）的時候，有個同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其（）實(shí)他很愛你，只是不愿表現(xiàn)出來罷（）了。不信你看，等會兒你爸走到前面拐彎兒的地方，一定會回頭看你的?！钡艿馨胄虐胍桑渌?