2019-2020年二年級美術上冊 請你告訴我 3教案 湘美版.doc

2019-2020年二年級美術上冊 請你告訴我 3教案 湘美版教學目標：1、欣賞了解兒童畫的特點、形式和方法，激發(fā)學生興趣。2、能用簡短的語句表達自己的感受和體會；能表現自己生活中的人和事。3、培養(yǎng)熱愛生活的情感和審美意識。教學準備：讓學生從兒童讀物、報刊上尋找一些自己認為好的兒童畫教學過程：一、課前活動1、讓學生出示自己從兒童讀物、報刊等上找來的兒童畫，小組中互相欣賞。2、學生說說喜歡這些畫的理由，并向同伴介紹自己帶來的畫。二、欣賞感受1、學生欣賞課本上的一些作品，能用自己的話表達感受和體會。2、教師重點介紹斑馬斑馬形態(tài)各異，以黑白兩色為主，表現了三口之家生活的場景，用紅色作底更突出了畫面的形象，畫得雖然稚拙，但可以感受到小作者的內心世界。三、講述評價對以上作品，學生能作出正確有見地的評價。可以讓學生對其喜歡或者不喜歡的作品進行簡單的評述，說明理由。四、自主表現創(chuàng)作一幅自己滿意的畫。教學反思：本課我分為兩個課時，第一課時讓學生們欣賞書上的范畫，及其說說為什么喜歡，為什么不喜歡，培養(yǎng)學生們說話，大膽說畫的能力，達到本課的教學目標。能用簡短的語句表達自己的感受和體會，能表達生活中的人和事。通過課件展示兒童畫，提高學生欣賞能力，欣賞、了解兒童畫的特點、形式和方法，激發(fā)學習興趣。第二課時，我讓學生們自主表現，通過回憶、創(chuàng)作一幅自己喜愛的兒童畫，不足之處是可以讓學生在多媒體室的，效果可能會更好，令我感到意外的是學生們通過欣賞兒童畫，在第二課時可以回憶的畫出來，并且自家有創(chuàng)作！今后應該多帶學生去多媒體室的，提高學生的眼力。附送：2019-2020年二年級美術上冊 請你告訴我教案 湘美版教學目的：知識目標通過欣賞了解兒童畫的特點，形式和方法，激發(fā)學生的學習興趣。 能力目標讓學生能用簡短的語句表達自己的感受和體會，能表達自己生活中的人和事。 情感態(tài)度價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛生活的情感和審美意識，增強自我表現的能力。 教學重難點： 重點：指導學生認識兒童繪畫的特點，增強自身的表現能力。 難點： 學生用簡短的語言表達自己生活中的人和事。 教學準備： 課件、 掛圖 、膠帶、繪畫顏料、鉛筆、橡皮、繪畫紙等教學過程：一、導入1.創(chuàng)設情境2.導語：同學們！藝術館正在舉行兒童繪畫展，你們想不想去看？ 好，請同學們和我一起，乘上快樂的小汽車，“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”不一會我們就來到了藝術館，哇！好多畫！二、欣賞-認知1.出示課件圖片2.認真看，仔細瞧，看看別人畫的是什么？然后請你告訴我。3.生口頭描述4.老師小結：歸納所展示的兒童畫的特點、形式、和方法。引導學生認識兒童畫的特點，激發(fā)學生的學習興趣。 內容：描繪舞蹈的 描繪動物的 描愛護動物的 描繪游戲場面的 勞動場面的 描繪植物的 形式： 水彩筆畫、油畫棒畫、電腦畫、油漆畫5.老師：請同學們告訴我，這些作品你們喜歡嗎？請同學們在看一遍，你最喜歡哪一幅？請說說你喜歡的理由？6.學生口頭描述，老師引導、簡評、鼓勵。7.分組討論：老師這里還有一幅畫和這些畫相比，那幅好看？為什么？8.學生比較、探討畫好一幅畫的方法9.老師：由此可見，我們在繪畫過程中，要注意到三點： （課件出示）首先要想好畫什么？用什么畫？ 其次要把畫面畫完整、布局要合理。 最后顏色不但要涂均勻、還要互相搭配、不留空白這樣我們就能畫出一幅非常漂亮的作品。三、創(chuàng)作-表現好了，看了這么多好看的畫，也談了怎樣畫好畫的方法，同學們是不是也想畫一幅自己滿意的畫呢？好，下面就請同學按老師提示的方法畫一幅大家都喜歡的畫吧！1.老師巡堂輔導2.輔導內容構思、構圖、著色3.作業(yè)要求：畫一幅自己滿意的作品。四、展示-評價 1.分組賞評，分組展示、師生欣賞。