廣東省汕尾市高三歷史調研考試試題.doc

文綜歷史試題說明：1本試卷由地理、歷史、政治三科試題組成，1-11、40-41題為地理科試題； 12-23、38-39題為歷史科試題；24-35、36-37題為政治科試題。 2注意不同科目試題答案分別寫在各自的答題卷中； 3全卷滿分值300分，考試時間2小時30分鐘。一、選擇題（本大題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）12.史記殷本紀載：（商代）“自中丁以來，廢嫡而更立諸弟子，弟子或爭相代立”，從而造成“比九世亂”、“諸侯莫朝”的局面。這表明當時 ( )a王位世襲制不復存在b宗法制尚未完全確立c分封制造成國家分裂d.郡縣制已經開始推行13.“九土夜市徹天明，樓紅陌紫喧簫笙”，“市井坊陌，鋪席駢盛”，詩詞中描述的景象最早可能出現(xiàn)于( )a商代b漢代c宋代 d明代14.前代的尚書行臺等，都是暫設的，以應付臨時之事，事定即撤。元朝卻于中原之地，設行中書省十，行御史臺二，以統(tǒng)轄路府州縣。據(jù)此推論符合史實的是( ) a唐朝尚書省是臨時機構 b元朝始設地方監(jiān)察機構 c行省制加強了中央集權 d.行省不受中央的節(jié)制15.“自朱熹評注的儒家經典成為文職人員考試的根據(jù)以后，理學成為直到19世紀末葉以前 帝國官方的正統(tǒng)觀念，其結果是為不斷增長的社會僵化提供了其所以存在的一個學術性 理由?！辈牧蠌娬{( )a.程朱理學有力的維護了封建專制統(tǒng)治b理學成為正統(tǒng)觀念，儒家退出歷史舞臺c科舉制導致社會僵化不斷增長d.朱熹評注的儒家經典成為科舉考試內容16“蓋共和立憲制，以獨立、平等、自由為原則，與綱常階級制為絕對不可相容之物，存共一必廢其一。”言論可能出自 ( )a洋務派b康、梁維新派c馬克思主義者 d新文化運動倡導者17. 1971年的聯(lián)合國大會上，美國的“雙重代表權案”被否決，“雙阿提案”獲得壓倒利，毛澤東高興的評價重返聯(lián)合國是“非洲兄弟把我們抬進去的”。這表明當時（ ）a中美關系交惡b中國奉行“一邊倒”的外交政策c不結盟運動蓬勃發(fā)展d.“求同存異”方針取得成效18.“我們汲取文革的教訓，現(xiàn)在就要建立一種機制，要能不斷地調整政策，另外要容忍，就是保護對方的權利?！边@說明我們應當( )a堅持以經濟建設為中心b堅持改革開放和完善民主法治c堅持和平共處的外交原則d堅持文化上實行“雙百方針”19.公元前5世紀，伯利克里宣稱：“解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的”， “法律的格式均以會議與民眾決定的字樣開頭”。這說明( )a雅典重視民主和法治 b論法的精神影響深遠c雅典立法權屬于全體居民d.雅典社會不存在階級差別20. 1516世紀出現(xiàn)的美術大師的作品中，創(chuàng)作重點越來越轉向旨在揭示靈魂內在奧秘的肖像 畫，轉向旨在以醒目的色彩和形式來使人感到賞心悅目的繪畫。這些大師屬于( )a浪漫主義畫家b文藝復興時期畫家 c現(xiàn)實主義畫家d現(xiàn)代主義畫家21.茶葉于1650午前后被引進英國時，每磅的價值大約為10英鎊，然而一個世紀后，它已成為普通消費品。導致這一變化的主要原因是 ( )a中英南京條約的簽訂b工業(yè)革命的影響 c君主立憲制的確立d世界市場的迅速拓展22.資產階級代議制在各個國家確立的形式有所不同。下列說法符合法蘭西第三共和國憲法所規(guī)定的法國代議制特點的是( )a強調國家權力，突出“分權與制衡” b議會權力至上，國王“臨朝不理政” c議會掌握立法，須得皇帝批準才能生效d經參議院同意，總統(tǒng)可解散眾議院 23. 2014年11月亞太經合組織(apec)領導人峰會在北京舉行。本次會議的主題是“共建面向未來的亞太伙伴關系”。在這個主題下有三個重要的議題：推動區(qū)域經濟一體化、促進經濟創(chuàng)新發(fā)展、改革與增長，加強全方位互聯(lián)互通和基礎設施建設。apec的作用表現(xiàn)在： ( )a促進了亞太地區(qū)經濟技術合作b消除了成員之間的貿易壁壘c鞏固了中國在亞太經濟中的領導地位 d推動了世界貿易組織的發(fā)展二、非選擇題38. (26分)以下材料為學者對于近代中國民族工業(yè)發(fā)展歷程的論述，閱讀材料，回答問題。材料：近代的新式工業(yè)，是以機制品為主的。自非舊式的手工業(yè)所能與之競爭。經營新式工業(yè)，既須人才，又須資本，中外初通時的工商家，自不足以語此，自非賴官力提倡不可。然官家的提倡，亦殊不得法。同治初年，制造局、造船廠等的設立，全是為軍事起見，不足以語于實業(yè)。光緒以后所辦的開平煤礦、湖北鐵廠、紗廠等，亦因辦理不得其法，成效甚少。