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雷鋒夕照 映日荷花別樣紅 欲把西湖比西子 濃妝淡抹總相宜 世界公園 瑞士 濟南的冬天 老舍 1899 1966 現(xiàn)代著名作家 人民藝術(shù)家 原名舒慶春 字舍予 北京人 滿族 代表作有小說 駱駝祥子 四世同堂 話劇 茶館 龍須溝 老舍 教學目標 1 學會細致地觀察并生動地描寫自然景物 2 學習文章嚴謹而精美的結(jié)構(gòu)安排 3 理解運用比喻 排比 擬人等修辭手法的作用 讀一讀 寫一寫 鑲髻響晴響亮溫晴安適肌膚秀氣綠萍水藻貯蓄澄清空靈慈善水墨畫藍汪汪 多音字 濟南得著急著落 整體感知 整體感知 速讀課文 從文中找出一個最能概括濟南冬天特點的詞語 并畫出能體現(xiàn)這一特點的詞句 理清文章的結(jié)構(gòu) 濟南的冬天 總寫 分述 山 水 冬天的濟南 溫晴 寶地 合作探究 作者是如何引出濟南冬天的特點的 合作探究 作者是如何通過具體景物來表現(xiàn)濟南冬天的特點的 作者在描寫景物時是如何安排順序的 本文在寫法上有什么值得學習的 異地之冬 多風 多霧 日光毒 奇跡 怪事 害怕 濟南冬天 作者是如何引出濟南冬天的特點的 對比 北平倫敦熱帶 無風聲 響晴 無毒日 寶地 溫晴 特點 引出 表現(xiàn) 作者是如何通過具體景物來表現(xiàn)濟南冬天的特點的 文章先后描繪了濟南山的哪兩種情態(tài) 2 陽光朗照下的山 3 薄雪覆蓋下的山 陽光朗照下的山 老城 小山 曬 圍 睡 暖和安適 人們 像小搖籃 可愛 比喻擬人 含笑 不著急 側(cè)面描寫 慈善 表現(xiàn) 作者是如何通過具體景物來表現(xiàn)濟南冬天的特點的 文章先后描繪了濟南山的哪兩種情態(tài) 2 陽光朗照下的山 3 薄雪覆蓋下的山 薄雪覆蓋的小山 山上 山尖 山腰 銀邊 城外遠山 矮松頂著白花 山坡 穿花衣 露出粉色 水墨畫 秀氣 山上 矮松頂著白花 像看護婦 山尖 全白 鑲銀邊 白雪黃草 山坡 穿花衣 山腰 露粉色 害羞 城外遠山 臥著小村莊 素淡雅致 小水墨畫 作者是如何通過具體景物來表現(xiàn)濟南冬天的特點的 文章先后描繪了濟南山的哪兩種情態(tài) 文章用了哪些詞語來寫濟南的水 表現(xiàn)了水的什么特點 詞語 澄清 清亮 藍汪汪 藍水晶 綠萍 綠水藻 特點 清澈通透 溫暖多情 富于生機 冬水 冬天的濟南 山清水秀 風景如畫 溫暖如春 空靈的藍水晶溫晴的寶地 說說你對濟南城的印象 順序 朗讀課文第三自然段 找出這一段中標明寫景順序的詞語 山上 山尖 山坡 按空間順序 從上到下 山腰 寫作特點 1善用比喻和擬人 準確而恰到好
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