2019-2020年二年級體育下冊 2.14自編游戲教案.doc

2019-2020年二年級體育下冊 2.14自編游戲教案第 14 課時 授課記錄：13/3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作中體驗創(chuàng)造的樂趣 發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和自我管理的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：自編游戲?qū)W習(xí)步驟：一、積極游戲，活躍情緒教師活動：1.集合隊伍，宣布課的內(nèi)容2.組織學(xué)生進行隊列練習(xí)（復(fù)習(xí)二/四列橫隊的轉(zhuǎn)換）。學(xué)生活動：1、按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報數(shù)。 2、先分組練習(xí)隊列轉(zhuǎn)換，然后再分組演示評比。 3、積極參與評比，對評比結(jié)果進行思考。組 織：四列橫隊、分組練習(xí)時隊列不固定 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、自主練習(xí)，體驗動作教師活動：1、借助模繩組織學(xué)生進行走走走蹬跳的練習(xí)。 2、組織學(xué)生由走過渡到慢跑，然后組織學(xué)生自主練習(xí)。3、組織學(xué)生分組練習(xí)，及時糾正動作。4、組織學(xué)生比一比哪一組做得對的同學(xué)最多。學(xué)生活動：1、把短繩一折二橫放在前面，聽口令跟老師做走走走蹬跳動作，體驗單腳蹬，雙腳落地的動作。2、在有了一定的動作基礎(chǔ)后體驗慢跑動作中的蹬的動作和落地動作。3、自主結(jié)合六人小組，進行分組練習(xí)。4、在老師的提示下不斷地改進動作，較熟練地做出跑跑跑蹬跳動作。5、積極參加比賽，為自己一小組爭榮譽。6、組 織：集體練習(xí)、分散練習(xí)、分組練習(xí)場地器材：體育館、墊子、短繩課后小結(jié)： 附送：2019-2020年二年級體育下冊 2.15跑、跑、跑跳（空中腿高抬）教案第 15 課時 授課記錄 17/學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練單腳起跳，雙腳落地動作，并能夠做到在空中把腿抬高；通過練習(xí)形式的不斷變化，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)和刻苦的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬）學(xué)習(xí)步驟：一、 快樂游戲、充分活動教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容2、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練3、組織學(xué)生自行進行游戲活動4、帶領(lǐng)學(xué)生進行準(zhǔn)備活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、積極認(rèn)真進行隊列練習(xí)，做到精神飽滿，動作整齊有力。 3、積極進行游戲和準(zhǔn)備活動組 織：四列橫隊游戲時無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重 點：單腳跳起后，在空中把大腿高抬。難 點：動作連貫協(xié)調(diào)并在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神教師活動：1、分發(fā)繩子，每人以最快的速度，完成100個短繩。 2、原地坐下，觀察老師的動作，并說出老師的動作有什么特點，組織學(xué)生進行嘗試練習(xí)。學(xué)生活動：1、積極進行短繩練習(xí)，發(fā)揚刻苦的精神，完成老師的任務(wù)。2、開動腦筋，積極思考，并在活動中勇于嘗試。組 織：同課的導(dǎo)入部分，圖（略） 三、延伸拓展、展示技能教師活動：1、組織學(xué)生一個一個的練習(xí)，強化練習(xí)學(xué)生的動作，糾正其錯誤動作，使學(xué)生初步掌握空中腿高抬動作的方法和要領(lǐng)。 2、組織學(xué)生分組進行練習(xí)活動，提示幫助的同學(xué)其幫助的方法并使所有學(xué)生知道如何注意安全，加強合作練習(xí)和安全意識的培養(yǎng)。 3、組織集體比賽。學(xué)生活動：1、展示自己積極進行練習(xí)，并能夠虛心接受老師的指導(dǎo)。 2、積極踴躍進行分組合作練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。 3、利用比賽，把自己組在該課中獲得的本領(lǐng)向大家展示，并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進行評價。組 織：活動隊列如圖：xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 場地器材：籃球場一片 墊子四個 課后小結(jié)：利用墊子做沙坑，可以消除學(xué)生的恐懼心理，同時也可以充分調(diào)