外貨既滔滔輸入，外人又欲在通商口岸，設廠制造，利用我低廉的勞力，且省去運輸之費。自咸豐戊午（1858年）、庚申（1860年）兩約定后，各國次第與我訂約，多提出此項要求。中國始終堅持未許。到光緒甲午，和日本戰(zhàn)敗，訂立馬關條約，才不得已而許之。我國工業(yè)所受的壓迫，遂更深一層，想掙扎更難了。然中國的民智，卻于甲午之后漸開，經營的能力，自亦隨之而俱進。近數(shù)十年來，新興的工業(yè)，亦非少數(shù)，惜乎興起之初，未有通盤計劃，而任企業(yè)之家，人自為戰(zhàn)，大多數(shù)都偏于沿江沿海。 （民國）二十六年，戰(zhàn)事起后，被破壞的，竟達百分之七十。這亦是一個很大的創(chuàng)傷。呂思勉中國通史(1)材料反映出“官家提倡”的新式工業(yè)的經營分為幾個階段？分別是何內容? (6分)(2)甲午戰(zhàn)后，民族工業(yè)獲得初步發(fā)展。這與材料本身“我國工業(yè)所受的壓迫，遂更深一層，想掙扎更難了”的判斷是否矛盾？(2分)請說明理由。（8分）(3)材料反映出近代中國民族工業(yè)的發(fā)展有哪些特點？(4分)依據(jù)材料，試分析影響近代中國民族工業(yè)發(fā)展的因素。(6分)39. (26分)同一歷史現(xiàn)象可以有不同的理解和闡述。閱讀材料，回答問題。材料一：18世紀，是英國企業(yè)家釋放出了蘊藏在蒸汽與煤炭之中的無窮威力。工廠、鐵路和艦炮給予19世紀的歐洲人和美國人統(tǒng)治全球的能力，而飛機、電腦和核武器則使他們20世紀的接班人鞏固了這一統(tǒng)治地位。當20世紀緩緩過去，日本作為一個大國崛起，這一問題顯得尤為緊迫，在21世紀早期，它將是不可回避的。中國的經濟規(guī)模每6年就會翻一番，在2030年以前，中國很有可能成為世界最大的經濟體。（美）伊恩莫里斯西方將主宰多久材料二：1763至1914年這一時期是歐洲直接或間接的成為全球主人的時期，在世界歷史上具有突出地位。歐洲的霸權不僅在政治領域以大殖民帝國的形式表現(xiàn)得很明顯，而且在經濟和文化領域也表現(xiàn)的很明顯。 第一次世界大戰(zhàn)標志著曾在19世紀十分完全、十分反常地支配全球的歐洲的結束。到大戰(zhàn)結束時歐洲的控制已明顯削弱，而且正在各地受到挑戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)完成了始于第一次世界大戰(zhàn)的這一削弱過程。（美）斯塔炙里阿諾斯全球通史(1)材料一認為19世紀和20世紀西方主宰世界的根本原因是什么？(2分)材料一與材料二論述歷史的角度有何不同？ （4分）(2)試從材料二的角度，簡述歐洲在這一時期“成為全球主人”的表現(xiàn)及其原因。（12分）(3)綜合兩則材料和所學知識，概述二戰(zhàn)后形成了怎樣的世界格局？(2分)請以史實說明這一格局至今經歷了怎樣的發(fā)展變化（6分）汕尾市2015屆高三學生調研考試文科綜合試題參考答案歷史121314151617181920212223bccadcbabdda38（26分）(1)兩個階段。（2分）前期主要為近代軍事工業(yè)；（2分）后期主要為近代民用工業(yè)。（2分）(2)不矛盾。（2分）馬關條約簽訂后列強爭相在中國投資辦廠，加緊資本輸出，（2分?；虼稹暗蹏髁x列強掀起瓜分中國的狂潮，中國半殖民地半封建化程度加深”；或“產品運銷內地免收內地稅，便利了列強商品傾銷”均可得分。）嚴重阻礙民族工業(yè)的發(fā)展；（2分）同時列強侵略客觀上使中國自然經濟進一步瓦解，（2分）清政府放寬對民間辦廠的限制，使民族工業(yè)獲得初步發(fā)展。（2分）(3)曲折發(fā)展；發(fā)展不平衡。（4分）缺乏資金和人才，先天條件不足；封建勢力的阻礙；列強的侵略；外國資本主義的壓迫；戰(zhàn)爭的破壞；自然經濟逐漸解體；實業(yè)救國思潮等等。（6分，每點2分，任答3點即可，其他答案屬材料范圍內言之有理也可酌情給分。）39（26分）(1)科學技術的進步。（2分?；虼稹皟纱蝨業(yè)革命和第三次科技革命的影響”；答出“經濟發(fā)展”可給1分。）材料一是從科技和經濟發(fā)展的角度來論述的；（2分）材料二是從政治、經濟、文化三方面論述。（2分）(2)政治上：表現(xiàn)：19世紀末20世紀初，以歐洲列強為巾心的資本主義世界體系最終建立（或世界殖民體系最終確立）；（2分）原因：殖民擴張。（2分。從資本主義世界體系建立的角度出發(fā)，若答“兩次工業(yè)革命的影響”也可得分。）經濟上：表現(xiàn)：以歐洲列強為主導的世界市場最終形成； （2分）原因：兩次工業(yè)革命的推動和殖民貿易的發(fā)展。（2分）文化上：表現(xiàn)： “向西方學習”的思潮和運動興起。（2分。凡符合“歐洲先進思想文化及科技對世界的影響”這一方面表現(xiàn)的答案均可